為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的大班體育活動方案過小島，歡迎閱讀與收藏。

一、教材的選擇

本次體育活動的名稱是“過小島”，活動內容選自南京大班《健康》教材中“身體鍛煉”教育活動的第十二課(P80)。

二、學情及教材分析：

我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側行進“本文。來源:大，考;吧。幼師.網”跳等一些跳躍動作，本次活動在原有的基礎上，進一步學習跨跳動作，最終學會助跑連續跨跳，并通過游戲使幼兒的跨跳動作得到鞏固，符合幼兒由易到難的學習特點，以及身體發展循序漸進的原則。在教學上采取分散練習、自由組合練習、集體練習、分組比賽等多種形式，激發幼兒對活動的興趣和積極性。充分體現幼兒的自主活動，活動過程中注意掌握運動的密度和強度。

三、活動目標：

以幼兒健康教育的階段目標為依據，結合本班幼兒動作發展的水平和幼兒比較活躍、好動的特點，制定本次活動的目標。

教幼兒跨跳動作，鍛煉幼兒跳躍的能力。

掌握好連續跨跳動作的連貫性和穩定的節奏。

培養幼兒的競爭意識和合作精神。

四、活動的重點、難點

重點：學習跨跳動作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向前跑，是這次活動要求掌握的動作要領。

難點：正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點，并調節步幅、落地較輕。

目測好距離，選擇好起跨點，關系到幼兒是否能跨過障礙物，調節好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時對腦部的震動。

五、本次活動分為三個部分進行

(一)準備部分(約時間5分鐘)：

(1)復習圈操、

(2)變換隊形、

(3)走跑交替。為基本部分做好熱身準備。

(二)基本部分(約23分鐘)幼兒實際練習時間約14分鐘活動密度恰當，活動量脈搏指數約1.5—1.6。

(1)幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。

(2)老師講解示范跨跳動作，讓幼兒知道動作名稱。

(3)動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。

(4)幼兒分散練習，在練習中探索找到最好的起跨點，調節好步幅保持身體平衡，解決難點。

(5)幼兒集體練習：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習，增加強度、密度。

(6)提高動作難度練習，在掌握好助跑的基礎上，逐步加大動作難度，練習助跑連續跨跳，做到動作連貫，節奏穩定，最終達到本次活動的目標。

(7)游戲“過小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規則下，鞏固連續跨跳動作，通過游戲激發幼兒的競爭意識和合作精神。

(三)結束部分(約3分鐘)安排放松舞步，讓幼兒在輕松愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態來結束本次活動。