總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的宿舍值周總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
新福園中學(xué)的全體師生，早上好，上周是本學(xué)期的第 周，值周領(lǐng)導(dǎo)是張主任，值周老師是朱彥龍老師、程冬冬老師和我，值周班級(jí)是七4、八4、九4班各4名同學(xué)。
我代表上周值周組做值周總結(jié)
1 教務(wù)處進(jìn)行了九月常規(guī)檢查，對(duì)九月教育教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)
2 周四區(qū)教研室對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行檢查，對(duì)我校教學(xué)工作給予高度評(píng)價(jià)。
3 區(qū)教研室組織全區(qū)初中英語教師在我校開展聯(lián)校教研工作
4 各部室負(fù)責(zé)教師緊鑼密鼓的整理316督導(dǎo)檢查資料
5 體育組進(jìn)行七年級(jí)廣播操比賽、八年級(jí)、九年級(jí)籃球賽的籌備工作。 6 國慶假期間，教務(wù)處將組織九年級(jí)進(jìn)行本學(xué)期第一次月考。 本周優(yōu)點(diǎn)：
1 全校紀(jì)律、衛(wèi)生狀況良好。
2 拾金不昧的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，有多名同學(xué)拾到公交卡、飯卡，并主動(dòng)上交值周組，通過值周組交還失主，學(xué)校對(duì)這些拾金不昧的同學(xué)和這種高尚的行為提出表揚(yáng)，希望全體同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。
3 家長校門口停車導(dǎo)致上下學(xué)校門口路段擁堵現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。 本周檢查中暴漏的主要問題有
1 餐廳用餐仍有部分高年級(jí)學(xué)生插隊(duì)，不遵守規(guī)則。在這里，我們特別說明一下關(guān)于借飯卡的事情，如果你因故要借用別的同學(xué)的飯卡，
那你必須和這位同學(xué)一起排隊(duì)，等這個(gè)同學(xué)用完給你用，不得從隊(duì)伍后面直接過來借用。不得隨意插隊(duì)，希望同學(xué)們排隊(duì)遵守就餐紀(jì)律，排好隊(duì)、不加塞。做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生。2 課間操集合時(shí)間較長，從下課到開始做操平均十分鐘，主要原因是部分同學(xué)下課后先上廁所，影響了班級(jí)乃至全體同學(xué)排列速度，希望這部分同學(xué)能重視并改變這種行為，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全局觀念。
3 一部分同學(xué)進(jìn)出校園著裝不整，校服不拉拉鏈，個(gè)別同學(xué)校服上隨意涂鴉，還有少數(shù)女生戴耳環(huán)耳釘進(jìn)入校園。同學(xué)們，我們穿上新福園中學(xué)的校服，這不僅代表一種身份更是一種榮譽(yù)。校服不能成為彰顯個(gè)性的工具。學(xué)校要求全體同學(xué)做到規(guī)范著裝，著長校服應(yīng)該拉拉鏈，裝扮應(yīng)符合學(xué)生身份，女生不能戴耳環(huán)耳釘進(jìn)校園。校牌按規(guī)定掛于胸前，校牌缺損應(yīng)及時(shí)更換，后期學(xué)校將加強(qiáng)著裝、校牌以及儀容儀表檢查。
4個(gè)別同學(xué)改動(dòng)值周公布結(jié)果，學(xué)校對(duì)這種行為提出批評(píng)，希望這些同學(xué)自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并予以改正。學(xué)校所有區(qū)域都有監(jiān)控，如果你不加改正，學(xué)校將調(diào)出監(jiān)控，對(duì)你進(jìn)行嚴(yán)肅處理。，
5 據(jù)保衛(wèi)人員反映，仍有個(gè)別師生進(jìn)校園跨越紅色隔離繩，希望引起全體師生注意。更希望我們教師做好示范帶頭作用。
以上種種行為看似小事，實(shí)則映射著我們個(gè)人的文明習(xí)慣和文明程度。相反，本周還發(fā)生了為新福園中學(xué)形象加分的行為，我校部分同學(xué)在放學(xué)途中自發(fā)撿拾散落在人行道上的各種紙質(zhì)宣傳材料，并放到垃圾箱內(nèi)，雖然我不知道這些同學(xué)的姓名，但我想學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)該為他
