通過這次學習，我發現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。下面給大家分享一些關于黨員學習心得體會，方便大家學習。
黨員要像個黨員，就不能不尊崇黨章，就不能沒有為人民服務的宗旨意識，就不能不嚴守政治紀律和政治規矩。怎樣才算是合格黨員?能夠用“四講四有”來衡量;能夠用黨章來衡量;能夠用黨規黨紀來衡量;能夠用習近平總書記系列重要講話精神來衡量;能夠用群眾的評價來衡量。
一、思想上做與時俱進的模范
認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，進一步學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論"三個代表"重要思想并深入學習實踐科學發展觀。講黨性、重品行、作表率，進取主動參加單位組織的各項黨員活動，明確作為一名共產黨員，必須把實現共產黨的遠大夢想與學習、工作的實際緊密結合起來。
二、學習上刻苦努力見賢思齊
堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，進取參加單位組織的各種學習，利用業余時間自我學習，不斷夯實自我的理論水平，提高業務本事，在工作中不斷改善，不斷提高，朝一個優秀的干部，一個優秀的共產黨員的目標不斷前進。能夠抱著學習的態度，虛心向各位領導和老同志請教，從工作中學習知識，用學到的知識來指導工作。針對自身的不足，時刻提示自我“怕什么就去做什么，不愿意什么就去做什么”，克服自我的懼怕和惰性心理。
三、工作上認真做好本職工作
我們組工干部作為“管黨員的黨員”其一言一行都會直接影響到黨在群眾心目中的威信和組織部門的形象，能夠說每一個組工干部所肩負的職責都重于泰山，由不得我們存有一絲懈怠之心、半點僥幸心理，作為年輕組工干部必須立足本職，奮發進取，潛心學習，踏實工作、盡職盡責，以認真負責的態度對待每一項工作，認真研究上級文件精神，把黨的方針政策貫徹到位，做到卓有成效地開展工作。要按時做好領導交辦的各項工作，同時進取協助其他同志完成任務。
共產主義事業是人類歷史上最偉大、最光輝的事業。作為一名入黨積極分子，我必須要以黨員的要求嚴格要求自我。同時，不斷培養自我堅韌不拔的意志，堅定馬克思主義和共產主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現代化建設的信心，堅持按照黨章的規定，堅決服從組織的安排和決定，用心完成組織交給的任務，牢固樹立共產黨員的政治意識、職責意識、創新意識，用心從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產黨員，同時為把我們國家建設成為有中國特色的社會主義現代化和諧社會而奉獻自我的力量。
在這次黨校學習中，受益頗深。透過這次學習，使我了解到，要想入黨，不但要從組織上入黨，更要從思想上入黨。對于我們大學生而言，在遞交申請書之前，就應想清楚自我是為什么要入黨，是真正的想加入中國共產黨，還是為了以后找工作方便，為了一些個人的私利而入黨。透過這次黨校學習，使我更深刻的理解了黨的全心全意為人民服務的宗旨。黨員不一樣于一般群眾，他就應做到吃苦在先，享樂在后，在各方面起先鋒帶頭作用，當到黨需要你的時候，你就應毫不猶豫的挺身而出，而不就應想到自我的利益，在關鍵的時候，你甚至就應為黨獻出你寶貴的生命。在以后的工作學習中，我必須更加嚴格的用黨員的標準要求自我，爭取早日加入中國共產黨，做到不但從組織上入黨，更要從思想上入黨。作為青年大學生，我認為樹立自我的理想，是很有必要的，因為人的一生只有一次青春，當一個人在年輕是就把自我的人生與黨和人民的事業緊密相連，他所創造的就是永恒的青春。也正因為有了這樣的理想，我們才會更加發奮學習，腳踏實地，努力開拓，進取創新。
黨校的學習課時雖然不多，時間也不算長，但更多的問題，需要我們在平時的生活中不斷思考。相信我們都會逐步明確自我的目標，朝著實現人生價值，為社會貢獻力量的方向不斷前進，在不久的將來有新的發展。
今年以來，在礦黨委及支部的領導下，我按時參加了礦黨委及支部組織的“兩學一做”學習教育，經過集中學習和個人學習，逐步領會了這次學習教育的重大意義，比較深刻、完整和系統的學習到黨的宗旨和黨員的權益和義務，在當前煤礦企業面臨生死存亡面前，對我在工作和生活上都有著十分大的幫忙和啟迪，使我看清了前進的道路和方向。
我是一名有著20余年黨齡的黨員，參加工作就在白皎煤礦干起，我憑著一顆恒心和堅持，一干就是近30年，為礦區的建設和發展做出了自我的努力和成績，也學到了不少的知識和本領，收獲了不少的榮譽。回頭看看自我走過的路，我曾也有過許多的想法和抱怨，總認為自我“懷才不遇”，總認為自我干了不少的工作，沒有得到多少的認可，心中還是起起伏伏。經過“兩學一做”學習教育，不斷的學習和不斷的調整心態，我逐步懂得了作為一名黨員，要有高度的職責心和使命感，要有吃苦在前，享受在后的奉獻精神。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立__周年大會上講的8個“不忘初心、繼續前進”，把我們的黨和黨員的本質闡釋的透徹明了，就是“不忘本質、不忘未來、不忘品格、不忘初衷、不忘來路”。當前，作為一名黨員，在煤礦企業遭遇“寒冬期”的艱難時刻，就應當：
