為進一步推進發展黨員工作的科學化、規范化和制度化建設，不斷提高發展黨員工作的質量，把發展黨員工作作為黨的建設的一項基礎性、經常性的工作。下面小編給大家整理的如何發展黨員黨課心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
各黨委、黨工委、黨總支、直屬黨支部：
在中共__市委的正確領導和市委組織部的悉心指導下，學校黨委深入貫徹全國、全省高校黨建工作會議精神，認真執行《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》，嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，扎實做好發展黨員工作，在學校各級黨組織和廣大基層黨務工作者的共同努力和大力支持下，取得了明顯成效。現將近一年來發展黨員工作總結如下：
一、基本情景
1、20__年全校共發展新黨員2170名，其中：學生黨員2142名(研究生黨員310名，本科生黨員1832名)，占發展總數98、71%;發展教職工黨員27名，占發展總數1、24%;發展女黨員1254名，占發展總數57、79%;發展35歲以下黨員2154名，占發展總數的99、26%。
2、截止到20__年底，我校黨員總數為8754名，其中：女黨員4241名，占黨員總數48、45%;在崗教職工黨員2425名，占黨員總數27、7%，占教職工總數的47、94%;學生黨員5257名，占黨員總數的60、05%，占學生總數的14、59%;本科生黨員2622名，占本科生總數的8、51%;研究生黨員2635名，占研究生總數的50、5%;離退休黨員741名，占黨員總數的8、46%，占離退休人員總數的36、57%;35歲以下的黨員6561名，占黨員總數的74、95%。
3、進取分子隊伍不斷壯大，截止到20__年底，全校申請入黨人數為23487名。
二、主要做法和成效
(一)加強領導，規范程序，把好“入口關”
一是高度重視，加強規章制度的貫徹落實。學校黨委高度重視黨員發展工作，從培養德、智、體全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的戰略高度，在年度和學期的工作計劃中都將發展黨員工作列入重要議程，并將此項工作作為基層黨組織目標管理的重要資料之一。20__年，省委教育工委下發《中共江蘇省委教育工委關于建立大學生黨員質量保障體系的實施意見》及《江蘇高校發展黨員工作實施細則》后，學校黨委及時修訂《江蘇大學發展黨員工作規定》，下發《江蘇大學關于進一步加強和改善大學生黨建工作的實施意見》，預備黨員的接收、預備黨員的教育、考察和轉正、發展黨員工作的紀律與監督、發展黨員工作的領導和要求等作出更為明確的要求，增強了可操作性，實現了發展黨員工作的制度化、規范化、科學化。為確保發展黨員各項規章制度落實到位，20__年上半年對理學院、食品學院、基技學院、法學院、汽車學院、材料學院貫徹落實《江蘇大學發展黨員工作規定》(江大委〔20__〕50號)情景進行了檢查。
二是嚴格程序，堅持“六不”制度。學校黨委嚴格執行發展黨員的工作程序，一律不得隨意簡化或逾越。堅持“六不”制度，即：未被列為年度發展計劃者不予發展;考察期未達一年者不予發展;政審材料不全者不予發展;畢業班學生離校前三個月內不予發展;黨校培訓過期者不予發展;團內推優過期者不發展。對不完全貼合《江蘇大學發展黨員工作規定》中的相關預審條件，但工作本事強、群眾基礎扎實的學生干部或在重大事件考驗面前表現突出，基層黨組織認為有必要發展的，必須上報校黨委審核，審核經過后，基層黨組織方可發展。
三是嚴格要求，認真執行檢查制度。學校黨委堅持把黨員質量放在第一位，做到“成熟一個，發展一個”。黨委規定，學生發展對象應具備四個條件：綜合測評排行或專業成績排行必須居班級前12;近兩個學期考試(查)科目一次性經過，無補考現象;外語和計算機等級考試成績須貼合學校規定的授予學位的有關要求;至少獲得一次院級(或以上)表彰。對預備黨員在預備期內的成績和綜合測評排行等也作了硬性規定。達不到要求者，視情景延長預備期或取消預備黨員資格。
為了隨時掌握各基層黨組織發展黨員工作，黨委組織部建立發展黨員工作檢查制度，對全校發展黨員工作進行定期和不定期檢查和抽查。對做得好的單位給予表揚，對不按規定做的給予批評，對經批評教育仍不改正的，將進行整改。
四是明確職責，實行職責追究制度。發展黨員工作是各級黨組織和全體共產黨員共同的職責和義務。校黨委要求，學院黨委(黨總支)書記、副書記和委員、黨支部書記、組織干事、全體黨員要認真履行發展黨員職責，同時明確：發展黨員工作作為對基層黨組織進行目標考核和對書記、副書記進行年度考核的重要依據之一。
