農歷五月初五，俗稱"端午節"，端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20__年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍
少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心，話端午，揚民族傳統文化"活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
二、開展了"端午節、離騷頌、愛國心、民族情"等中華經典誦讀活動
利用學校例會、國旗下的`演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統文化教育的內容
(一)四、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。
(二)三、四、五、六年級各中隊開展了"端午節知識競賽"活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!
(三)各中隊開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子制作"等有趣而有意義的活動。
這些孩子雖年齡不大，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，"心連心，話端午，揚民族傳統文化"活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了"畫一畫屈原"、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!
四、開展了全校安全、衛生運動
由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
上星期六，我們來到古龍工業園參觀，親身體驗了一回包粽子比賽。
游戲規則是：我們每三人分為一小組，看誰在5分鐘內包粽子包得最多，勝者有“大獎”哦!可是，我們組的人都不會包粽子，怎么辦?還好有老師在一旁示范：先將兩片洗得干干凈凈的粽葉折成漏斗狀，舀入一匙米墊在漏斗的底部，把肉、板栗放在米上，再舀入一匙米把漏斗填滿填實，然后用“綠外衣”上的兩片長長的小葉子覆蓋住，最后用線一綁，一個小巧玲瓏的粽子就出爐嘍!看著老師麻利的身手，我們暗自高興：這也太簡單了!
比賽的哨聲吹響了，我們按著老師的方法做，明明眼中很容易的事，變得好難好難!這是粽葉在和我們較勁呢!我一次又一次地折，怎么也不像個漏斗，都快把粽葉折爛了!功夫不負有心人，這個冥頑不化的“綠外衣”被我打敗了。
我還來不及得意，新的難題又來了——綁粽子。這白線是個十分難纏的家伙。不管你怎么打結，粽葉不是松開，就是把繩子繞到自己手上。看著時間一分一秒流逝，我開始心急了，把它亂綁一通，呵!沒想到，還真綁好了!就是形狀十分怪異，完全沒有老師示范的那種美感，真是難為了粽子。
不管它，接著包!一個，兩個，三個……就在我們來勁時，比賽時間到了。看著桌上橫七豎八、千姿百態的粽子，我們真是笑彎了腰。不過，林靜她們組包的肉粽，棱角分明，有模有樣，自然是獲得第一名的“狀元高棕”!原來，林靜早就向林媽媽請教，并進行了一番苦練，這真是應了“機會是給有準備的人”這句話。如果有下次的話，我一定事先練習練習，爭取好成績!
這次的包粽子比賽，讓我回味無窮，包好的粽子也全成了我們的戰利品，各自拿回家去，提前和家人一起品嘗端午節的味道。
又是一年棕飄香，我們再次迎來了端午節。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
再過三天就是端午節了，為了有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化。我們站前街道富田社區5月30日上午，在社區多功能活動室里開展“景字街店富田社區迎端午包粽子大賽”樓組居民包粽子比賽活動。聽說社區要舉辦聯歡活動，還沒到9。30點比賽的活動場地上就聚集了很多居民，有的要求參加，有的是來看熱鬧。大家在期待中，終于，富田社區攜手泰納隆“景字街店富田社區迎端午包粽子大賽”活動拉開帷幕。
包粽子比賽開始了，活動現場笑聲連連，在樓組長的帶領下，居民們興致勃勃地包起了粽子。包粽子比賽要求在53分鐘時間內，比拼誰包的粽子又多又好。昨天現場就用掉了50斤糯米、100斤粽葉及臘肉、枸杞、紅棗。將濃濃的情誼包進了香濃的粽子里……比賽結束后由居民評委評選出一、二等獎、三等獎和參與獎。通過這次活動讓大家真切地感受和體驗了端午節濃濃的節日氣氛，并且增進了樓組居民之間的相互交流。最后，樓組長將大家一起包好的粽子送到樓組孤寡老人以及困難人員的家中，讓他們也感受到濃厚的鄰里情誼，我們富田社區希望借助睦鄰家庭，開展各種活動來打造睦鄰社區，讓居民之間都熟悉起來、親密起來。
居民和社區工作者一起包粽子追思先賢屈原、掛艾草防疫健身，“認認真真”地過端午節，這就是對傳統節日最好的保護和傳承。共慶傳統節日提高了鄰里之間的親密度，也加強了社區居民與社區居委會之間的和諧度，激發出向上向善正能量。
沁人心脾的粽子香味彌漫大街小巷，一年一度的端午節又快到了。這不，為了慶祝端午佳節，弘揚傳統文化，一場激烈的包粽子比賽正在通程商業廣場舉行。
這一天，天氣格外晴朗，我和媽媽早早就來到了比賽場地。參加比賽的人可真不少：有爺爺奶奶，有叔叔阿姨，還有哥哥姐姐，最高興的莫過于我們這些小孩子了。一時間，廣場上被擠得水泄不通，我和媽媽好不容易才“搶”到一個滿意的觀看位置。九點左右，隨著主持人一聲令下，比賽正式開始。臺上十位選手依次排開，一齊動起手來，熱鬧的廣場頓時安靜下來，只聽見粽葉發出的沙沙聲。看，那位將近八十歲的老爺爺，頭發花白，但目光炯炯，手腳麻利，好有大將風范，一個個標致的粽子從他手中“生產”出來。旁邊的一個不到八歲的小弟弟也毫不示弱，卷葉、盛米、纏繩、捆綁，一氣呵成。“一個、兩個……十二個，佩服!”此時，廣場上充滿了歡樂，加油聲、吶喊聲、鼓掌聲，此起彼伏，好不熱鬧。比賽越來越激烈，氣氛越來越緊張。看著一個個亮晶晶、黃橙橙的粽子擺在桌面，我口水直流，肚子咕咕地叫個不停，恨不得馬上放在嘴里。
比賽很快結束了，我們久久不愿離去。這次活動，不但讓我們收獲了快樂，更讓我們學到了知識，以后我還要積極參加這樣的活動。
“呵呵!”“哈哈!”這是我們在舉行包粽子大賽時發出的歡樂笑聲。什么?你說我們不會包?那你就看吧!開始泡啰!
我們早有準備，三下五除二地將粽葉、蜜棗、糯米塞進盆里，清洗一遍，再把它泡在水中就搞定了!接著，又七手八腳地剪膠帶，解香包，把一個個小巧玲瓏的香包粘在黑板上。人多力量大，一會兒就粘好了。一看，喲!還挺漂亮呢!
說著，講著，不知不覺，上課鈴響了，我們乖乖地站到座位上，聽候老師“發令”開包。老師笑嘻嘻地說：“你們好好包粽子，包得多，有獎勵哦!”一下子，我們的士氣更加高昂了。每個人的臉上都顯得躍躍欲試、興高采烈。老師一見，開心地說：“我也不會包，今天趁機和你們一起學一學啰，開包!”我立刻拿了兩片粽葉圍到了家長旁邊，虛心求教。家長們也眉開眼笑，毫不介意我們的過度熱情。教我的是趙美璇的奶奶，她耐心地指導著我，使我掌握包粽子的技巧，成功包了一個樣子有些丑陋的大粽子。我把目光轉向老師，老師正好在提問：包完粽子，有什么感受。我迫不及待地舉手，說道：“粽子看起來簡單，包起來難，一不注意就會漏米，很難!”老師微笑著點點頭，示意我上去拿香包，真高興呀!
過這次活動，我知道了什么事情實踐起來都有一定困難，要努力才能成功。也體會到了爸爸媽媽的辛苦。希望下次還會舉辦哦!