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幼兒園中班學期教學工作計劃

| 曉欣0

幼兒園中班學期教學工作計劃篇1

一、情況分析:

新學伊始,草長鶯飛,綠意盎然,到處是一片生機勃勃的景象,現在就來剖析一下我所帶的這個班。 我班現有人數四十人,分布較平均,六分之一的小朋友是學期轉過來的,大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所,六分之五的小朋友是本校生,經過一學期的成長,幼兒在語言上都有不同程度的發展,但絕大部分幼兒說話不夠完整、具體,說話缺簡乏連貫性,流暢性,對故事的理解不夠深,但對朗朗上口的兒歌很感興趣,根據本班幼兒的實際情況及年齡特點,本人在這學期里將因材施教,讓每個幼兒在原有的基礎上邁進一步,介與此,制定以下計劃:

二、教育目標:

1、繼續養成注意傾聽的習慣,發展語言的理解能力。

2、提供平等友好的交往場合,引導幼兒大膽地運用所學的詞語,進行語言交往,清楚、完整地表達自己的見聞和感想。

3、喜歡欣賞不同形式的優秀兒童文學作品,通過多種活動理解作品內容,感受文學作品的語言美,并根據作品提供的線索,大膽想象,嘗試仿編或創編。

4、鼓勵幼兒積極回答,主動提問。

5、幫助幼兒加深對圖書的了解,知道每本書都有封面和書名,初步看懂每幅圖面的主要意思。

三、具體實施:

1、在收集整理布置環境過程中,讓幼兒自己去觀察,去知道一些常識性的東西。

2、在語言區域里,投放一些優秀的兒童文學作品,引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,并在該區域里投入一些與作品相聯系角色的頭飾,胸飾,道具,等幫助幼兒加深對作品的體驗與理解。同時,也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式,引發幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣,培養前閱讀和前書寫的技能。

3、在教學過程中,注重因材實教,加強對幼兒的個別輔導,讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展,符合他們的實際情況。

4、在語言區域里投入一些簡單標記和文字符號,培養其興趣。

5、在教學活動中,讓幼兒養成注意傾聽的習慣,以使其發展語言理解能力。

6、教師身體力行,以身作則,創造一個自由,寬松的語言交往環境,支持、鼓勵,吸引幼兒與教師,同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當的禮貌的語言交往。

7、教師在教育教學活動中,進行賞識教育,鼓勵幼兒大膽,清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明描述簡單的事物或過程,發展語言表達能力和思維能力。

四、實施時間:

第二周:紅燈籠(1) 紅燈籠(2)

第三周:花燈籠 我們的節日

第四周:我們的祖國是媽媽 春游要準備什么

第五周:神奇的天空(1) 神奇的天空(2)

第六周:頑皮的風娃娃 太陽媽媽的七個寶寶

第七周:會打噴嚏的帽子(1) 會打噴嚏的帽子(2)

第八周:滴答、滴答 滑吧滑吧、小雨點

第九周:清晨 夏天的荷花塘

第十周:倒影夏天的歌在哪里

第十一周:天上七顆星 交通標志要看清

第十二周:各種各樣的車面包汽車的(1)

第十三周:面包汽車(2) 三只蝴蝶

第十四周:小公雞借耳朵(1) 小公雞借耳朵(2)

第十五周:會動的房子(1) 會動的房子(2)

第十六周:新編會動的房子 勇敢的小刺猬(1)

第十七周:勇敢的小刺猬(2) 善良的大水牛(1)

第十八周:善良的大水牛(2) 飛回來的大雁(1)

第十九周:飛回來的大雁(2) 動物大聚會

幼兒園中班學期教學工作計劃篇2

周一:

1、上傳20__工作計劃。

2、整理收集的紙袋等物品。

3、繼續宣傳統計幼兒育兒博客。

4、規范幼兒早操隊伍的整齊,強化上下樓梯靠右走。

周二:

1、整理材料架,收拾班級衛生、玩具消毒。

2、創設值日生提醒區防止值日生牌。

3、填充美工區活動材料,投放紙袋等。繼續填充固定區域材料。

4、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎勵:發大拇哥

周三:

1、準備更換主題墻的材料。

2、開始實行值日生制度。

3、和幼兒一起討論去圖書室的規則,下午去圖書室活動。

4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。

周四:

1、三位老師商討第四周工作計劃。

2、更換主題墻

3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。

周五:

