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關于學校愛國衛生工作計劃

| 子東0

關于學校愛國衛生工作計劃篇1

一、指導思想:

學校衛生工作仍以《學校衛生工作條例》為指導思想,繼續圍繞建設“健康校園”總目標,堅持“健康第一”的思想,積極開展內容豐富形式多樣的健康教育活動,確保學校食品衛生安全,監測學生健康狀況,促進學生健康和諧全面發展。切實抓好學校的環境衛生和個人衛生,努力提高學生的健康水平,促進學生養成良好的衛生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作,切實抓好學校衛生工作。

二、主要工作要求:

(一)加強學校健康教育工作,強化健康意識

1、認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示精神,組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》,明確學校是社會精神文明建設的重要陣地,只有搞好環境衛生和個人衛生,才能創設良好的育人環境,使學生健康地成長。

2、健康教育課:按照《中小學健康教育指導綱要》有計劃進行,做到有課時、有教師、有教材、有教案、有考核。繼續開展健康教育研討活動。

3、健康教育宣傳活動:通過黑板報、衛生廣播、校園網絡及衛生小報、主題班會等有計劃、針對性開展形式多樣、內容豐富的健康教育主題活動,幫助學生養成良好的衛生習慣,形成健康的生活方式,提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率,從而提高學生的防病能力和健康素養。

(二)加強衛生監督,確保食品衛生安全

學校繼續貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理決定》文件精神。堅持自查,并對食堂從業人員進行食品衛生知識的復訓,繼續堅持節日長假后對學校食堂衛生的驗收登記等制度,預防食源性食物事件的發生,堅決杜絕學校食物中毒事件發生。確保廣大師生的飲食飲水的衛生安全。

(三)健康監測、疾病防控

1、加強對學校傳染病防控工作:學習貫徹《傳染病防治法》,根據各類傳染病的好發季節及傳播和流行特點,落實有效的防控措施,建立學校晨檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度,以確保做到“四早”,防止傳染病在校內蔓延,做好各種疫苗免疫接種的宣傳動員、登記工作,建立和健全學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的應急預案。利用健康教育課、班會、廣播、板報、講座等形式開展衛生防病宣傳教育,使學生了解呼吸道、腸道等傳染病的傳播途徑和預防方法,增強學生的防病能力和意識。

2、“六病”防治工作:通過各種形式向學生宣傳常見病的病因,危害性及預防措施,降低其發生率,“六病”防治工作按上級主管部門有關文件通知進行,確保每一項防治措施落實到位。對健康體檢中有陽性體征的學生及時發告家長書及健康處方,并將反饋信息匯總,做好資料統計工作。

(四)加強衛生工作的組織管理,實行校長親自抓,各條線負責人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度,定期檢查考核,確保學校衛生工作達標。響應號召,積極開展綠化活動,凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動,推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境,陶冶師生的情操。學校定于每周三為集體打掃衛生時間。

三、具體工作安排:

(1)定期出好黑板報、畫廊,宣傳衛生保健知識,培養學生良好的衛生習慣。

(2)各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳,傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

(3)注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。

(4)學習貫徹《傳染病防治法》,進一步做好疾病防治工作,認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種,加強晨檢,發現傳染病,馬上嚴格進行隔離,采取相應的消毒措施,避免疾病的蔓延。

(5)繼續做好常見病的防治工作,如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

(6)定期進行學生健康檢查工作,做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校,學校將結果通知體育教師,注意學生運動負荷,防止意外事故的發生。

(7)制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度,利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識,從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證,并專人負責登記造冊。

關于學校愛國衛生工作計劃篇2

一、指導思想:

二、工作目標:

1、進一步完善我校的衛生工作管理機構,成立由校長殷志琴任組長的衛生工作領導小組,進一步明確領導小組的工作職責,對我校衛生工作進行規范管理,全面提高學校衛生工作的整體水平,為我市爭創全國衛生城市出力。

2、廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育,把培養學生良好的衛生習慣作為重點。

3、認真組織好每年一次的學生體檢工作,監測學生的健康狀況。

4、對學生加強傳染病、學生常見病的'預防知識宣傳。保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達90%以上,紅眼病等常見傳染病知識知曉率達100%。

5、加強食品安全管理,杜絕食品安全事故,爭創平安校園。

三、工作重點:

