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有關開學工作計劃

| 胡靈0

我校騰飛之年,學校在實現教室信息化,寢室賓館化,實驗室現代化,校園花園化,領導、教師全員優化的基礎上,將要完成學生心靈美化,學習環境靜化,校園生活和諧化,達到校風純、學風濃、班風正、質量高,使我校成為莘莘學子求學的天堂,理想騰飛的翅膀。為此,學校在新的學年即將來臨之際,學校政教處特制定如下工作計劃,希望各年級遵照執行。

一、實行學生在統一穿校服,不允許穿拖鞋進入校園,堅決剎住攀比,衣衫不整,儀表不莊之風。

二、男生發不掩耳,女生發不及肩,不染發、燙發,不留怪發,堅決剎住發型不端之風。

三、不佩戴任何首飾,不紋身,不染指甲,不涂脂抹粉,堅決剎住不正當的打扮之風。

四、嚴禁帶手機、MP3、MP4等一系列電子娛樂工具進入校園,學生與外界通話,各辦公室電話免費使用,學校正準備安裝IC卡電話,堅決剎住學生非正當上網之風。

五、嚴禁攜帶言情小說、武俠小說等不健康的書刊進入校園,堅決剎住浪費時光之風。

六、嚴禁攜帶刀具、棍棒等兇器進入校園,一旦發現嚴肅處理,堅決剎住追逐、瘋打、斗毆之風。

七、男女之間允許正常交往,絕不允許交往密切,關系曖昧,堅決剎住談情說愛之風。

八、規范封閉管理,凡走讀生必須有家長與學校簽訂協議書,租房走讀生還必須有家長陪同。學生請假必須有家人來接(突發急病或事故除外),堅決剎住渙散之風。

九、提倡簡樸生活,學生入校一律在校就餐,決不允許校外訂餐、購餐,嚴禁學生吸煙,堅決剎住鋪張浪費之風。

環境熏陶人,環境造就人,新的學年,新的起點,讓我們用新的精神風貌,踏上新的征程,迎接新的挑戰,創造新的業績。

黃岡天有高級中學

學期開學工作計劃 篇2

新學期、新起點,開好頭、起好步,對于一學期工作至關重要,為此,學校在開學前,中層以上干部召開專題會議,進行專項安排和檢查,組織全體教師進行了集中學習,以便高質量地做好開學準備工作,現就一些重點工作總結如下:

一、認真做好“增強職業操守,提高育人意識”專項教育活動

我校在寒假期間就充分利用網絡進行相關學習交流活動,并按要求在2月18日組織召開校委會,研究討論并認真學習領會上級的文件精神,分工負責,詳細地確定了2月19、20日兩天的具體時間與活動安排,制定開展“增強職業操守,提高育人意識”專項教育活動的實施方案。加強組織領導,成立以校長潘校長任組長,校委會其他人為成員的專項活動領導小組。按時考勤,及時總結,并納入考勤量化。切實按照方案開展活動,強化師德師風教育,校長作動員報告,闡述此次活動的重要意義,分析學校存在地問題,并針對我校實際提出“五個缺乏”和“十個問題”。通過本次教育活動,進一步增強廣大教師的制度意識、責任意識、師德意識,不斷地增強職業操守,提高育人意識,促進我校師德師風建設再上新水平。

二、開展“學、研、育”三維校本網絡研訓,探索素質教育的新思路

為促進綜合實踐課程的有效落實,培養學生的創新精神和實踐能力,開展好閑暇教育,豐富學生的假期生活, 全面推進素質教育。學校積極號召全體學生在寒假期間廣泛開展深入生活、走進社區、體驗社會等一系列社會實踐活動,運用所學知識自主探究、親身實踐,解決現實中的實際問題。通過開學各班級的調查反饋看,多數同學感慨萬千、收獲頗豐。這次活動的開展,真正讓學生達到了了解生活、學為所用的效果。

學校鼓勵教師利用寒假閑暇時間,開展讀書學習活動,充分利用“檀風”博客圈和個人博客,開展“學、研、育”三維校本網絡研訓,相互學習、交流。通過學習教師們豐富了知識底蘊、提升了文化內涵。