們的行為點(diǎn)贊。請大家把熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些不知名的同學(xué)。
今天是國慶后第一次升旗，我們的祖國剛過完67周年的生日，67年前，我們民族翻開了嶄新的一頁。今天我們也希望所有同學(xué)以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，在學(xué)習(xí)生活中尊重規(guī)則，遵守規(guī)則，做一個(gè)懂文明、守規(guī)范的合格的中學(xué)生。總結(jié)完畢，下面公布各班考評(píng)分?jǐn)?shù)及獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。
宿舍是同學(xué)們生活、休息的場所，每天有三分之一的時(shí)間是在宿舍里度過的，宿舍環(huán)境的優(yōu)劣，關(guān)系到同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)系到每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)生的未來；“整潔雅致的宿舍環(huán)境，健康文明的生活方式，團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系”，是我們每個(gè)同學(xué)所向往的，是同學(xué)們專心學(xué)習(xí)的重要前提，是家長和學(xué)校共同期待的，是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
作為一所寄宿制學(xué)校，我校學(xué)生宿舍管理的重要性不言而喻，當(dāng)前我校宿舍狀況總體良好，但班級(jí)之間參差不齊，有很多班級(jí)的宿舍管理逐漸走上了良性循環(huán)的軌道，工作越來越順手，負(fù)擔(dān)越來越小，但個(gè)別班級(jí)宿舍還存在一些不文明、不和諧的現(xiàn)象，如亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，衛(wèi)生狀況不佳；晚上宿舍比較吵鬧，大部分同學(xué)不能按時(shí)就寢；同學(xué)之間有時(shí)不能和睦相處，鬧矛盾搞幫派，甚至發(fā)展到打架斗毆等等，這些問題如不盡快加以解決，必將危害同學(xué)們的身心健康，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，影響到學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)大局。
就同一個(gè)班級(jí)來看，由于班主任日常事務(wù)較多，有時(shí)無法顧及宿舍，宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律狀況可能就會(huì)走下坡路，因而出現(xiàn)宿舍狀況時(shí)好時(shí)壞的問題。就以上現(xiàn)象來看，我校宿舍管理還是沒有擺脫班主任或管理員在發(fā)號(hào)施令、學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)的局面，同一寢室的學(xué)生群體未能形成共同的價(jià)值觀，個(gè)體行為不能納入集體規(guī)范中，宿舍凝聚力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
針對(duì)我校宿舍管理中存在的問題，針對(duì)高中這個(gè)年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成良性自主管理機(jī)制，就會(huì)大大地減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，把宿管工作做得更好。相反，如果作為一名班主任有重智育輕德育的思想，對(duì)宿舍那種說起來重要、干起來次要、忙起來不要的做法，就教學(xué)抓教學(xué)也是不可能成功的。現(xiàn)對(duì)我校宿舍管理提出以下對(duì)策。