1、加強校園環境衛生治理,培養學生保持的良好衛生習慣。

2、大力普及衛生常識,增進學生自我預防疾病、促進健康的意識。

3、做好學生傳染病管理,嚴格執行鹽城市田家炳實驗小學小學傳染病應急預案,按市教育局、衛生局的要求如實上報疫情。各班堅持每天都開窗通風,如有疫情發生要規定進行嚴格消毒。

4、嚴格規范健康課教學秩序,協助教導處督促教師按計劃、按時間、按內容上好健教課,并按五有內容做好健教課的檢查工作。

四、工作措施:

1、堅持衛生檢查制度,每周檢查與抽查相結合。繼續做好一周兩次大檢查,一月一次評比,使我校衛生工作落到實處。

2、各辦公室、各班級要經常保持衛生清潔,堅持每天一小掃,每周一大掃的衛生檢查制度。

3、抓好學生的衛生常識保健與宣傳教育,積極開展多種形式的健康教育活動,保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達90%以上,紅眼病等常見病知識知曉率達100%。積極宣傳衛生知識,及時表揚衛生工作中的好人好事。本學期還將繼續邀請洪莊衛生院領導來校為開展衛生知識宣傳,提高學生的衛生安全意識。學生的學習活動主要是通過課堂進行的。因此,課堂教學中的衛生保健(主要是指學生的用腦和用眼衛生)工作在學校衛生保健工作中占有重要的地位。因此,校醫要督促教師注意學生用腦和用眼衛生,不要拖堂,每天堅持做好眼睛保健操,要求穴位準確,抓好質量,加大檢查力度。

4、積極參加上級組織舉辦的愛衛、創衛知識競賽,提高學生的衛生安全防范水平。

5、加強學生個人衛生檢查。

6、做好春季、夏季秋季傳染病宣傳預防工作。特別對師生突發事件做好妥善處理,如有需要及時送醫院治療。

7、與市紅十字醫院做好聯系,認真做好學生健康體檢工作,保障學生在校身體健康,規范學生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累,建立健全學生衛生保健資料,隨時填寫學生體檢卡,確保高質量完成體檢工作。

8、加大校園凈化美化力度,增加綠化花木棵數,確保校園整潔。

關于學校愛國衛生工作計劃篇3

一、指導思想

二、主要工作及措施

(一)加強組織領導,健全管理制度

學校專門成立以校長為組長,副校長為副組長,教務處、德育處、總務處、辦公室、醫務室負責人、全體班主任為成員的學校愛國衛生工作領導小組,明確各項衛生工作的責任人和工作職責,健全各項衛生管理制度,制定學校愛國衛生工作計劃和創建活動方案,在年度結束時對全校的愛國衛生工作進行回顧總結。將學校愛國衛生運動與創建平安校園、文明校園、開展師生評先評優活動有機結合起來,形成一個齊抓共管的良好局面。

(二)加強健康教育,養成健康行為

組織開展多種形式的健康教育活動。充分利用櫥窗、校園廣播、博客、黑板報、集會、班隊會等各種陣地,進行健康教育知識的宣傳。此外,學校還可通過印發健康教育資料、邀請衛生防疫部門專家為師生作講座等形式對師生進行健康教育知識宣傳;確保學校健康教育開課率為100%,做到有教師、有課本、有課時、有評價。同時要認真開展教職工健康教育活動,組織教師按照《體育與健康課程標準》上好體育課,嚴格執行體育教學的常規要求,組織學生做好兩操,開展課內外體育活動,認真實施《學生體質健康標準》,做好《學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。

關于學校愛國衛生工作計劃篇4

為進一步提升學校校園衛生長效管理水平,全面做好我校迎接國家衛生城市復審的各項工作,促進我校衛生工作制度化、規范化,根據《__市迎接國家衛生城市復審工作實施方案》、教育局《__市教育系統迎接國家衛生城市復審工作實施方案》,結合我校實際,特制定本方案。

一、指導思想

二、工作目標

對照《國家衛生城市標準》和《__市迎接國家衛生城市復審工作實施方案》、《__市教育系統迎接國家衛生城市復審工作實施方案》,堅持重點突破與全面推進、專項整治與綜合治理、階段工作與長效管理相結合,按照“統一領導、分層包保、條塊結合、突出重點、集中整治”的工作原則,精心組織,扎實工作,高質量完成各項任務,確保我校各項工作順利推進。

