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2021端午節主題的活動總結報告

| 芷晴21159

“端午節”是中華民族的一個極其隆重的節日,它是為了紀念中國歷第一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原而誕生的。下面小編給大家帶來2021端午節主題的活動總結報告5篇,希望能幫助到大家!

2021端午節主題的活動總結報告

2021端午節主題的活動總結報告1

為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神,充分利用傳統節日傳播民族優秀文化,豐富學生節日生活,根據上級文件精神,結合“我的中國夢”和“三愛”系列活動,我校開展了以“我們的節日·端午節”為主題的系列教育活動,現將活動總結如下:

1、通過紅領巾廣播站、國旗下演講的形式,對我國的傳統節日--端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優秀文化。

2、各班開展了以“我們的節日·端午節”為主題的隊課,隊課中孩子們的收獲很大。例如一年級同學的說了端午節的由來,五年級同學討論了端午節與屈原等等。

3、倡導學生觀看有關介紹“端午節”來歷的視頻,撰寫心得,表達對先人的感恩和敬仰。

4、教育學生在“端午節”當天在父母的帶領下進行踏青等節日民俗活動。同時,教育學生保護環境,愛護花草樹木。

5、以"我向長輩學一技"為主題,學習粽子的各種包法,既突出了主題,又學到了知識,受到了教育,起到了預期效果。

6、端午節也是自古相傳的“衛生節”,學校號召、組織學生利用假期對學校、社區、家庭進行衛生大掃除,以實際行動達到“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。

7、開展了愛心志愿服務活動。以關愛農民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點,以班級為單位開展關愛行動,傳遞節日的問候和祝福,讓他們感受到來自周圍的溫暖與關愛。

通過以上活動,隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識,更在濃濃的節日氛圍中,真正體會到傳統文化的意義。

2021端午節主題的活動總結報告2

端午節是我國中華民族傳統的節日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品,結合我園的傳統節日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動,在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。

一、環境布置

主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。

二、教學活動

由于托班年齡較小的特點,我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化,樹立民族意識,培養我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。

2021端午節主題的活動總結報告3

利用端午節,開展主題活動,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。

一:教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料,了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。

二:通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

三:倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。

四:制作并相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節日的問候。

五:結合“六一”慶祝活動,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。

通過“我們的節日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,發展自我個性,進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。

2021端午節主題的活動總結報告4

農歷五月初五,俗稱“端午節”,端是“開端”、“初”的意思。初五能夠稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放后曾把端午節定名為“詩人節”,以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據說是為了壓邪。

端午節為我們供給了一個絕好的教育機會,為引導學生過好端午這一傳統節日,弘揚中華民族傳統文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

一、營造了濃厚的宣傳氛圍

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心,話端午,揚民族傳統文化”活動之前,先向學生布置任務:讓學生經過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、學校廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不一樣形式的誦讀活動。經過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,培養了學生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的資料

(一)五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

經過這些活動,我們讓學生懂得了:我們在端午節紀念屈原,并不是因為他投江自殺,而是因為在他身上體現出的那種精神:應對著國家、民族的災難,而起身抗爭,始終堅持一種民族的氣節,一種清白。并且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以,孩子們經過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。

(二)三、四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,充分發揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團結協作,共同組織策劃的本事。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準備著,把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!

(三)一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等趣味而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小,但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下,“心連心,話端午,揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等趣味的活動中受到了愛國主義教育,活動形式十分棒!

四、開展了全校安全、衛生運動。

由于天氣炎熱,我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳,不準學生私自下河堰洗澡,不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍,還異常強調,要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識,從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗,引導學生講禮貌、講科學、講衛生,養成良好的生活方式。

2021端午節主題的活動總結報告5

20__年5月__日為農歷五月初五,這天是我國傳統的節日--端午節,它又被稱作端陽節、午日節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,音雄黃酒,游百病,配香囊,備牲醴。然而我們班有些同學在外求學,離家比較遠不方便回家,所以我們團支部決定端午節聚餐:、、專業所有沒有回家的同學一起在校外"、"聚餐慶祝端午節,希望他們不覺得孤獨,感受節日的氣息。

"每逢佳節倍思親"。在這些傳統節日里,最容易喚起對親人、對家庭、對故鄉、對祖國的情感,喚起對民族文化的記憶、對民族精神的認同,喚起同宗同源的民族情、文化同根性的親和力。在端午節這一天,在中華民族的精神世界里,涌動著共同的情感和期盼,這是最令人激動和自豪的事情。我們大家一起享受這最令人激動和自豪的事情。同時希望在這次活動中我們大家交流感情,輕松地生活,開心的過節。

在端午節這天,我們沒有回家的班委,早早的預定座位,學委負責買粽子,團委請大家喝飲料。大家歡慶過一個熱鬧的節日。我們負責聯系同學們通知他們聚餐的時間,地點。有些同學性格比較內向,不愿意參加這種活動,我們班委跟她做工作,終于他們答應來參加聚餐;有些男生特意在聚餐之前跟我們說要喝酒,我們定了一箱啤酒給男生,女生喝飲料,同學們的建議我們采納,只希望所有同學在這喜慶的節日能過得開心。

同學們都在下午5:30到達,我們采取AA制的形式,大家一起點菜,每個人都點自己喜歡吃的菜。我們開始舉杯慶祝,同學們都相互祝福:端午節快樂!我們吃粽子,享受節日氣息,讓我們在遠離家鄉得異地也有在家過端午的感覺,加深了我們對班集體的感情。同學們分別講述自己地區端午節的風俗習慣的講述,我們聚餐的同學來自:陜西,山西,新疆,湖南,江蘇,廣東等地區,這些地區的端午節有一些差別但是端午節總的習俗還是沒變,如吃粽子,賽龍船等。我們都知道中國的歷史文化是多么的博大精深和豐富多彩。在吃飯期間,同學們彼此敬酒,交流,談笑,暢所欲言,氣氛活躍,每個人臉上都是發自內心的笑容。同學們也提出了班上存在的問題和自己對班級的意見、期望,讓我們感觸很深。這次的團組織生活,加深了同學們對班級的同學之間的感情,讓我們看到了最真實的彼此。

這次聚餐,十分有意義。我們通過感受傳統節日所體現的中華優秀傳統文化的博大,能夠使其精神生活得到充實,道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量,這對人的精神和心理產生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會祖先給我們留下的巨大精神財富,感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會之后都覺得以后應該多慶祝中國傳統節日,感受祖國的偉大中國傳統文化的精華之處。


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