學校進一步加強品牌特色創建,改革評價體系,立足課堂,全面落實素質教育。

三、全面啟動“養成教育”工程,實施“暖心工程”

開學第一天,全員進行常規及習慣培養,上好第一節全員育人學法指導課,各班分別開展“晨會”十分鐘主題演講活動和周一的主題班會活動,在政教處、教導處的統一部署安排下,啟動“養成教育月”活動,學習日常規范、課堂常規,加強文明禮儀教育。在寒假前分別成立了學生社會實踐活動小組,積極開展學校“小記者站”工作,統一組織好“五個一”寒假活動和留守兒童活動,搞了兩次書畫評比和全員練書法活動,真正做到“寫一手漂漂亮亮中國字,做一名堂堂正正壇山人”。

寒假前后,針對部分年老多病、家庭負擔重、心理壓力大的師生,學校組織班子成員和部分黨員進行走訪、慰問,共帶禮品走訪慰問了四十多名教職工,全面實施“暖心工程“,還參與了部分教師家中的喪、喜事,把溫暖送到教職工的家中。組織班主任部分教師通過電話、到家、qq號等形式訪問了近百位學生,了解他們的家庭和假期生活情況。

四、加大安全工作的預防和教育力度

我校的安全管理在突出“規范就是安全”這一理念和重抓學生管理這一思路的基礎上,除全面加大安全工作的檢查和排查力度外,著重加強規范化管理,加強對全體師生的安全教育力度。加強師生的心理健康教育,進一步加強安全預防工作。

五、認真落實體衛藝工作

體衛藝工作是全面落實素質教育的重要內容,學校充分利用寒假和開學初時間,認真研讀相關政策和文件要求,從思想上高度重視,出臺相關政策和規定,調整量化考核方案,加大管理措施,除大力開展全體師生集體性文體活動外,加大藝術、體育代表隊的訓練力度,完善有關檔案建設。由于今年寒假天氣干燥寒冷,加大對學生流感的宣傳和預防力度,進一步加強平時衛生管理有機結合起來,切實保障師生的身心健康。

綜合治理早行動。①開學的第一天(2月18日)各班對學生開展了來校放學路途安全、上下樓梯安全、用水用電、防火防盜安全、飲食衛生安全、甲流防治等安全教育活動,把安全教育作為新學期開學第一課,全面提高學生的安全意識。②對校舍安全隱患和校園周邊環境進行了排查,對學校商店、食堂進行了飲食衛生安全檢查,并對教室和食堂進行了消毒處理。③周一的第一節課各班開展了安全教育主題班會,行政到班聽課。

收費政策早公開。①學校嚴格貫徹上級精神,杜絕教師亂征訂學習資料的事件發生。②對學生早中餐的收費,做到宣傳到位、工作細致、自愿繳費。

總之,我校開學前準備工作比較充分,組織實施有序,工作運轉正常,教師到崗情況良好,學生到校情況正常。在新的學期,我們將認真落實樓區教育局20年工作要求,強化管理,深化改革,努力創辦人民滿意教育,力爭在20年的基礎上實現新的跨越!

學期開學工作計劃 篇3

一、指導思想

新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量。認真備課上課,不敷衍塞責。

二、基本情況:

我鎮現有六所小學,兩個教學點,在校生總數為1080人,教學班共44,另有學前班7個。在職教工115人,空崗教工12人,編制在本人調出的9人。

我校教育教學在全縣排名為下游,特別是教學質量,幾年來縣監測成績一直不理想。

三、校情分析:

1、主抓教學的領導指數少,相對管理薄弱。

2、教師隊伍老齡化,教師綜合素質偏低,教學觀念陳舊,嚴重影響課程改革的效果,文化素質也相對落后,教師文化業務考試成績處于全縣下游。這些教師多數是民轉公,近年來的大中專畢業生就業較少,所以要改變現狀需要加大培訓力度,調整崗位練兵的頻率、深度和廣度。

