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教師事業單位個人總結

| 新華0

作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等,那么在事業單位里,更要勤勤懇懇的做好很多事,那么你有什么教師事業單位個人總結呢?你是否在找正準備撰寫“教師事業單位個人總結”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

教師事業單位個人總結篇1

六年級第二學期是小學階段的最后一學期,也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆小學生能順利完成小學階段學習任務,確保畢業考試的全面豐收,我向課堂四十分鐘要效率,努力把本學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實,取得了一定的成效。

一、重視基礎知識。

“教學質量是學校教育的出發點和歸宿”。只有夯實基礎,學生的語文成績才能得到充分的體現。雖然已經是六年級的學生了,語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個學期,我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起,明確了學生學習目的,端正了學習態度,平時加強了生字和新詞的默寫,從源頭上堵住了出錯的概率。其次,分階段、分內容注重了對語文基礎的回顧和復習,如:結構相同找詞語,修辭手法、改病句、縮句的操練,名言警句的積累、重點句的理解、把握課內外閱讀、加強了寫日記和聽記作文等。此外,對于語文的作業,要求上課專心,不懂多問,力求掌握于課內。在充分了解、分析學生的基礎上,因材施教,精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。

二、重視學習方法指導

優生為什么經常有玩的時間,可成績卻不錯,這是為什么呢?我想:學習最重要的莫過于是學習方法的革命。俗話說:“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學法指導,學習效率將會大面積提高。首先,我要求優生小結一下自己的學習方法,在班隊課中介紹給大家,其次,學生要做好課前預習,專心聽課,及時作業,認真復習,平時要學會思考找規律學習。最后臨睡前好好回顧當天所學,到禮拜天再重新溫固知識。老師只有經常督促,學生才能堅持,一旦學生養成了好的學習方法,這將終身受益。

三、進行歸類復習。

為使復習盡量做到全面、有條理。我按《語文課程》的要求,將知識進行了歸類,哪些知識主要屬于背誦、記憶,哪些知識主要指導練習等我都做了細致的安排。屬于背誦記憶的知識我主要安排在早自習背誦,并且布置為家庭作業抄寫強化記憶。對于指導練習的內容主要在課堂上講解,對于這樣的知識我也不是平均分配時間及氣力,而是根據知識的難易程度及學生掌握的情況進行復習。對于復習題,我根據學生掌握情況精心設計,盡量做到典型、有效。在復習偏于能力方面的題型時,我盡量鼓勵學生自己動腦思考,提高學生獨立分析問題和解決問題的能力,開啟學生思維,使學生的思維向廣度和深度發展。

四、對后進生進行耐心輔導。

對于后進生,我將嚴格與慈愛相結合,我對他們嚴格要求,培養他們良好的學習習慣,多鼓勵他們,揚起他們自信的風帆。對后進生,我除了在課堂上多讓他們發言,還在課外進行輔導,強化他們的學習意識,提高他們的學習興趣。

五、注重在利用信息技術輔助語文教學

1、注重閱讀短文分析能力的培養,忽略了基本功的訓練。

2、與學生的交流不夠,對部分待提高學生的說服教育不夠。

總之,在本學期的教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的嚴格要求自己,努力工作,揚長避短,爭做一名更為合格的教師。

教師事業單位個人總結篇2

六年級的教學工作緊張而又忙碌,一年的時間總是過的很快,回想這一年的教學工作,有得有失。由于班級的特殊性,剛接班時覺得沒什么困難可以阻擋我,心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志。漸漸地,發現要學生在思想上有所改變真的很難,用盡了所有的辦法卻不見起色,確實感覺有些失落。但強烈的責任心驅使著我不斷努力尋找辦法,說實話在最后階段感覺到了疲憊,偶爾看到他們一些進步會興奮不已,可是那只是靈光一現,然后心又回到原地。后來也就習慣了這種起落,這樣堅持了兩年,孩子們迎來了畢業,不管結果如何,至少我們一起努力過。

這一年的工作讓我成長了許多,從一開始的浮躁,到現在的平心靜氣,塌實的去對待教師這份職業。千里之行,始于足下,任何一份工作都必須有一種良好的心態與恒心才能取得成功。用自己的熱情去愛教師這份職業,用自己的青春去譜寫一曲成長的樂章。每個教師應該有一份良好的心境,作為一名教師,明確課堂教學的目標,合理的組織課堂教學首當其沖。多鉆研教材,多聽老教師的課,進行反思學習,讓自己盡快的熟悉課堂教學。不一定能夠上出出色的課,但一定要上出合格的課。

自認為工作上自己是盡心盡責,做好份內的工作是應該的,份外的工作只要能力范圍不推辭,用心做好自己的工作對得起國家,對得起孩子,問心無愧。工作上還是要有進取心,學習業務知識,教學技能不能懈怠,努力將自己壯大。這一年也取得一些榮譽,自己很開心,尤其新教師課件比賽拿了第一。其實自己對榮譽不是很在乎,但有時要體現自己的價值,需要從這里反映。今后放在第一的還是教學工作,不只是要教孩子們知識,更重要的要教會他們如何做人,我相信我又這個能力,一直認為自己還算是思想高尚的人。這兩年的信息技術教學總覺得有些壓抑,也許是電腦教室的環境比較擁擠的原因,經常無法正常開展教學工作。隨著新教學樓的建成,希望有一個舒服的電腦教室。

說說自己存在的問題,教學中還是會有浮躁的心境,也會很關注學生的成績,給孩子自主的空間太少,對一些后進生有時會束手無策,這些都是因為缺少教學經驗造成的。平時在教學中要多運用教學藝術,不是一味的灌輸,這需要一個過程,不斷學習不斷運用,找到最適合自己的教學風格。

送走了一批學生,即將迎來新的挑戰,面對困難勇往直前,收拾收拾心情,去做好該做的事,別讓自己遺憾,別讓身邊的人失望。我不需要每個人都敬仰我,只要孩子們記住曾經有我這樣一個老師,在他們的人生道路上影響過他們,哪怕只是一點點,我足矣!

教師事業單位個人總結篇3

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,想說的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業。為了不辱沒教師這個神圣的職業,下面就本學期的各項工作進行總結和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務,向德藝雙馨的教師邁進。

一、思想政治學習,師德修養方面

一年來,我端正工作態度,愛崗敬業,始終嚴格要求自己,重視政治學習,積極涌躍參加學校組織的各種形式的學習,通過學習提高思想認識,提高自身的職業道德修養,并服從工作安排。

二、刻苦鉆研業務,努力提高教學效果

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己出國留學網不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重抓好后進生轉化工作。

三、努力做好工會工作喝安全工作

我利用課余時間組織教職工們到戶外活動,四、五月份組織老師們排球比賽,豐富來師門的業余生活。

同時協助學校搞好安全工作,加強校園巡邏,督促值周教師認真管理學生,經常與班主任溝通,杜絕學校可能發生的安全隱患,與校醫配合,共同做好學校的疾病預防工作。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但我知道,成績只能代表過去,這些成績只會成為自己前進的動力,我將不斷追求,用似火的青春,赤誠的心靈,辛勤地耕耘,不斷地成長,用愛滋潤每一個學生,讓他們健康快樂地成長。

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