20-年12月19日早上8時15分，衣領佩戴“中國青年志愿者”徽章，頭戴小紅帽的我們在B區集合完畢，乘著公交來到伍家崗民安老年公寓。一個個活潑的身影、一聲聲歡歌笑語，洗涮了白霧朦朧、寒風凜冽的早上，打破了敬老院的寧靜與冷清。
這天的我們化成了老人們眼中的天使，我們帶著笑容、懷著激情與真愛探望這些孤寡老人，為他們帶來溫暖與歡笑。進入敬老院，由于天冷，許多老人都在房間里緊閉著門，我們沒有前去打擾而是各自拿起掃帚、鐵鍬等工具開始了院內打掃。一部分人在管理員的帶領下前去和老人們溝通，說明我們的來意。
然后，老人們也走出來加入了打掃行列。最后在敬老院阿姨的分配下，我們的工作又進行了調整，便開始了期盼已久的敬老院活動。有的志愿者幫老人疊被子、擦桌子、擦窗戶……讓雜亂的屋子瞬間整潔起來、窗明幾凈;有的和老人們聊天，挽扶老人下床走路……對于我們的工作老人們贊不絕口;有的還到廚房幫忙擇菜，冬天的菜很臟、水也冷，但他們沒有退縮;還有的則是重新擺弄花盆，讓它們以最美的角度展此刻老人們面前;另一些人則在打掃院里的落葉……
大概11時我們的所有活動都結束了。當我們和老人們一一道別時，我看到了他們眼中的不舍和激動的淚光，嘴里還叨念著：你們要常來啊……我們很感動，這是對外我們最大的褒獎!雖依依不舍，但時間一不允許，這是我第一次和這么多老人近距離接觸。盡我最大的潛力把快樂與溫暖送給他們，我們真的很高興，此次活動不僅僅給敬老院因各種原因，失去家庭的老人送去了溫暖，也鍛煉了此次活動的每位志愿者，看著那落寞的眼神，那被歲月挫折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了每一位參與活動的志愿者的愛心。作為青年的我們應把自己當作老人的親子孫，為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩之孝”。此次活動使我感到了不一樣的人群不一樣的人生，也更深刻體會到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的深刻含義。望著那一群因不幸而走到一齊的老人們，那群因孤獨而相伴終生的老人們，我們心中都有一個希冀，期望老人們有個幸福的晚年。
此次活動缺點：
1、細節上有地方沒想全面，如：忘記帶指甲刀、給老人清潔個人衛生等。
2、有些同學在交流時不夠用心熱切，缺乏熱情。
3、有些人不明白自己該做什么。
對于以上活動改良方法：
1、以后活動會進行周密的計劃，把更多問題思考進去。
2、對會員進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的好處。
3、多組織類似的活動，從活動中發現問題、解決問題。
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。今年10月13日是國家第一個法定的“老年節”，也是新修訂《老年法》實施的第一年，是貫徹實施全市老齡事業“十二五”發展規劃的承上啟下之年。
根據教育局《關于開展20-年“敬老月”活動的通知》(新政辦〔20-〕49號)精神，結合幼兒園的實際情況，浦南中心幼兒園積極開展“敬老月”主題教育活動，我們通過請“爺爺奶奶同活動”、“民間藝術老人進課堂”、“我為奶奶唱支歌(跳個舞)等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍。
幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的“敬老月”活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
1.園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳“愛老從心開始，助老從小做起”的宣傳標語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老”。
2. 深入開展《老年法》的宣傳教育活動。制作“關愛老人 感恩成長”的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。