不忘本質。我們工作的目的不光是為了利，也要有義，要有與企業同呼吸共命運的追求，不能在企業遭受困難時就“忘本、忘義”，甚至“落石下井”。我們當初是靠著企業一步一步成熟、成長，所以應當時刻有一顆感恩的心，同企業一齊“抱團取暖”，樹立大局意識、核心意識、看齊意識，用堅定的夢想信念樹立風清氣正，勇于擔當作為。
增強信心。習近平總書記說：全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在當前煤礦企業遭遇的“寒冬期”，我們也要樹立信心，樹立堅持能走出困境的自信，始終相信在共產黨領導下的國有企業，必須會“破冰”前行，僅有每個企業做強做大了，我們國家才能更強大，人民才幸福，黨的根基才更牢固。所以，任何時候，我們都要相信我們的黨和政府，同時，我們不能“守株待兔”，等政策或者盼福利，而是要進取進取，不斷轉變觀念，努力探索適合的發展道路。今年我礦在“保命”的困難局面下，礦黨政制定的輪崗待崗、以掘養隊、外拓發展的思路，是一次重大的決策，一次改革創新，帶領全礦干部職工取得了階段性的勝利，渡過了暫時的困難，所以，我們有理由相信，只要我們團結一心，拋棄私心雜念，緊緊圍繞礦黨政年初制定的目標，努力工作，必須會克服和戰勝困難，企業必須發展得更加健康，我們的生活必須會得到保障。
懷著既激動又自豪的心情，我參加了這次黨課。令我受益匪淺。是的，了解黨的性質和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，努力做一名合格的共產黨員，就從這里開始。
我們都明白，人生道路雖長，緊要就那么幾步，大學階段是人生的重要階段，我們要好好珍惜眼前的時光，不斷完善自我，為今后的健康成長打下堅實的基礎，青年大學生是祖國的未來，民族的希望，我們承擔著實現"中國夢"的歷史責任，應自覺踐行社會主義核心價值觀，以善小而為，彰顯大學生的精神風貌。
老師啟發我們思考并積極回應，最后告訴我們再大學要"先學做人，再學做事"，并提及清華校訓"厚德載物"，希望我們做個有道德有信念的大學生，明白了自己的責任，也希望我們將個人夢想與中華民族偉大復興的中國夢，民族夢緊密聯系在一起。這一講中，我們了解到培養社會主核心價值觀的重要意義，"像空氣一樣無所不在，無處不在"，它承載著中華民族的精神追求，構建了具有強大的凝聚力和感召力，使我國越來越強大，華夏子孫揚眉吐氣;還學到要弘揚中華優秀傳統文化，加強道德教育實踐，自覺踐行社會主義核心價值觀。
即便我們沒有經歷戰亂和動蕩，也不要忘記我們肩負著振興中華的重任，更不能忘記無數的革命英烈獻出了寶貴的生命，換來了我們今天的榮耀和輝煌。因此，我們更該珍惜今天的幸福生活，珍惜先烈為我們創造的條件，做好一個學生的本分。立足我自身來講，在理論學習上從來不敢放松，不管是專業課還是考查課，甚至選修課。我都是虛心學習，每一位老師的諄諄教誨，都是我求學路上的指向標。常言道：學無止境。只有不斷擴充知識，擴寬視野，一個人才會有所成長。在生活上我也從來不自怨自艾，抱著希望看待每一天，過好每一天。學生會的工作也在學習生活之余給我帶來磨練，畢竟大學是個小社會，我們要懂得將書上的知識運用到實際中去，更要提高自己的溝通能力，為以后的生活做準備。
這次的黨課結束了，通過黨課的學習，我有了很多收獲，以下是我的心得體會。
先進性是黨員與非黨員的本質區別所在。新時期每一個黨員都必須自覺地運用黨員標準和調教約束規范自己的言行，在實際工作中時間先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全新全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現共產主義，社會主義事業奮斗終身。所以現在我們就要樹立好目標，為實現共產主義而努力奮斗。從現在開始就要以身作則，保持先進性意識。
黨員的先進性主要體現在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現在就要能夠愛崗敬業，努力學習，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣。用黨員的標準來要求自己。今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自己的自主性，和自己的能動作用。
有人不解為什么我們必須加強政治學習，認為那是形式主義，是走過場而已。其實不然，任何時候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實。加強政治學習，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對共產主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，不會犯一些愚蠢的錯誤。同時，加強政治學習可以使自己對中國共產黨、對共產主義由樸素、感性的認識升華為深刻、理性的認識，使自己的信仰更為堅定。
理論聯系實際，在實踐中堅定自己的信仰。實踐，可以使人的思想接受檢驗，取其精華、去其糟粕。實踐，可以讓我們正確地認識到自己思想上、意識上的不足之處，并認真改正;實踐，有助于把認識由感性階段升華到理性階段。