3、管理硬,質量軟,說明我們還有很大的發展空間,只要努力,就會有所提高。

4、教研和科研活動停留在感性層次上,研究不夠深入,成果少,沒有形成學校的特色和品牌。

四、學期工作要點

1、積極推進素質教育實施,提高教育教學質量,努力促進學校內涵發展,促進學生健康成長。(1)切實加強和改進德育工作,教育領導教師踐行社會主義榮辱觀和科學價值觀,樹立良好的行業形象,團結在中心校領導周圍,認真做好本鎮小學教育教學工作。(2)德育教育工作以班級為核心,以班主任工作為突破口,輔以團隊活動,養成教育貫穿德育工作始終。德育活動以傳統紀念日活動、隊風主題系列活動、實踐活動等主要活動內容。關注弱勢群體:學困生、留守兒童、貧困生、單親兒童,加強心理健康教育,發揮學生會、少先隊組織對學生的自我管理、自我服務、自我教育作用。

2、深入總結課程改革經驗,將課程改革全面引向縱深。總結課程改革得失,嚴格落實課程計劃,提高校本課程開課質量,促進學生個性發展和學校辦學特色的形成。努力提高教學質量,構建課堂教學新模式,探索有效的教學方法。加強教學管理,進一步提高課堂教學效益。嚴格控制學生作業總量。

3、積極推進標準化學校建設,加大基礎設施投入,努力改善辦學條件。校委會進一步對學校發展擬定長期規劃,保證學校科學發展,不搞形象工程,不重復投資。本年度計劃合并村小一所或撤并所有畢業年級。

4、注重校際交流,向強鎮學校學習,向我縣名校學習。

5、加強教師文化、業務理論學習,提高師資隊伍整體水平,強化崗位大練兵活動,促進專業發展,注重培養名師,注重發展學校品牌。

6、加強學前教育的管理和學前教師的培訓,努力使我鎮學前教育水平有所提高。搞好幼小銜接。

7、規范辦學行為,加強法制和安全教育,努力促進學校健康發展。從招生和收費、編班入手,解決家長和社會關心的熱點問題。加強家長學校開辦力度,搞好校長接待日和校園開放周活動。提升學校防災、自救、交通、飲食、疫情等應對能力,努力創建平安校園。搞好相應演練、預案、分工協作,層層落實責任,為師生創設平安舒適的學習工作環境。合理配置相應器材。加強更值人員管理,做到六無:無傷亡事故、無盜竊事故、無火災、無交通事故、無生產事故、無食品安全事故;四有:有制度、有組織、有器材、有預案和演練;注重檢查、整改和獎懲。

8、注重學校后備干部的培養,給年青人壓擔子,建平臺,樹榜樣。調整領導隊伍,組建更理想的班子,以適應新形勢下的學校管理。

9、處理好教師評優、晉級等熱點問題。密切干群關系,增強學校領導班子的凝聚力、教師團隊的戰斗力。結合義務教育階段教師績效工資的實施,努力提高教師福利待遇。

10、規范學校財務管理,當好家,理好財,為學校長期可持續發展提供資金保障。

五、具體措施

1、分口制定學期或年度工作計劃,校委會討論通過后公布,并下發村級小學。按時間表組織開展和實施。常規工作和階段中心工作配合,與上級工作步驟保持一致。

2、完善學校各項管理制度,德育、教學、師訓、安全工作要建立目標管理責任制,相關責任落實到人。

3、認真領會和學習相關會議和文件精神,以賓縣教育局年度教育行政工作會議精神和年度工作要點為核心,開展學校教育教學活動。

4、疑難問題要做到多向上級請示、匯報,多與下級或家長、社會溝通、聯絡,多經班子研究,注重教育教學工作和諧開展。

5、配合績效工資實施,合理調整學校職務工資、獎勵工資,鼓勵教師為學校發展貢獻力量。

6、科學使用學校經費,確保教學、科研、基礎建設、器材圖書配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓、招待、電話網費、教工福利、大型活動、扶貧助學、防疫等一應開支有度,并為可持續發展留有資金空間。