3. 組織教師深入學習、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。
二、將“愛老從心開始，助老從小做起”的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中。
1. 各班啟動“敬老月”主題教育活動，向幼兒宣傳“老人節”，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德;利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3. 各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的良好習慣。
4. 開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索取”含義，更加領悟到了“回報”的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀。
1.學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
2.在生活中以實際行動“從我做起，從小事做起”，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優先老人、幫助行動不便的老人等等。
3.我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展“孝在我家，親老人”活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將“敬老月”活動輻射到周邊社區
啟動“敬老月”活動宣傳報道工作，在新浦區教育網上發表有關我園“敬老月”活動開展的報道，將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區，擴大教育影響力。
“敬老月”的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。
為了迎接12.5世界志愿者日的到來，同時響應學院的號召，我們建工系先鋒隊圍繞這一號召，積極籌備開展相應活動。這次我們依據尊老愛幼這一優良傳統的美德。我們先鋒隊選擇了敬老院，以“關愛老人，奉獻愛心”這一主題，開展相關活動。
12.5日，這一天，我們滿懷著激動的心情來到壽星園敬老院，來到敬老院后，我們受到了敬老院的李院長的熱烈歡迎。與李院長進行一番交談并了解敬老院相關事項之后。我們便很快的投入活動之中。當我們系的志愿者戴上我們系的志愿者小紅帽之后，大家都有一份責任感。由于敬老院里面由于場地比較大，我們人員不夠多，所以我們的任務就相對而言比較重。由于各個志愿者都樂于奉獻自己的一份力，所以我們很快就完成了工作，之后受到敬老院的領導和工作人員的一致肯定，我們也感到很高興。當我們打掃完敬老院里面的衛生之后，我們又與敬老院的老人進行了聊天，我們都聊的很高興。由于時間的關系，我們就要離開敬老院了，李院長親自出來歡送我們，并再次感謝我們的。我們內心都感到美滋滋的。李院長并與我們合影留念，并希望我們以后可以多來，我們也欣然同意。回去的路上大家都松了一口氣，并露出笑容，覺得自己做了一件十分有意義的事情。
本次活動充分的展現了我系學生的素質和風采，同學們通
過自己的一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖;通過實際行動傳遞愛的接力棒，將愛心傳遞到每個角落，營造了尊老愛老的良好風尚，培養和提升了自身的社會公德意識，為全校同學樹立了榜樣。老吾老及人之老，希望全體同學，在關懷自己的老人的同時，能夠關注社會上更多的孤寡老人，讓這個世界到處充滿愛，讓老人不在孤獨。
雖然這次活動總體上比較成功，但其中仍然存在一些不足，比如有些志愿者集合太晚,將近出發時才趕到。有些志愿者工作比較馬虎，沒有很好的完成工作。我會從這次活動總結其中的不足之處，并吸取經驗教訓,爭取下次活動辦的更加成功!