1、假日安全教育。

2、中秋節活動:畫月餅、歌曲:我為爺爺打月餅。

3、 評選本月全勤寶寶

4、 幼兒拿被子,并要求下周按學號放被褥。

幼兒園中班學期教學工作計劃篇3

一、 情況分析:

我班幼兒的在音樂方面很感興趣,尤其是對音樂的節奏,喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞,真是興趣盎然。當然其中也存在一些還有待建構的東西,例如表演的協調性及傾聽與觀賞同伴的表演,常規性的東西,介與此,我制定了以下計劃:

二、 教育目標:

(1) 主動參加多種形式的音樂活動,愿意大膽表現自己的情感或經驗。

(2) 在理解音樂作品的基礎上,鼓勵幼兒大膽想象,用自己喜歡的形式大膽進行音樂表現活動,體驗創造性地參與音樂活動的快樂。

(3) 繼續嘗試獨立或同伴合作,協調地表演,體驗傾聽與觀賞的樂趣。

(4) 引導幼兒在已有經驗的基礎上,學習不同樂器的演奏法,在樂器演奏中,對指揮做出積極的反映,嘗試集體設計演奏方案。

三、 具體實施:

(1) 在音樂區域里,投入一些道具,頭飾,服裝,讓幼兒喜歡參加音樂活動,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。

(2) 在客觀條件的允許下,多組織幼兒去參加一些社區公益活動,讓幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美,創造美的情趣。

(3) 在藝術活動,盡可能的面向全體,并針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養,對有藝術天賦的幼兒發展他們的藝術潛能。

(4) 在進行教育教學過程中,我盡可能用具有親和力的教育手法,激發幼兒感受美,表現美的情趣,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創造的快樂,在此基礎上,根據幼兒的發展狀況,對表現方式和技能技巧給予適時適當的指導。

四、 實施時間:

第二周:扭秧歌 第三周:我來自中國

第四周:國歌升起來了 第五周:娃哈哈

第六周:再見吧冬天

第七周:美麗的云朵

第八周:什么花兒開 第九周:小籬笆

第十周:快要下雨了

第十一周:猜一猜什么花

第十二周:旅行車 第十三周:火車快跑

第十四周:小白船 第十五周:小飛機上藍天

第十六周:到太空旅行 第十七周:灑水車

第十八周:王老先生有塊地 第十九周:小烏龜上山坡

幼兒園中班學期教學工作計劃篇4

一、具體工作

1、我們要認真做好自己的.業務工作,組織學習并落實《幼保育工作管理要求細則》,特別是“保育員的操作規范”,逐條理解,逐條對應的實踐,加強崗位練兵。

2、對本班房屋,設備,環境和消毒全面負責,為幼兒創設衛生,安全,舒適的生活,學習環境,在保健老師的指導下,嚴格執行安全為,消毒制度,妥善保管好本班的設備,物品,衣物。

3、強化崗位責任心,采用園部和組員互評相結合,保證幼兒園每時每刻的環境衛生。

二、每月具體工作安排

(一)x月份:

1、迎接新學期開學的各項準備工作,保證新學期正常有序的開學。

2、加強室內物品,環境衛生消毒。

3、加強業務學習。

(二)x月份:

1、繼續加強各項消毒工作,預防秋季傳染病。

2、加強一日常規操作。

3、崗位練兵。

(三)x月份:

1、做好保育工作,根據天氣變化,及時更換被褥,經常曬被子。

2、加強消毒,預防傳染病。

(四)x月份:

1、做好室內保暖工作,防止幼兒因過冷生病。

2、業務學習,崗位練兵。

(五)x月份:

1、整理各班物品,玩具。

2、清洗幼兒的床單。

3、學期總結,整理。

幼兒園中班學期教學工作計劃篇5

一、本月工作重點:

1、加強對班內幼兒的觀察,做好衛生消毒工作,預防傳染病發生。

2、加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質。

3、認真填寫并發放幼兒反饋表。

4、認真創設好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度

二、常規

培養幼兒懂禮貌、講衛生,養成良好的衛生習慣。

三、家園共教

1、向家長宣傳運動對孩子身心發展的意義。重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等,鼓勵孩子做一些力所能及的事。

2、天氣越來越冷了,家長要提醒幼兒每天按時起床,按時到幼兒園,積極參加晨間鍛煉。

3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。

4、帶孩子到廣場或大街上觀看節日景象。

5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等,積累有關動物多種運動方法的經驗。

6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調查活動,引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創造性的肢體表演活動。

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