總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料。如何寫出優(yōu)秀的中職班主任總結(jié)工作？下面給大家分享一些中職班主任總結(jié)工作，希望對大家有所幫助。
20__-20__學(xué)年第二本學(xué)期，我擔(dān)任16智能威杰班班主任兼實習(xí)指導(dǎo)老師，學(xué)生從實習(xí)時間是從20__年1月2日開始到20__年6月30日，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
學(xué)生情況：16智能威杰班共有學(xué)生38人，所有同學(xué)均已進入不同的工作崗位，就業(yè)率達100%，分布的崗位有SMT操作員、品質(zhì)管理員、上料員、倉庫管理員、品質(zhì)管理員、電工接線員、機器人組裝、汽車維修、空調(diào)安裝與維修、機器人助理教師等職位，工資水平大部分處于2500-4500之間，主要企業(yè)集中在東莞石碣鎮(zhèn)、常平鎮(zhèn)等。
實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。
要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、不能以“旁觀者”的身份實習(xí)。
在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習(xí)。
要求學(xué)生，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)報告給學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供參考意見，并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
學(xué)生實習(xí)期間遇到很多問題：實習(xí)期間更換工作存在一定的比例，剛開始工作，有些學(xué)生怕苦怕累，或者嫌工作低，所以出現(xiàn)個別需要更換崗位工作，在探訪實習(xí)生過程中也收集到企業(yè)不同聲音的反饋，主要體現(xiàn)在學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定，思想波動大，流動性強，人力成本高等問題。?了解到學(xué)生以上問題，加上學(xué)生面對求職理想與現(xiàn)實的較大反差，學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、自卑、怯懦等心理矛盾，會碰上各種各樣的兩難選擇、困難甚至求職陷阱。我通過電話及時做好疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)工作，教育學(xué)生要調(diào)整好心態(tài)、正確對待和估量自己、正確對待環(huán)境，幫助學(xué)生排除職業(yè)決策中的心理障礙和困難，并對工作中存在的問題提出建議，讓學(xué)生作出正確選擇。引導(dǎo)樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再立業(yè)的觀念。
實習(xí)結(jié)束了，從每個學(xué)生中能看到每個實習(xí)生的進步，特別是面對社會困難時，也不再一味地抱怨或者是跳槽，學(xué)生在實習(xí)過程中學(xué)會自己去靈活處理，相信他們一定會以更好的姿態(tài)去成長。
本學(xué)期我擔(dān)任20__級軍護三班班主任的工作。在這上學(xué)期以來我嚴(yán)格遵循教育的工作方針，以班級工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工作。本學(xué)期我會努力使軍護三班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上，熱愛集體、積極向上的風(fēng)氣。
這學(xué)期，我將通過以下兩點來進行班級建設(shè)和學(xué)生管理：
一：對于班級的建設(shè)
自從20__級開學(xué)，我接手了軍護三班，是新世紀(jì)的班級，在軍護開始后，我慢慢的開始接觸三班的部分學(xué)生，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗，新世紀(jì)的班級不好帶，事情多，會遇到很多突發(fā)情況，而且班級的性質(zhì)是軍護班，里面摻雜著幾個普護的男生，給管理方面帶來了不好的因素。經(jīng)過我軍訓(xùn)期間的嚴(yán)格要求和教官的嚴(yán)格指導(dǎo)，一群稚嫩的孩子臉上露出了嚴(yán)肅和認真的表情。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我根據(jù)朱主任和葛教官的指導(dǎo)，把重點放在了班級的管理上，就像老教師說的：“新學(xué)期的開始，最重要的是選好班干部!”，在軍護期間我就一直的觀察，深入到學(xué)生中去了解每一個同學(xué)的情況，個人愛好，學(xué)生中的威信，逐漸鎖定了幾個人選，首先是班長，在班長選擇中下了不少功夫，班長是班級的火車頭，如果選不好，很可能葬送了班級，讓班級形成不好的班風(fēng)，以后就很難改了，經(jīng)過各方面的調(diào)查，找談話，鎖定了班長人選，陸陸續(xù)續(xù)的用同樣的方法選定了其余班干部的人選。
通過上半學(xué)期的努力和號召，軍護三班在13級里屬于很優(yōu)秀的班級，無論是上課紀(jì)律，回答問題，課堂氣氛，班級紀(jì)律，綜合考評都是名列前茅的，讓我很是欣慰，而且班風(fēng)方面很不錯，班級整整一個學(xué)期從沒發(fā)生一起學(xué)生鬧矛盾，同學(xué)不和事件。根據(jù)20__年上學(xué)期的經(jīng)驗，依據(jù)上一年的基礎(chǔ)，結(jié)合下學(xué)期我計劃了下一步的工作步調(diào)：
第一：上學(xué)期版規(guī)方面，重新擬定一份獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與不同的學(xué)生進行接觸和談話，通過班干部和普通同學(xué)之間，了解學(xué)生的家庭情況和生活情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的各方面優(yōu)秀的人才。
第二：培養(yǎng)班干部，開學(xué)之初明確落實班干部的責(zé)任，經(jīng)常給班干部開會并每一位班干部在班干部會議上進行反思，在班干部會議上闡述每一位干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，和結(jié)合從其他同學(xué)口中得知班干部和同學(xué)的事情，發(fā)現(xiàn)有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。‘
第三，在班級內(nèi)部確立正確的風(fēng)氣和班級規(guī)章制度。大力表揚表現(xiàn)突出優(yōu)異的學(xué)生或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓這些閃光點成為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第四，利用班會時間開展各種活動，提高學(xué)生的積極性，如利用班會開展感恩(父母、老師、學(xué)生)活動的演講，把自己內(nèi)心的想法，無論是對爸爸媽媽的感恩，無論是對學(xué)校和老師對學(xué)生進行心理教育。在為人處事上，尤其是交朋友的事情上，教育學(xué)生做任何事情要做到三思而后行，凡事想想別人，凡事想想后果，凡事?lián)Q位思考下彼此的立場，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅持每周要學(xué)生寫自己的日記，鼓勵學(xué)生通過信息或者其他途徑與老師談心，把迷茫和困惑說給老師聽，從而幫助學(xué)生擺脫困境。
二.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績
我班學(xué)生從進入軍護班級以來，各門科目都是新鮮的，在學(xué)習(xí)上，我充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)委員的作用，按照期中考試成績，把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)要互相幫助，讓學(xué)習(xí)稍好的同學(xué)想辦法帶動學(xué)習(xí)差的同學(xué)，每個小組設(shè)有小組長，從而想辦法共同管理。