同著溫暖的陽光，志愿者們帶了精彩的節目，衛生打掃工具，真誠燦爛的笑容和最真摯的問候走進敬老院，看望那里的老人們與老人們談心。老人們綻放了慈祥的笑容，就似這個季節里最美麗的菊花，溫馨、溫情、真誠，和善。和老人們聊天是我最開心的事，也是老人們最幸福的瞬間。看著老人們幸福的笑容，每一位志愿者的心里就灑滿了陽光，志愿者們的心愿就是讓老人們開心。
秋風吹落了樹葉，可吹不走志愿者的熱情。志愿者們拿起自帶的打掃工具為老人們打掃院子，為了不讓灰塵亂飛揚小姑娘們也挽起衣袖，興致勃勃地灑起水來。當然，分工合作部分志愿者就為老人們整理床褥，打掃房間曬被子，陪老人拉起家鄉話……
敬老院里洋溢著志愿者們燦爛的笑容和濃濃的真情實意。
干凈整潔的庭院，一張張快樂的笑臉，一幅幅和諧甜美的畫面定格在了這濃濃秋意中。志愿者們準備的文藝節目開始獻給老人們。主持人激情卻又溫馨的開場讓老人們歡欣鼓舞，一首《母親》的演唱讓人重溫那溫暖歲月，朗誦詩篇《祖國啊，我親愛的祖國》讓老人們似乎回到了那段激情燃燒的歲月，手語表演《和你一樣》新奇而感動，小品表演《心愿》讓老人們多次開懷大笑，也讓老人們感動……老歌重唱，有時老人也開始打著拍子，輕輕地和表演者一起唱，精彩的表演不時一陣陣贏得老人們的掌聲，也得到了老人們的積極響應和熱情的回應，互動環節，溫情無限。
一位老奶奶，87歲高齡，仍是精神抖擻，饒有回味的給我們講解放戰爭時期的歲月和她年輕時期的生活，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。老奶奶還為我們演唱了一首老歌，志愿者們輕輕地為老人打著節拍，靜靜地聽老人重溫歲月的旋律。最后，在全體青協成員大合唱《明天會更好》的柔美歌聲中結束了我們的文藝表演。
當我們的志愿者努力為老人服務時，老人們甚至微笑著流下了感動的淚水，看著老人們的笑容大家覺得很心酸，我們小小的努力卻可以讓他們那么感動，使我們更加堅定做為一名志愿者的責任和義務!我們答應他們一定會常去看看他們。
快樂的時光總是那么短暫，2個小時悄悄地溜走了幸福的時光，11點了，老人們到了吃飯的時間我們也該離開了，同學們攙扶著老人進入食堂的飯桌，叮囑老人注意身體，依依不舍地離開了，老人的眼中含著不舍的淚花，志愿者們也流下了牽掛的淚水。
通過這次活動，更加深化了關愛老人，尊敬老人的意識。鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也增進了志愿者之間的感情和合作力，更提高了青年志愿者協會的團隊戰斗力和凝聚力。
學校組織的志愿服務——走進敬老院順利的展開并且取得了較好的收獲。雖然已經不是第一次，但是仍然為了此次活動做了充實的準備，和敬老院聯絡并商談所需物品，分工負責委員，采購物品等等。
進入敬老院前，首先是分小組(2—3人一組)，再次和參與人員強調相關注意事項，當我進入敬老院后，感覺的不再是緊張和陌生。熟悉的分發物品，和老人聊天的同時，打掃衛生，一切都在有條不紊的進行著，當然在活動接近尾聲的時候，認證部副部王灝淼為老人表演了戲曲，博得陣陣掌聲，連老奶奶本行都不住的夸獎。臉上綻開那久違的笑聲。當忙完打掃衛生后，坐在老奶奶床邊仔細的為老人剪了指甲，真的是第一次，那長滿繭的手經歷了多少滄桑，指甲剪剪得十分吃力，甚至都想放下，但是老奶奶在一旁對我敘說，自己老花眼看不到嘍，沒辦法自己剪，你們真好，這樣就會衛生多了。一邊說一邊還欣慰的看著我，旁邊同學還開玩笑的說我做的這么有經驗能夠認干奶奶了，但是回想起來，自己卻并沒有為自己的爺爺奶奶剪過一次指甲，哪怕一次都沒有，心理很愧疚。
活動就快要接近尾聲后，一位老爺爺突然握住了我的手，緊緊地握住。我明白這必須是不舍，就在松開的那一刻，他又握住了我的手，并且叮囑我們下次還要再去看看他們。我在心里更加堅定了一個道理，老人需要的不是吃的，用的，而是溫暖，我們的青春讓他們總會想起過往。讓他們覺得祖國的期望。
回來的路上，聽到參與人員的交流：“以后不想進敬老院，太孤獨了”。聽到那里，心里很不是滋味，是呀，當我們走后，老人又會回到沉寂的生活，他們在數著日子，沒有期盼么。我想會有。
最后，活動的舉辦還是有不足的，比如人員的具體分配，時間的把握，活動開展的有序性。期望下一次在舉辦活動時，不會因為人員
的增多而有點手忙腳亂，具體落實任務。
走進敬老院，關愛老人，為他們帶去期望，你我都能夠做到。也祝愿認證部能夠把活動辦得越來越好。