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小學班主任2022個人教學工作計劃

| 森如0

小學班主任2022個人教學工作計劃1

新學期開始了,本班決定在新學年里,堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,繼續發揚團結、勤奮、求實、向上、互助的優良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質量,力爭實現本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。

具體安排如下:

一、強化學生日常行為習慣

小學,不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周,開一堂行為習慣養成教育課,做好學生的思想工作。規范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監督。班長作好每天的行為規范檢查,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

二、壯大班干部隊伍

努力進行班干部的培養,班干部是班級的核心力量,培養好班干部,讓他們明確各自的任務,具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期,我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。

三、培養良好的班風、學風

培養學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發展。

1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2、做好期初家訪工作,特別是對調皮學生進行全面了解。

3、滲透《中學生日常行為規范》和《中學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發揮其監督和示范作用。

4、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮

5、做好差生轉化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導。

四、加強安全教育,防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

小學班主任2022個人教學工作計劃2

這學期我擔任二年級的班主任工作,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

一、學情分析

我班本學期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協調。從以前的班主任老師那里了解到在經過了半年的學習生活后,班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、工作目標

確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性。

三、學習目標

在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,協調工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

常規教育:

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

班級紀律:

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學,平平安安回家。

衛生:

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

小學班主任2022個人教學工作計劃3

一、指導思想

以全面推進素質教育、全面提高教育教學質量為指導,以讓我們的童年充實、快樂、智慧為目標,以決心、努力、進步、成功為課堂訓練,努力營造團結、快樂、和諧、進步的班風,創造快樂學習、共同進步的學風。

二、班級簡介:

我們班有11名學生,包括—6和5名男生。已經進入六年級,一些學生已經養成了自學的習慣,對學習感興趣,態度認真,作業干凈認真,課堂思維活躍,穩步發展,成為班級的領導者,也成為老師和家長放心的學生。

也有一些學生學習習慣差,粗心大意,上課不認真聽講,影響課堂紀律。老師和家長這幾年多次教育和啟蒙,孩子的表現時而好時而差,成為班里重點幫助對象,成為班主任工作的重中之重。

三、工作目標:

1、學習貫徹《小學生守則》,努力成為優秀畢業生。

2、結合加強未成年學生思想道德建設的指導精神,培養學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風尚。做大三學生的榜樣。

3、繼續抓好日常行為教育,根據我們班的特點,積極開展評優競賽活動,鼓勵學生養成良好習慣。

4、大力開展以愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、紀律的關鍵是教育潛在的學生。針對現有的潛在學生,應積極得到家庭的合作,調動一切力量,運用各種手段和方法,使他們逐步擺脫現有的不良習慣。

四、具體措施:

1、在行為規范方面,正確引導行為規范教育使學生明白什么該做,什么不該做。配合大隊部評估八大紀律。學生們經常接受安全教育以遠離危險。

2、對班里的一些同學進行家訪,根據每個人的性格和學生的表現及時進行教育。

3、積極響應旅部德育計劃,展示世界文化,開展各種活動。明確落實小干部分工,培養學生管理能力。

4、健康方面,合理安排勞動崗位,建立學生值班制度。

5、加強學生心理健康教育。

(1)了解和掌握學生心理問題的信息,幫助學生及時解決心理障礙。

(2)通過板報、講座、談心等形式定期進行心理健康教育。

(3)結合潛在學生幫教轉化工作,將心理健康教育與潛在學生轉化工作有機結合。

五、工作安排:

二月:

1、組織學生報到上學,檢查暑假作業。交流暑假信息。

2、新學期校規紀律教育。安全教育。

3、選拔班干部,調整座位,日常工作到位。

三月:

1、10月1日,開展國慶教育。

2、開始準備班級作文集。

四月:

1、舉辦古詩詞大賽。

2、組織學生參加主題中隊會議

5月:

1、組織學生參加學校競賽。

2、帶領學生出去參加戶外活動。

3、半學期班會后的自我批評教育和得失批評。

六月:

1、總結這學期的閱讀情況,選出閱讀王。

2、督促學生期末復習。

3、完成學校最終規定的學生名單填寫工作。

小學班主任2022個人教學工作計劃4

我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定20__年小學班主任工作計劃:

一、班級基本情況

本班共有44名學生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個低能的學生需要重點抓好安全工作計劃。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結本資.料來源于合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣,學習態度

這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

三、具體措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

小學班主任2022個人教學工作計劃5

一、指導思想:

以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

二、基本情況

本班共有學生51人,其中男生23人,女生28人。學生熱愛學校和班集體、團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動,能按照《小學生守則》來規范自己的言行。大部分學生熱愛學習,有良好的學習習慣,上課專心聽講,發言積極,但也有個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。同時,由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念不強等現象。由于差生占的比例不少,所以班級的總體成績還有待進一步提高。

三、工作目標

1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好的行為習慣。

2、培養和選拔新的班干部,營造健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,爭創文明班。

3、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

4、抓好班級的紀律,做好后進生的轉化工作。

5、加強寫字教學的,讓學生養成良好的書寫習慣。

6、加強對學生的安全教育,讓學生增強安全意識,懂得自我保護。 7、抓好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的發展。 8、注重發展學生的個性特長。

9、建立良好、平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力。 10、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

四、工作措施

德育:

1、抓好班風建設,優化班級的`育人環境,營造積極向上、奮發有為的學習氛圍。 2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

智育:

1、開展“課前一分鐘見聞談”活動。

2、對成績及表現好的同學要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

4、開展寫好字,讀好書,做好文的活動,舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。 5、鼓勵學生努力學習,發展個性教育。