五是加強培訓，注重黨務隊伍建設。提高基層黨務工作者的業務素質，是做好發展黨員工作的關鍵。學校黨委長期堅持對黨支部書記和組織員進行輪訓，2011年，校黨校舉辦了兩期黨支部書記培訓班，編印、發放《江蘇大學黨支部書記工作手冊》，經過集中授課、自主學習，異常是專門詳細向他們講解發展黨員工作程序、要求和紀律等，提高了黨支部書記對發展黨員工作重要性的認識，使他們在黨員發展工作中努力發揮骨干作用。同時，校黨校還舉辦了兩期組織員培訓班，經過聽講座、研討會、經驗介紹等形式，對組織員進行了業務培訓。
六是網絡管理，推進黨務工作科學化。20__年初，學校黨委在全校36個基層黨組織全面啟動了“黨內信息管理系統”建設工作。校黨委撥專款優先配備了系統運行所需要的硬件、軟件、網絡設備，為基層黨組織配備了《中國共產黨基本信息管理系統2005(網絡版)》，在校內構成系統管理的局域網，實現了對各種報表數據的及時、快速、多樣查詢和再利用，為領導決策供給方便、靈活、直觀的數據支持，實現了全校黨組織和黨員隊伍的動態、規范管理。為適應組織工作需要，20__年底，根據市委組織部的統一布署，學校黨委又為36個基層黨組織重新配備了《全國黨員管理信息系統(基層版)》軟件，進取為軟件的升級替換做好各項準備工作，確保20__年該軟件在全校普遍推廣應用。
(二)教育為主，加強實踐，把好“培養關”
我們從大學教育教學和大學生的特點出發，充分發揮黨校主陣地作用，健全教育培養機制，創新培養方式，加強實踐環節，努力提高和預備黨員的素質。
一是加強對申請入黨人黨的基本知識的啟蒙教育。早教育、早選苗、早培養，是隊伍建設的關鍵。長期以來，學校黨委經過多種渠道，加強對申請入黨人的教育，吸引他們進取向黨組織靠攏。比如：以新教工崗前培訓、新生入學教育等為契機，向新入校的教工、學生介紹黨的基本知識、黨員條件以及入黨主要程序;邀請優秀黨員作報告，進行典型示范教育，鼓勵他們在政治上進取要求提高;堅持黨員聯系群眾制度，定期組織優秀青年教師參加黨組織開展的有關活動，著力提高黨外教師對黨的認識;對于那些已遞交入黨申請、綜合素質較高的教工或學生，我們及時派人與其談話，有針對性地進行重點教育;成立學馬列、學黨章小組，以自我教育為主，加以相應的輔導等等。經過這些措施，不斷擴大申請入黨人的隊伍，提高申請人的政治覺悟，夯實黨員發展工作的基礎。
二是對開展入黨動機教育。我們采取統一教學大綱、統一教材、統一授課的方式，加強對的教育。教育資料以黨的基本理論、基本知識、基本路線以及黨的優良作風為主，使學員樹立共產主義信念，端正入黨動機，進取以實際行動爭取早日入黨。同時，廣泛開展形勢教育，幫忙他們正確認識形勢，培養他們的政治職責感和歷史職責感。教學環節上，以課堂集中講授理論知識為主，同時安排自學、小組討論、觀看資料片、社會實踐、撰寫學習體會、閉卷考試、大組交流等。每個班次培訓時間不少于40學時。2011年分黨校先后辦班32期，培訓學生3833人次。校黨校辦班1期，培訓教工28人次。
三是對預備黨員開展強化黨性觀念教育。在教學資料的設置上，堅持少而精、要管用的原則，主要加強黨性、黨風、黨紀教育和黨的先進性教育。要求預備黨員必須參加一次培訓，培訓情景及考核成績記入培訓登記表。預備期滿者，如果未經培訓或考核不合格者，不能如期轉正。
四是建立培養教育網絡。教育培養工作既是黨務工作者的職責，也是所有教育者的職責。工作中，我們努力壯大教育者隊伍，健全教育培養網絡，把的教育培養工作納入基層黨建考核資料，構成校黨委、二級黨組織、黨支部、團組織、黨務工作者、普通黨員、團干部、輔導員、任課教師乃至學生公寓管理者等齊抓共管的局面，在學習、工作和生活等各個方面，對進行全方位的教育培養，消除教育培養的空白點。2011年11月，黨委組織部聯合校團委下發了《關于開展黨建帶團建“三結對一創爭”活動的實施意見》，決定在全校開展以“黨團組織結對、黨團組織負責人結對、黨團員結對，創立先進基層黨組織、團組織，爭做優秀共產黨員、共青團員”為主要資料的黨建帶團建“三結對一創爭”活動，多渠道、全方位加強新形勢下基層黨建工作。
