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2022年班主任工作計劃

| 新華0

如今班主任需要承擔的責任越來越大,他們不僅要關注學生的學習問題,更加要管理好他們的日常班級活動和身心發育問題。那么大家看看班主任工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關于2022年班主任工作計劃,希望你喜歡。

2022年班主任工作計劃1

春節很快過去了,新的學期馬上開始,我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里,我將會帶領1736-2 班走向新的里程。特制訂班主任工作計劃如下:

一、 總思想 通過各項活動的開發, 落實學校教育教學工作計劃, 并做好學校——班級——家長的橋梁溝通, 互相支持配合工作,全面推進素質教育,提高學生的綜合素質。

二、 班級概況 我班由 28 名女生組成,17 名男生組成。其中 2 人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學 生素質參差不齊,自主學習能力較差,缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣 ,學生之間分派較多, 班級凝聚力較弱。

三、 具體工作措施

1、修整、培養班干部隊伍,建立一支積極進取,責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造 讀書氛圍,創建書香班級。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,形成勤思好問的學風,團結進取 的班風。

2、主動關心學生,做好學生心理工作 開通“班主任信箱” 、 “班級 QQ 平臺”等,并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,主動與學 生溝通,經常與學生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態,主動關心、安慰,幫助她們,及 時疏導解決學生的問題,做學生的知心朋友;開設專題知識講座,加強心理引導;召開主題班會, 加深學生的自我認識;努力培養良好的師生關系,以便更好地開展各項管理工作,促進學生的身心 健康。

3、培養健全人格,打造優質人才 在班級樹立做人第一,做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式, 使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機,勤奮好學,培養 品學兼優、全面發展的優質人才。

4、發揮班會課的作用,加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議,突出學生的主體地位,讓學生及時了解自己,學會自己管理 自己,并及時根據班級具體情況,給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的 作用,分享她的學習經驗,營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動, 促進學生身心的全面發展。

5、教育學生努力學習,完成學習任務 學生的主要任務是學習,通過德智體操行分評比,增強學生學習動力,提高學習成績。制訂班 干部輪值制度及班級公約,以維持課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、及時與各科任老師聯系,抓好各門學科的學習成績。 保持與家長聯系,及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉化工作,并多與家長聯系,爭取家長的支持和配合共同教育學生。 組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,如班級晚會、五.四青年節活動等,以豐富學生的 課余生活,促進學生身心的全面發展。

2022年班主任工作計劃2

一 、班級管理總的指導思想

認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續發展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅決執行國家的教育法律法規,把握教育強市的機遇,積極推進教育教學的改革,全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩步走進新課程,探索新教法,總結新經驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能順利實現從學校向社會的過渡。

二、全班情況分析

本人帶15級3班畢業班。經過兩年的相處與磨合之后,班級形成了團結互助的良好風氣,學生之間親密無間,師生之間互相信任、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規章制度,對班級的管理工作都很有興趣,也積極地投入到班級的管理工作中,很多學生思維活躍,很愿意在老師的面前表現出自己的個人想法,班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養的生的社會適應能力,讓他們學好專業課的同時,多了解以后要從事的幼兒教育工作,盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法和接人待物的方式。

三 、奮斗目標

1、教風端正,班風、學風、考風優良。

2、行為儀表規范,良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

3、學生德育考核合格率、優良率和后進生轉化率符合學校規定。

4、建立目標管理體系,為學生評價體系。

5、培育團體合作意識,構建和諧進取的班集體。

四、 工作重點和措施

(一).積極加強班風建設,營造良好的學習環境。

畢業班的學生難免會以老生自居,出現一些懶惰情緒,班風的維

護非常重要。所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

(二) 積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

職專學業最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的專業知識基礎,找到理想的工作。而大三階段則是鞏固提高他們專業知識的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。

(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,學生不打架不談戀愛,不也不歸宿等。

2.根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。

3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。

4.結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5.結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

這一學期是比較關鍵的時期,不僅要指導認真學好專業課,更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,引導正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,多做學法指導,多培養良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創造優秀的班集體而努力奮斗。

2022年班主任工作計劃3

一、指導思想

繼續加強班級建設,培養學生自主學習意識。以《中學生日常行為規范》為基本內容, 對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位,創建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,提升學 生的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本情況

全班共有學生53人,其中有男生20人,女生33人。班上女學生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生較少,但學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標:

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風; 讓學生養成良好的習慣, 為今后學習工作打下堅實的基礎, 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四、本學期班主任工作基本要點:

1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的 團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學 都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。

2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、 為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自 己的重要性,并非有名無實。

3、制定班規,落實每月操行評分細則的執行 國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就可以享受 到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表 負責作業的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者, 勞動委員負責清潔方面,每天都 有值日班干部, 并對當天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進行每周總結交 給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規,力求每位同學都形成優秀的行為習慣 課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律,這些都是常規管理的 重點,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一 天,形成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風。

5、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的最大進步 每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波 動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強 調“班風好——學風好——成績好”的關系,課堂上抓好40分鐘,晚自習保證專注、高效的 學習,早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習,明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養,讓學生進入自主管理的系統,實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。

7、加強家校聯系,同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生各方面動態,有效地做好學生的思想工作。

8、調動學生的積極性,積極參加學校組織的各項活動。

9、認真上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育, 調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

10、本學期涉及到學生的分流走向,做好學生思想教育工作,教育學生給自己一個正確而的定位,為自己確定一個明確的目標。

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