首先，建立健全宿舍管理組織機(jī)構(gòu)。成立班級(jí)宿舍管理小組，由副班長任組長，主管本班的宿舍管理工作，下設(shè)男女生宿舍管理員、舍長，同時(shí)，所有班委同學(xué)要主動(dòng)配合，通力合作，以宿管小組為中心形成管理合力。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于學(xué)生干部的使用，要下大氣力選拔、培養(yǎng)得力的學(xué)生干部，畢竟，他們是各項(xiàng)管理制度的具體實(shí)施、執(zhí)行者。要選拔那些熱心集體事務(wù)、積極追求上進(jìn)、有責(zé)任心的同學(xué)組成班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。當(dāng)然，學(xué)生干部的選拔使用不能搞“終身制”和絕對(duì)任命制，要定期對(duì)他們進(jìn)行民主測評(píng)和信任度投票，將他們置于全體同學(xué)的監(jiān)督之下，對(duì)那些工作不夠積極，失誤較多，同學(xué)信任度不高的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行提醒督促，甚至撤換，以保證各項(xiàng)工作的順利落實(shí)和有效執(zhí)行。
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校宿舍管理規(guī)定，并制定本班級(jí)宿管條例。由宿管組長領(lǐng)學(xué)學(xué)校宿舍管理規(guī)定，明確在宿舍中什么該干、必須干，什么不能干，并明確宿舍管理的標(biāo)準(zhǔn)要求，把制度銘記心上，這樣才能做到令行禁止。學(xué)完之后，結(jié)合本班實(shí)際，全體同學(xué)民主討論制定班級(jí)宿舍管理的相關(guān)條例，作為班級(jí)管理制度的重要組成部分。將各種違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行量化，記錄到每個(gè)學(xué)生本人檔案，如被學(xué)校宿管中心通報(bào)批評(píng)，扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)到個(gè)人；優(yōu)良表現(xiàn)則進(jìn)行相應(yīng)加分。量化分?jǐn)?shù)由宿管小組定期匯總公布，督促鞭策落后同學(xué)，激勵(lì)先進(jìn)，并以此作為各種評(píng)優(yōu)和學(xué)期成長檔案評(píng)級(jí)的重要依據(jù)。由本宿舍全體成員討論制定出自己的宿舍公約和值日要求、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和宿管目標(biāo)，并將每一天的活動(dòng)任務(wù)具體到人，做到人人有責(zé)任，事事有人干，責(zé)任明確，杜絕由于責(zé)任不明導(dǎo)致扯皮推諉。
第三，狠抓開頭的習(xí)慣養(yǎng)成。良好的開端是成功的關(guān)鍵。作為高一的新生，絕大部分從未離家住過校，很多內(nèi)務(wù)整理都是由家長代勞的，即使最基本的疊被、疊衣也未必會(huì)做，甚至有的學(xué)生可能連襪子都沒洗過。所以，對(duì)這樣一群初次離家，獨(dú)自在外學(xué)習(xí)、生活的孩子，就應(yīng)該以高度的耐心，結(jié)合軍訓(xùn)，耐心細(xì)致地教會(huì)學(xué)生如何疊被、整理床鋪、擺放物品、打掃衛(wèi)生、甚至如何洗衣。手把手地教會(huì)他們怎樣適應(yīng)住宿生活，用耐心加嚴(yán)格開好頭，搞好習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生克服初次離家的恐懼、無助、不知所措的心理，逐漸適應(yīng)寄宿生活，能較好地安排自己的日常生活。
第四，定期班會(huì)反饋。作為班會(huì)的內(nèi)容之一，每周班會(huì)時(shí)候，抽出部分時(shí)間由宿管小組組長作一周宿管總結(jié)發(fā)言，表揚(yáng)先進(jìn)，找出問題，并制定整改措施。可以根據(jù)實(shí)際情況，找宿管方面表現(xiàn)突出的宿舍介紹經(jīng)驗(yàn)，談體會(huì)，以此啟發(fā)、帶動(dòng)其他宿舍共同進(jìn)步。
第五，男女生不定期互換抽查，查找疏漏，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并可以拍照記錄，在班級(jí)公布。由若干男生帶領(lǐng)女生代表檢查男生宿舍，若干女生帶領(lǐng)男生代表檢查女生宿舍。所有同學(xué)都有上進(jìn)心和自尊心，尤其在異性同學(xué)面前，誰也不想給人留下一個(gè)不好的印象，所以，大家都格外重視這一條。抽查結(jié)果出來后，以課件的形式公之于眾，受表揚(yáng)者定會(huì)油然而生自豪感和榮譽(yù)感；遭到批評(píng)者，即使不點(diǎn)名，也定會(huì)如坐針氈，如芒在背，無地自容的。