五是供給培養鍛煉舞臺。從適應新要求新任務入手，不斷創新黨員教育的資料和形式，做到黨員教育管理與時俱進。以深入開展“創先爭優”活動為契機，經過開展“先鋒工程”、“黨員示范崗”、“黨員義工”、“黨員目標承諾”、“黨員社區指導”等主題實踐活動，推進大學生黨建“三個一”工程，推進黨建工作的創新創優，努力做到堅持夢想信念教育與提升素質本事相結合、堅持教育培訓與推進發展相結合、堅持經常性教育與集中培訓相結合、堅持全面覆蓋與分類施教相結合、堅持教育培訓與搞好服務相結合。經過教育培訓，使廣大黨員的夢想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作本事進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。2011年3月，為了進一步深入開展創先爭優活動，激勵廣大基層黨組織和黨員構成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，在全校基層黨組織中開展了推薦命名黨員示范崗活動。5月，經推薦申報，全校共命名了81個黨員示范崗，構成了“比、學、趕、超”的良好氛圍。
六是建立黨內激勵機制。為了表彰先進，使黨內學有榜樣，學校黨委每兩年在全校各級教工黨組織、廣大黨員和黨務工作者中開展“創立先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員和黨務工作者”活動，20__年7月，對63個先進基層黨組織、67名優秀共產黨員和47名優秀黨務工作者進行了表彰。另有一個基層黨組織、兩名共產黨員受到__市的表彰。下半年，學校黨委又開展了每年一次的學生黨內評優工作，對48個學生黨支部，70名學生黨員進行了表彰，并利用宣傳欄，大力宣傳他們的先進事跡，樹立典型，弘揚正氣，在為推進學校黨的建設與和諧學校的創立，促進學校各項事業又好又快發展中發揮了重要作用。
(三)堅持標準，確保質量，把好“考察關”
一是嚴格培養考察制度。建立健全與申請人第一次談話、審批前談話、聯系人定期考察、進取分子定期匯報思想、黨員聯系班級等五項制度。將日常考察、學習考察與任務考察有機結合，聯系人定期與培養對象進行交流，肯定成績，指出不足，定期填寫考察記錄，并向黨支部如實匯報考察情景。為切實提高考察工作質量，真正發揮考察、教育的作用，學校黨委十分注重培養聯系人的選拔工作，藥求的培養聯系人，應當由經過必須時間黨內生活的鍛煉，能夠用黨員標準嚴格要求自我，先鋒模范作用發揮得比較好的正式黨員擔任。
二是建立培養考察機制。我們采取一查、二看、三談的辦法，考察的入黨動機。“一查”，就是查閱學生檔案和書面思想匯報，了解其一貫表現、入黨動機以及自我評價等。“二看”，就是看其在平時學習、工作和生活中的實際情景，看其在重大政治問題上的觀點和態度，看其在個人名利面前的反映與表現等。“三談”，就是與本人談話、召開座談會、個別征求意見等，全方位了解的動機。
(四)暢通渠道，完善監督，把好“群眾關”
一是團組織推優工作規范化制度化。規范團組織推優工作，公開推優對象的標準、工作程序及要求，明確未經團組織推薦的團員一律不得入黨。團支部在推優時，參加人數不得少于團員總數的95%，同意票數必須超過實到數的半數，并在團委網站上公示推薦對象名單，進一步增強推優工作的透明度，擴大群眾的參與面，以此教育努力增強群眾觀念，自覺理解群眾的教育和監督。校團委經常性地對基層團支部進行抽查，一旦發現違規現象，給予職責人相應的處理。
二是嚴格執行發展黨員公示制度。實行發展黨員公示制度，公示以張榜公示為主，會議公示、網上公示等為輔;公示地點做到相對固定、比較醒目、便于多數學生知曉;公示公告注明黨委組織部的電話和電子信箱;做好公示記錄和公示結果的歸檔工作。
三、存在的問題
在取得成績的同時，我們也清楚地看到，我們的工作離上級黨組織的要求還有必須的差距和不足，有待在今后的工作中不斷加以研究和改善。
一是發展黨員工作還存在不平衡現象。
二是個別學院發展黨員材料中有填寫不規范、填寫漏項等現象。
三是為保證發展黨員工作質量，要進一步落實發展黨員工作失誤職責追究制度。
四、改善工作的意見和提議
1、進一步推進黨內信息管理系統的建設。全面推廣《全國黨員管理信息系統(基層版)》，實現黨員發展信息化管理。創新發展黨員工作手段和機制，推進黨務管理規范化、信息化、網絡化，提高發展黨員工作科學化水平。
2、落實發展黨員各項工作制度。新形勢下發展黨員工作面臨著新特點、新問題，黨委組織部要進取做好基礎調研工作，對相關規章制度進行完善，對的培養教育，新黨員的接收，預備黨員的教育、考察和轉正，發展黨員工作的紀律與監督等進行全面規范;制訂《江蘇大學發展學生黨員工作考核實施意見》，對發展黨員工作考核程序和辦法、計分方法和等級標準等進行規定，嚴把發展黨員質量關。
3、加強發展黨員工作的檢查考核。建立學生黨員、考核制度。黨委組織部根據校黨委的統一部署，組織和實施發展學生黨員工作檢查考核，考核結果作為評選先進基層黨組織的重要依據。