我發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)完全融入到軍三集體中去了，班級就是我在學(xué)校的另一個家，而我的學(xué)生則是我在這里的親人，我領(lǐng)悟到，用真心去驗證真心得到的永遠是真心，當(dāng)你拿出真心和為了孩子們付出的時候，學(xué)生們同樣會真心的對待你對她們的每一分的好，就這樣，學(xué)生們也愿意和我交流，從而在這半年的管理中，我班上各位學(xué)生都能很好的表現(xiàn)，并培養(yǎng)出了良好的習(xí)慣。在班級工作中盡管我認為學(xué)生評價對我的稍微好些，感覺取得了一定的成績，但也有許需要改進的地方，在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓。
回顧這一個學(xué)期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。
一、抓好班干隊伍建設(shè)。
調(diào)整班干人選及班干團干隊伍建設(shè)。強調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部責(zé)任，定期召開班委會進行，制定階段性工作計劃等。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。
二、完善班級制度。
針對班級的實際情況，制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分數(shù)，計入學(xué)期總評，及時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系；使班級保持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會課的作用。
每周堅持召開一次主題班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動。
四、組織班級活動，提升集體意識。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。
五、及時有效的做好安全教育工作。
預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。
本學(xué)期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。
一、耐心細致、嚴(yán)格要求是做好中職班主任工作的基本原則。
由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進行愛國主義教育，教育他們熱愛勞動，講禮貌講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫忙他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。
用心配合學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對學(xué)生進行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認識，端正思想。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時給予獎勵，以個別的典型事例教育全班、帶動全班。讓班級快速構(gòu)成一種良好風(fēng)氣。同時，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。
班里的學(xué)生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，組織學(xué)生參加各類活動，如《守則》《規(guī)范》競賽等主題班會，讓學(xué)生深受教育。
學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。這就需要從實際出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生認認真真、踏踏實實地學(xué)習(xí)，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進步。利用各種條件和適當(dāng)時機，對學(xué)生進行“愛科學(xué)、愛祖國”的主題教育活動和職業(yè)道德的教育，并耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)每一個的特點，指導(dǎo)他們制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，讓他們每一個人都有成功感，從而增強信心。
二、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級
1、對后進生耐心教育，但不能遷就。
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班群眾中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風(fēng)帆前進。
3、博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們期望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的用心因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
本人在本年度的教育教學(xué)工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)小結(jié)如下:
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續(xù)主動、認真地參加某省大學(xué)大專自考學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語文，學(xué)好語文。、鼓勵學(xué)生多讀多寫，進一步強化作文教學(xué)，全面提高學(xué)生讀寫能力。
三、班主任工作
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：
、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
、采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。
、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。
、加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。
四、工作成績
個人：
、第四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
、“我的一天”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。、全國中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會大賽最佳指導(dǎo)獎。
學(xué)生：
、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上發(fā)表共計余篇。
、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上獲獎共計余人次。
五、努力方向
、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。
、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。
、努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，搞好個人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。
、利用業(yè)余時間繼續(xù)參加業(yè)務(wù)進修，順利通過成人高考