體育:

1、認真做好早操,開展有益、健康的課間活動。

2、定期了解學生體育發展的情況,使之認真鍛煉身體,并掌握一定的體育知識。

五、班級工作周進度表

小學班主任2022個人教學工作計劃6

新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,特制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

五年級共有學生39人,其中男生20人,女生18人。學生來自五湖四海,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:

品德方面

本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

學習方面

本班學生有學習習慣不好。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。

身體素質

本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

班級形成情況

班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

班級特點

本班學生守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

三、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“雛鷹展翅飛!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加星。隨著星星個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環境,在班內張貼“我夢想我飛翔”的標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

五、學生安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

2、對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體。

小學班主任2022個人教學工作計劃7

一、指導思想

以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧為目標,以立志、努力、進步、成功為班訓,努力創建團結、快樂、和諧、奮進的班風和愉快學習、共同進步的學風。

二、班級概況:

我班現有學生11人,其中—6人,男生5人。已進入六年級,有一部分同學已經養成了自主學習的習慣,學習有興趣,態度認真,作業干凈認真,課堂思維活躍,穩步發展,成為班級的領頭雁,也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,孩子的表現時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標:

1、學習落實《小學生守則》,爭做一名優秀的畢業生。

2、結合加強未成年人學生思想道德建設的指導精神,培養學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

3、繼續抓好日常行為教育,根據我班特點,積極開展評優爭優活動,促使學生養成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,發動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

四、具體措施:

1、行為規范方面,正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,遠離危險。

2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據學生的表現及時進行教育。

3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

4、在衛生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結合潛能生的幫教轉化工作,把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合。

五、工作安排:

2月份:

1、組織學生開學報到,檢查暑假作業。交流暑假見聞。

2、新學期校規校紀教育。安全教育。

3、評選班干部,調整座位,常規工作到位。

3月份:

1、十月一日,開展國慶教育。

2、開始著手準備班級作文集。

4月份:

1、舉行古詩文大賽。

2、組織學生參加主題中隊會

5月份:

1、組織學生參加學校各項比賽。

2、帶領學生外出參加戶外活動。

3、班隊會半學期之后的得與失批評與自我批評教育。

6月份:

1、總結本學期讀書情況,評選讀書大王。

2、督促學生期末復習。

3、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。

小學班主任2022個人教學工作計劃8

新學期伊始,學校安排我擔任三年級二班的班主任。我感覺任務重,壓力大。四(2)班現有學生31人,其中本學期新轉入4人。據了解,許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差,紀律觀念薄弱,自制力極差。學生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力,促進進步。

作為四(2)班的班主任工作兼數學教師,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、學情分析

四年級是很關鍵的一個學年。我任教的四.6班學生大體上學習興趣比較濃,主動性較強,有些孩子善于動筆,但是,個別學學習態度不端正,常常不按時完成作業,不善于傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,缺乏最基本的紀律觀念等

二、教學目標

情感、態度與價值觀:

本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養學生豐富的情感,積極的人生態度和正確價值觀。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

知識能力目標目標:

1、認字200個,會寫200,養成主動識字的習慣。

2、會使用字典,詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

3、能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。

4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6、養成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

7、在交談中能認真傾聽,養成向人請教,與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

8、留心周圍事物,勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚,比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9、在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

三、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。

3、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

4、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

5、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。

四、工作安排

九月:

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、了解學生暑期生活,書面小結

4、加強期初的行為規范教育

5、慶祝教師節

6、選拔人才,參加大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10、布置教室環境

十月:

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

十一月:

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月:

1、踢毽子比賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報、校報刊出

一月:

1、復習,做好學生的思想工作

2、安排寒假生活

小學班主任2022個人教學工作計劃9

一、上學期班級工作反思:

上學期笨人首次接手“鼓號班”,應該說在對于特長班的管理上工作經驗稍顯不足,但是班級工作還算是有條不紊地開展著。分班之初,我就著手抓班級常規管理,經過一個多月的努力,孩子們初步了養成良好學習跟生活習慣。班級衛生、紀律也都步入正軌。

二、本學期班級工作目標:

繼續常抓常規管理,爭取在衛生、紀律、習慣等方面做到比上學期更好,爭創文明班級。

具體:

(1)利用班會提高學生的交通、防火、防溺水等安全意識。

(2)教育學生不隨便到池塘邊玩。

(3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。

(4)利用思品課、班會課,進行愛學習、講文明講道德教育,教育學生端正學習態度,樹立正確的學習目的,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,樹立遠大的理想,學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢,從而養成愛勞動、講衛生的好習慣。

三、班級常規管理創新點:

逐漸讓班干部自己參與班級管理,充分發揮班干部的主動性。幫助班干部樹立威信,并定期召開會議總結。

四、班級文化打造著眼點:

班上的圖書角。每天中午午練時間開放,班中有2名班級圖書管理員,做好閱讀登記。每月末,進行演講比賽,將讀過的書跟同學們做好分享,并且評出每月讀書之星。

為打造班級特色,考慮組建班級男女足球隊,讓足球成為四九班的特色。

五、班級活動規劃和設計:

除了春季運動會、合唱比賽、慶六一等學校組織的集體活動,初步設想組織一次春游活動,讓孩子們走進大自然中。

六、家校協同和家校共育:

在去年訪差生,訪問題學生的基礎上,繼續開展家訪活動。本次活動注重訪優等生,探尋家庭教育良策,并在班級推廣。


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