4、不斷優化黨員隊伍結構。在今后的黨員發展工作中，我們要確保學生發展黨員質量，進一步加大在青年骨干教師中發展黨員的力度，優化黨員隊伍結構。早引導、早教育、早培養，努力擴大隊伍，加強他們對黨的認識，端正入黨動機，按照成熟一個發展一個的原則，把優秀大學生、優秀青年骨干教師及早地發展到黨員隊伍中來。
近年來，河南__黨員發展工作嚴格按照中央和省委組織部要求，緊密結合__實際，把發展黨員工作的重點放在生產、工作一線的優秀青年工人和優秀青年專業技術人員中。經過完善機制，加強培養教育，抓好經常性發展等措施，新發展黨員的數量和質量有較大提升，三年來共發展黨員_名，其中35歲以下的優秀青年占_%，大專以上文化程度的占_。
一、明確職責，嚴格措施，確保發展黨員工作目標任務的落實
20__年以來，隨著__減員增效和改制分流等改革的實施，黨員隊伍結構發生了較大變化，20__年底在職職工黨員人數只占全__黨員總數的_%。在職黨員人數的減少，尤其是生產一線黨員人數的大幅減少，導致基層部分單位無黨員或難以建立黨的組織。針對這一現實，局黨委及時調整黨員發展工作思路，突出生產、工作一線優秀青年這一發展重點，采取切實措施，狠抓黨員發展工作各項任務的落實。
1、堅持發展黨員工作職責制。在全局黨建工作中，異常是在__開展的“三創一爭”(創立“先進黨委、先進黨支部、先進黨小組”，爭做“新時期優秀黨員”)為重要載體的黨建活動中，局黨委將發展黨員工作列入各單位年度黨建工作目標，并細化到黨委成員工作職責制中。局黨委組織部每半年對全局發展黨員工作進行一次檢查。年底，結合全局黨建、生產經營、精神禮貌建設“三位一體”目標考核，把發展黨員工作納入考核指標，考核結果與各單位年終經濟獎懲掛鉤，與先進黨委的評選掛鉤，同時堅持考核通報制度，從而保證了發展黨員工作得到認真有效的開展。
2、堅持發展黨員工作宏觀調控。局黨委根據__改革發展的實際，提出了“三個傾斜一個下降”的工作思路(即發展重點向基層一線傾斜、向知識分子傾斜、向青年職工傾斜，努力使無黨員班組下降)，并按年度制定發展黨員工作指導計劃，其中要求每年發展青年黨員不少于70%。各直屬單位組織部門在執行中，嚴格對支部上報的發展對象進行審核，對不貼合規定要求的不列入發展計劃，并要求各支部嚴格按照指導性計劃，做好發展黨員工作，保證了計劃的嚴肅性。
3、堅持發展黨員計劃的落實。我們堅持計劃的宏觀性、指導性，而不完全拘泥于數額的絕對化，要求在堅持黨員標準的前提下，根據實際能夠在計劃的10%上下浮動，給予基層黨組織必須的空間。基層黨組織一般每年最少研究發展黨員工作兩次，每季度分析一次，在分析基礎上適當調整計劃，從而較好地保證了計劃的落實。三年來從生產、工作一線發展黨員_名，占發展總數的_%，其中35歲以下黨員_名，占生產、工作一線發展黨員數的_%;減少一線無黨員班組_個;在職職工黨員由占黨員總數的_%，提高到_%，逐步改變了生產一線黨員偏少。在職黨員偏少，分布不均等問題，使發展黨員工作各項目標任務得到了較好的完成。
二、堅持標準，嚴格程序，確保發展黨員的質量
為嚴把黨員入口關，確保發展黨員的質量，我們始終做到：
1、堅持支部推薦、群眾評議和“推優”制度。發展對象的確定一般先由各支部組織黨員討論，推薦發展對象，經支委會討論經過，然后黨委組織部門到各支部征求群眾意見，根據支部、和群眾的意見由黨委團體討論，確定上報年度發展計劃。對在團員和青年中確定的發展對象，還必須經過團組織的“推優”程序，2001年以來，在已發展的新黨員中，經團組織“推優”的共有_名，占發展黨員總數的_%。
2、進取推行發展黨員公示制。前年我們在一些單位進行了公示制試點，今年以來，根據省委組織部的統一安排，我們結合__實際制定下發了公示制辦法，在全__實行發展黨員公示制，并把落實公示制情景列入黨建工作的年度考核資料，增強了貫徹落實的力度。在執行發展黨員公示制過程中，除按規定進行公示外，部分單位還結合工作實際，讓發展對象、預備黨員進行述職，黨員和職工群眾進行量化打分等，拓寬了公示形式、擴大了群眾參與度，將組織把關與群眾監督落到了實處。
3、認真抓好培訓考核。堅持每年舉辦兩次培訓班，每次脫產培訓五天以上，對進行黨的基本知識、基本理論和形勢任務教育。學習結束后還要進行考試考核，凡成績達不到80分以上的，規定不能列為發展對象、不能發展為預備黨員。在培訓中許多單位黨委書記親自授課，與同學習、共勉勵。經過強化培訓考核，和發展對象在思想上進一步端正了入黨動機，堅定了共產主義信念。