7、采取嚴防措施,創建平安校園,防群毆事件、防群訪事件、遏制黃賭毒進校園,教育學生遠離網吧、游戲廳等不利于成長的場所。

學期開學工作計劃 篇4

今年的暑假結束了,新的學期開始了,對于滬上各大中學的初中生、高中生,還有小學生來說,無不需要盡快制定新學期的學習計劃。其中,如何選擇課外培訓課程成為關注的重點。對此,昂立少年口譯名師林贇建議,對于英語基礎好的少年英才來說,少年口譯可謂挑戰自我,提升英語新起點的理想選擇。

新學期,讓我們快樂攜手

如今,學習少年口譯已經成為滬上示范中學生們的熱門“小灶”,在上外附中,一個班級里將近三分之一的學生都在學口譯,許多少年英才順利過關中口,甚至高口。昂立少年學員中世外中學的初二生陳依霏去年11月通過中級口譯口試。上外附中的陳詩焰同學初二通過高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現,少年口譯迅猛成為孩子們挑戰英語的新起點。

據悉,在今年的暑假期間,許多中小學生紛紛涌入昂立少年口譯班,致使所有班級提前爆滿,新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領下,快樂地學習著,盡享著少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下,暑假班結束了,孩子們戀戀不舍,面對新學期的到來,報名昂立口譯秋季少年班繼續挑戰少年口譯成為孩子們共同的選擇。

少年口譯之魅力:將書本知識轉化為能力培養

在孩子們眼里,少年口譯可以更好地激發英語潛能,全面提高英語綜合能力。

口譯專家嚴教授所提出的“積累”——盤活”——變現”模式,可謂是英語學習付諸實踐的良好循環。將已經“積累”的知識和語言,通過筆譯、口語和口譯,“盤活”起來,用然后知所得,用然后知不足;學用結合,可以達到螺旋式上升的良性循環。

培養國際視野奠定發展基礎

昂立少口名師林贇指出,學習少年口譯可以培養出的孩子們的國際視野,使孩子們養成對知識背景全面吸收的興趣,主動關注國內國外、財經時政、民生熱點,把英語變成獲取知識訊息的一種工具,更主動,更廣泛地去應用和使用,從而對孩子們未來的廣闊發展提前奠定了基礎。

學期開學工作計劃 篇5

小班的學生年齡比較小,但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學習制造氣氛,這樣才能讓他們更嬌認真的學習,這個聽上去可能不是很難,但是實施 起來卻存在困難,因為小孩有個天性就是愛哭,面對這種情況的時候,我們應該耐心對待,這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達到這一目標,我們制定了如下工作計劃。

一、班級情況分析:

本學期我班共30名幼兒,其中男生18名,女生12名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩定,但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,他們情緒的沖動和不穩定性仍非常突出。年齡比較小,自控能力差,和同伴交往時,經常出現攻擊性行為。在本學期,要更加關注他們與同伴友好地相處,引導他們愿意與同伴分享,不再以自我為中心。

在上學期中,我班根據幼兒的興趣、發展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創造性得到發展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展,促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面,不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現欲增強了,在教學活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子,通過一學期活動開展,進步非常大。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,大部分幼兒會進餐、入廁,并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識,也產生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。

在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,孩子們的自控能力有了增強,對班內的一些常規也能有意識的遵守,比如課后把小椅子插進去,喝水要有秩序排隊,下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區域中,孩子們搶奪的現象比以前要少了,相互協商的孩子多了,活動就比較有秩序了。

但是,本班幼兒發展仍存在著較大的個別差異,在上學期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別指導得不夠,以至于幼兒身體動作發展不均衡。有些體質較弱的來園較少,還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒,因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養幼兒。發揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

二、本學期教育總目標:

我們將結合新《綱要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能論和方案教學理念,更新觀念;根據本學期園務計劃,結合本班的.實際情況,以科研特色為抓手,在促進師幼全面和諧發展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經驗,提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,為每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會,觀察、了解每位孩子各方面的發展情況,創設活動情境,有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進孩子身心和諧地發展。


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