4、加強預備黨員的培養考察。一是堅持預備黨員按期匯報思想制度。要求預備黨員，每季度以書面形式向黨組織匯報一次思想、工作和生活情景。二是加強對預備黨員在預備期的考察。堅持季度考察與預備期滿全面考察相結合、單位表現與社會表現相結合、關鍵時刻與一般情景下的表現相結合、批評教育與表揚鼓勵相結合，嚴格教育、嚴格質量，不搞遷就照顧。三年來共延長預備期_人，取消預備黨員資格_人。
三、拓寬渠道，增強引力，不斷壯大隊伍
我們把建設一支數量充足、素質較高的隊伍，作為新形勢下發展黨員工作的重中之重，多層次、多渠道壯大隊伍。
1、拓寬選人育人視野。我們始終把隊伍建設，作為發展黨員工作的“源頭”工程來抓，規定發展黨員數量與培養數量之比不低于1：3。在擴大隊伍上，注意做到“三早”：即早選苗、早教育、早培養。重點在做好生產、科研單位優秀青年選拔培養的同時，還注意重視做好社區和后勤輔助單位青年中的優秀分子的選拔培養，尤其在關鍵時期或急難險重工作中，注意發現培養先進分子苗子。在“非典”時期，奮戰在抗擊“非典”一線的人員中，先后有_名優秀青年向黨組織遞交了，各級黨組織進取引導，及時把他們列入了隊伍，起到了良好的示范帶動作用。
2、狠抓培養教育。針對青年思想活躍、理解新事物快，世界觀、人生觀可塑性大的特點，開展了青年人喜聞樂見、形式多樣的教育活動。利用培訓班、形勢任務報告會、黨的知識競賽、優秀黨員事跡報告和電腦網絡等形式，用馬列主義理論、“三個代表”重要思想對青年人進行理論灌輸，引導他們樹立正確的世界觀和人生觀。每年“七一”前后還組織、優秀青年，到確山竹溝、鎮平彭雪楓紀念館、鄧州編外雷鋒團等愛國主義教育基地參觀學習，教育引導他們加強對黨的認識，把他們要求入黨和理解教育所激發出的政治熱情、動力干勁及時引導轉化到工作實踐中去。三年來，全__共舉辦培訓班86期，培訓_多名，為發展新黨員儲備了一支素質良好的后備力量，奠定了牢固的工作基礎。
3、加強黨的自身建設，不斷增強黨的吸引力、凝聚力。各級黨組織認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，切實抓好自身建設，經過自身形象激發廣大職工群眾對黨的熱愛與信任。近年來，我們相繼樹立了愛崗敬業、致力技術創新的馬宏偉;立足崗位、技改能手朱一斌、姜春風;忘我工作，戰斗在抗擊“非典”第一線的肖景保和退休不退色的“活雷鋒”馮世義等一大批不一樣崗位的優秀共產黨員典型，在職工群眾中產生了良好反響。在開展“三創一爭”、“創新增效攻關”等黨建活動中，廣泛吸收參加，并充分發揮他們的作用，使他們在生產、工作和社會實踐中受到鍛煉和教育。經過這些措施，不但加強了各級黨組織的自身建設，增強了黨組織的戰斗力、凝聚力，并且提高了黨組織在職工群眾中的威望和吸引力，越來越多的優秀分子自覺心系黨組織、靠近黨組織，三年來共有_余名優秀分子向黨組織遞交了入黨申請。
發展黨員工作是加強黨的建設的一項經常性、基礎性工作。我們將繼續根據省委組織部的總體要求，結合我__實際，認真總結經驗，發揚成績，克服困難，進一步研究和探索發展黨員工作的有效途徑和方法，扎扎實實把發展黨員工作抓緊抓好。
20__年，根據校黨委的具體部署和相關要求，政法學院黨總支以《黨章》規定的黨員條件為標準，以強化黨員教育為根本，并結合支部實際，精心設計，合理安排，認真組織，使發展黨員工作到達了預期的目的，取得了良好的效果。現將發展黨員工作情景總結如下：
一、基本情景
20__年1月至今，全院發展預備黨員15人，轉為正式黨員的有19名，完成計劃的60%，本年度11月底擬發展預備黨員10人左右。
二、主要做法
1、黨總支高度重視，各級組織認真落實，不斷把發展黨員工作提高到新水平
學院黨總支堅持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，并把發展黨員工作作為黨建的工作重心來抓。貫徹青海師范大學政法學院黨員發展工作規劃，制訂年度組織工作要點，對發展黨員工作進行規劃部署，提出目標要求。各支部根據進取分子的培養情景提出年度發展計劃。總支對支部發展黨員工作進行檢查，針對檢查中發現的一些尚不規范的問題，規范了黨員發展工作流程。
為了使各總支、支部發展黨員工作更加規范，以保證黨員質量，學院黨總支注重黨務干部隊伍建設，經過政治學習、研討會等形式，提高黨務干部的思想政治素質。專門舉辦了新任黨支部書記培訓，著重對發展黨員的業務工作進行了具體培訓。經過培訓，新任黨支部書記的政治素質和業務水平得到普遍提高。
2、堅持標準，嚴格把關，確保發展黨員工作規范化
一年來，我院認真貫徹發展黨員工作的十六字方針，進取、穩妥地做好發展黨員工作。為了保質保量做好發展黨員工作，我們力求使關口前移，做到“早播種、早選苗、早教育、早培養”，對新進教工和新生，我們及時在其工作、學習中發現好的典型，了解他們的入黨愿望，幫忙他們向黨組織靠攏，并把教育和培養工作貫穿于發展黨員工作的始終，在具體工作中，堅持做到嚴把“四關”：
(1)嚴把培訓關，加深對黨的基本理論的理解一是經過理論培訓，解決“思想上”入黨問題。學院配合學校業余黨校全年舉辦了2期培訓班，培訓百余人。每期培訓時間均不少于40課時，組織系統地學習黨的基本理論和基本知識、《中國共產黨章程》和毛澤東、鄧小平等同志關于黨建的重要論述。使進取分子更加了解黨的歷史，加深對黨的認識。二是經過實踐鍛煉，解決“行動上”入黨問題。主要采取交任務、壓擔子的辦法，根據每個進取分子的特點，分配必須的工作，讓學生擔任學生干部、組織學生參加青年志愿者等社會公益活動。讓每位都能在實際工作中得到鍛煉，增強黨性修養。
(2)嚴把考察關，加強對的培養考察
堅持考察與培養相結合，做到培養有目標、考察有資料、結果有登記。一是為每位指定2名工作性質相關的培養考察聯系人，經常了解進取分子的思想和學習、工作情景，向黨組織反映他們的愿望和要求，鼓勵和幫忙他們端正入黨動機。二是開展定期談話，一般要求每三個月培養人要找談話一次，并經常向黨支部、黨小組匯報的成長情景，根據的思想認識和實際表現，在《考察表》中填寫考察意見并指出存在不足和努力方向。三是要求主動向黨組織匯報思想，主動交心，匯報自我在政治思想上、在日常學習工作生活中的感受和體會，異常是重大政治問題上的立場和態度等。四是在具備入黨條件時，及時向黨支部提出將其列為發展對象的提議。
(3)嚴把發展關，做到成熟一個、發展一個
我院嚴格按照發展黨員工作程序，嚴把發展關。堅持要“貼合六個條件”：一是考察時間滿一年，二是學習(工作)成績優良，三是思想匯報真實可信、言之有物，四是發展材料齊全，五是參加業余黨校培訓結業考試成績合格，六是政治審查無問題。在程序上堅持“過好六個關”：一是團組織推優關，二是群眾民主評議和測評關，三是輔導員審核推薦關(學生)，四是支部大會討論吸收關，五是組織部審查合格關，六是黨委討論審批關。使發展黨員工作真正做到成熟一個、發展一個，確保做到“雙合格”，既要政治素質好，又要學習成績好，工作表現出色，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。
(4)嚴把轉正關，做到發展一個，帶動一批
我院堅持把預備黨員的跟蹤培養作為發展黨員的一個重要環節來抓，在研究預備黨員轉正時，堅持做到考察不走過場，程序不簡化，標準不降低，討論有依據，確保了新黨員的質量。同時，采取專題講座、看主題電影、參觀等形式，對預備黨員進行理論教育，增強預備黨員的夢想、信念、宗旨、作風、紀律等觀念，增強預備黨員的黨性修養。如對學生預備黨員加強理論教育的同時，緊緊圍繞創立“禮貌學校”活動，對學生黨員實行掛牌管理，加強他們的自我約束意識，經過建立學生黨員督導隊，設立黨員示范宿舍、示范班級等，加強對預備黨員的自我教育。
3、健全機制，狠抓落實，確保發展黨員工作制度化
為了使發展黨員工作制度化、規范化，我院根據上級要求和學院實際，從工作機制上入手，黨委組織部制定和完善了一系列發展黨員工作制度。
一是“推優”制：凡是要經過團組織“推優”后才作為進行培養。二是測評制：對列入近期發展計劃的和近期轉正的預備黨員，應召開群眾意見征求會，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，進行民主測評，并將測評結果作為討論的一項重要依據。三是培養考察制：由黨支部指定兩名比較了解培養對象的同志作為培養人，每三個月對進行一次培養考察，并填寫考察意見，時間一般為一年，根據培養對象的實際情景，也可延長培養期。四是公示制：在黨員發展支部大會討論表決之前，對確定為發展對象的及其它需要公示的對象進行公示，廣泛征求意見。五是預審制：支部在討論吸收新黨員之前，必須將發展對象的材料報黨總支審查，重點查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否合法，經審查經過后才能提交支部大會討論經過。六是預備黨員考察制：支部建立《預備黨員考察表》，由入黨介紹人每三個月考察一次預備黨員的情景，異常是了解該同志入黨時存在的不足是否改正，并填寫考察意見，黨支部書記簽署支部意見，考察期一般為一年，考察結果作為預備黨員預備期滿轉正的重要依據。七是票決制：支部組織會議，討論吸收預備黨員和預備黨員轉正時，支部大會應在團體充分討論的基礎
上，采取無記名投票方式進行表決，在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則，票決結果作為黨支部構成決議的依據。
(三)存在的問題
在取得成績的同時，我們也清楚地看到，我們的工作離上級黨組織的要求還有必須的差距和不足，有待在今后的工作中不斷加以研究和改善。一是個別基層黨組織的發展黨員材料中有填寫不規范、填寫漏項等現象。二是為保證發展黨員工作質量，要進一步落實發展黨員工作失誤職責追究制度。三是對新黨員的繼續教育力度不夠，存在前緊后松現象。
(四)改善的措施和提議
今后，我們將從以下幾個方面入手，努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規范工作程序，切實抓好發展黨員工作：
1、加強黨務工作者隊伍建設。建立一支素質好、作風硬、業務精的黨務工作者隊伍是做好發展黨員工作的關鍵，要繼續對黨務工作者進行發展黨員工作業務知識的培訓，主要資料包括發展黨員工作程序、發展黨員應注意的問題等方面，提高黨務工作者的業務素質，為做好發展黨員工作打下基礎。
2、加強發展黨員工作的檢查考核。建立學生黨員、考核制度。黨總支根據學校黨委的統一部署，組織和實施發展學生黨員工作檢查考核，考核結果作為評選先進基層黨組織的重要依據。
3、優化黨員隊伍結構。在今后的黨員發展工作中，我們要確保學生發展黨員質量，進一步加大在青年骨干教師中發展黨員的力度，優化黨員隊伍結構。早引導、早教育、早培養，努力擴大隊伍，加強他們對黨的認識，端正入黨動機，按照成熟一個發展一個的原則，把優秀大學生、優秀青年骨干教師及早地發展到黨員隊伍中來。
20__年____鄉堅持以中國共產黨章程和中國共產黨發展黨員工作細則(試行)為指導，認真貫徹執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的工作方針，有領導、有計劃地搞好黨員發展工作，截止目前，全鄉發展黨員__名，其中女黨員_名，35歲下__名，中專以上文化程度_名，村級黨員_名。在發展黨員中我們的主要做法是:
(一)提高認識，加強領導
鄉黨委高度重視發展黨員工作，把發展黨員工作作為加強基層組織建設的重要措施，著力在提高組織領導的認識程度和工作力度上下功夫。首先鄉黨委年初專門召開一次研究發展黨員工作會議，專題研究發展黨員工作中存在的問題和制定相關措施。其次立健全發展黨員，2013年我們專門制定和翻譯下發了發展2流程表，對培養、教育、考察、發展、轉正等各個環節提出了要求，黨委、支部齊抓共管，使發展工作走上了規范軌道。三是黨委及時討論審批，嚴格把關，保證黨員發展工作正常進行和新黨員質量。四是把發展黨員工作作為考核的重資料，列入年終進行綜合評比。
(二)狠抓培養，保證質量把發展黨員工作的著力點放在的培養教育上。一是抓好日常管理，堅持教育培訓的經常性。堅持把黨員日常活動作為對進行經常性教育培訓的重要載體，把登記造冊，并按照活動制度，嚴格進行管理;認真組織學習黨的基本路線、基本知識，聯系思想實際，有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規教育，定期對學習情景進行考核，對的學習心得、思想匯報及時存入檔案，作為向黨組織推薦重點培養對象的依據。二是抓好集中辦班，增強教育培訓的實效性。為進一步提高的思想政治素質，以鄉黨校，村文化室為主要陣地，每年舉辦1-____為期一周的集中培訓。為增強學習效果，重點抓好了兩個方面。一方面聯系思想實際，按需培訓。每次培訓前，召集不一樣類型的座談，了解他們對黨的認識和現實思想狀況，有針對性地確定培訓計劃和培訓資料。另一方面改善培訓方式，力求實效。在培訓過程中，注重了“三個結合”，即:專題講座與研討交流相結合，課堂學習與實地參觀相結合，典型引路與自我激勵相結合，對進行生動形象的教育，收到了良好效果。三是抓好結對聯系，提高教育培訓的針對性。建立
了支部委員與結對聯系職責制，支部委員每人至少聯系一名，經常交流思想，灌輸黨的知識，宣傳方針政策，提高思想覺悟和政治素質。
(三)突出重點，改善結構
針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題，鄉黨委認真分析研究，明確了“三個重點”的發展黨員工作思路，即:重點在農村發展黨員，重點在生產、教學一線發展黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中發展黨員;在具體工作中，還堅持了“三個傾向于”的工作方針，即:傾向于從村干部中發展黨員;傾向于從率先致富又能帶領和幫忙群眾致富的致富帶頭人中發展黨員;傾向于從知識分子和退伍軍人中發展黨員。
(四)堅持標準，慎重發展
在發展黨員工作中，我們始終把質量放在首位。主要堅持了三個原則。一是堅持質量第一，防止突擊發展。一方面注意從實際情景出發，科學制訂發展黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標，也不允許突擊、成批發展。尤其強調既不允許用任何方式把不貼合黨員條件的人拉入黨內，也不把貼合條件的人拒于黨外，堅持做到成熟一個，發展一個，真正做到從思想上入黨。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴格按照黨章規定的黨員標準來全面衡量發展對象，不降低標準，也不另立標準。對致富能人中的，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質，看他能不能幫忙群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴格入黨手續。具體辦法是嚴把“四關”即:把好支部大會討論關。在到會黨員充分行使民主權利、發表意見的基礎上作出是否發展的決議;把好黨委審批關。在黨委審批之前，指派專人對入黨志愿書和有關材料進行審查，廣泛聽取黨內外群眾的意見，同人進行談話，作進一步的考察，然后上黨委會審議和表決;把好預備黨員轉正關。建立“預備黨員考察表”，嚴格考察制度，全面衡量，慎重對待;把好發展黨員公示關，對于每一名新發展黨員我們都做到了公示在前，廣泛征求意見，確保發展質量。
二、發展黨員工作存在的問題
總結一年來的發展黨員工作，我們雖然取得了必須成績，但也還存在一些問題和不足，主要是:
1、個別村黨支部對發展黨員工作重要性認識不足，缺乏緊迫感和使命感。表此刻思想上認為發展黨員工作是無關緊要的事情，是“軟任務”、“虛指標”，發展也可，不發展也行，帶有較大的隨意性，致使個別農村黨支部長期處于沒有發展黨員狀態。
2、大批農村青年外流，選人育人渠道受到限制。隨著市場經濟的發展，許多農村青年都不愿留家務農守業，農村勞動力流動的范圍日益廣泛，由于部分優秀青年長年在外，村黨支部看不到、管不著，選人育人渠道受到很大限制。
3、發展黨員業務操作不夠熟悉，發展程序不規范。在實際工作中，由于多方面的原因，不少黨支部在發展黨員工作中普遍存在著培養時間過短、培養聯系人缺乏跟蹤考察、發展材料不全和程序紊亂等現象，影響了黨員發展工作的質量。
為進一步推進發展黨員工作的科學化、規范化和制度化建設，不斷提高發展黨員工作的質量，把發展黨員工作作為黨的建設的一項基礎性、經常性的工作。提高發展黨員工作的質量，努力造就一支高素質的黨員隊伍，堅持黨的先進性和純潔性，對于貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀，推動全市經濟社會又好又快發展，具有十分重要的意義。
一、在隊伍建設方面，建立健全推薦制度，今年以來，黨員以及群團組織進取向各黨支部推薦6名，擴大后備人選隊伍。明確了培養教育的職責，黨支部對每一名都制定切實可行的培養教育，并指定兩名正式黨員做為的培養聯系人。同時還建立了考察寫實檔案，黨支部每季度進行一次考評。局黨委根據《入黨教材(20__年修訂本)》為主要培訓教材，對確定為發展對象的進行集中培訓。
二、在發展黨員宏觀管理方面，明確了各級黨支部要對發展黨員工作實行計劃管理，增強發展黨員工作的計劃性。局黨委在調查研究和總結經驗的基礎上，對黨員隊伍建設狀況進行分析，根據需要提出發展黨員工作宏觀指導意見，逐級傳到達基層黨組織。基層各黨支部根據的成熟程度，向局黨委報送本支部下一年度發展黨員計劃。局黨委對黨支部報送的計劃進行嚴格審核，對發展黨員進行綜合協調，防止發展黨員數量大起大落，實現均衡發展。
三、在履行發展黨員程序方面，建立健全了發展黨員票決制。各黨支部召開支部大會討論接收預備黨員和黨員轉正時，以無記名投票的方式進行表決。因故不能到會的黨員正式向黨支部提出書面意見，應統計在票數內。同時對在發展黨員職責追究工作提出了更嚴格的要求，對在培養考察和政審等工作中不細致，不認真或違反發展黨員工作程序造成“帶病入黨”的，局黨委要追究黨員所在黨支部的相關職責人的職責。
四、20__年發展黨員情景和20__年發展黨員工作計劃，20__年黨員轉正一人，發展預備黨員2人，培養6人。20__年計劃黨員轉正2人，發展預備黨員2人，培養6-8人。
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