三、工作重點

(一)組織管理。

學校成立以校長為組長的領導與工作小組,把創成工作納入學校重要日程,建立了“學校管理群”問題臺賬,每周一匯總,建立例會制度,督辦管理群發現的問題。

(二)健康教育。

1、依據《中小學健康教育指導綱要》,開足開全體育與健康教育課程,成立各種社團全面開展健康學校建設活動,建立健康教育工作組織機構、制定規章制度、三級網絡,學期初制定學年健康教育工作計劃依據年度開展情況完善總結。

2、強化禁煙、控煙宣傳工作,積極開展無煙學校創建活動學校成立控煙工作領導小組,制定控煙制度,統計匯總吸煙人員并做好勸阻工作,各樓層、顯示位置張貼禁煙標志。

3、利用多種媒體、途徑做好宣傳工作。各級部、班級要召開主題班會、主題隊會、通過宣傳欄、黑板報、校園廣播等多種途徑做好健康教育、控煙宣傳工作。

(三)環境衛生。

1、完善考評機制。各級部、班級嚴格執行學校制定的衛生管理制度,依據政教處檢查情況對班級進行量化管理,并把檢查情況納入班級考核,作為評優樹先重要依據。

2、徹底清除校內垃圾死角,包括亂停亂放、亂貼亂畫、破損墻壁及時粉刷、破損路面及時修復。

3、落實車位管理制度。教師車輛要根據學校劃分的成為依次停放,校外人員車輛有序停放在學校制定區域。

(四)病媒生物防制。

做好“四害”治理工作。總務處、餐廳嚴格做好“四害”治理工作,定期投放毒餌、蚊蠅消殺,垃圾桶、地埋式垃圾池、廁所等場所要做到每兩天噴藥一次,垃圾桶每天一傾倒,并留存記錄。

(五)防疫體檢。

1、嚴格落實《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》。加強對傳染病和學生近視、營養不良、超重肥胖、齲齒、貧血等常見病的預防控制,科學規劃制定計劃、總結及相關措施,建立健全各項檔案資料。

2、完善并嚴格落實學生健康體檢制度,學生每年進行1次健康體檢和4次視力檢測,做好學生健康檔案。

(六)食品安全。

餐廳要嚴格落實第二十七項“餐飲業和和集體食堂衛生管理”第1―6條規定,全力加強食堂和校內小賣部管理。

1、食品存放。倉庫要專人保管,做到無毒、無害、無鼠、無雜物,房間整潔、門窗無損;食品要分類、分架、離地離墻存放,實行“四分開”;食品留樣要規范。

2、用具擺放。接觸食品的設備、工具和容器應易于清洗消毒、便于檢查,擺放位置應便于操作、清潔、維護和減少交叉污染;操作人員物品存放于更衣間,不得帶入加工間。

3、從業人員。從業人員有健康證和衛生知識培訓合格證,操作過程規范,掌握基本衛生知識。

4、庫房設施。食品處理區應用無毒、無異味、不透水、不易積垢、耐腐蝕和防滑的材料,門、窗要裝配嚴密,應采用易清洗、不吸水的堅固材料制作;同一庫房內貯存食品和物品應區分存放區域,不同區域要有明顯標識;食品處理區場所均應設有廢棄物容器;餐用具清洗消毒要規范。

5、環境衛生。及時打掃地面、臺面、地溝等衛生;各種工具、容器等用后及時消毒,擺放整齊;操作間內要設置良好的排風裝置。

關于學校愛國衛生工作計劃篇5

一、指導思想:

認真貫徹落實上級有關愛國衛生工作的精神,鞏固已有創建成果,圍繞學校創建先進單位的工作目標,以“環境育人”理念營造潔美的校園環境,推進全民健康工程。

二、工作重點:

1、強化日常衛生責任管理;

2、開展衛生知識普及和健康教育,加強疾病預防;

3、定期進行除害工作,消除“四害”隱患;

4、落實專項整治,開展“同創共建”活動;

5、加強校園綠化管護,美化校園育人環境;

6、抓好食堂衛生工作,確保師生飲食安全;

7、加強化學品廢棄物的有效管理,做好環境保護工作;

8、重視廁所衛生保潔,方便師生員工盥洗。

三、具體措施:

1、 由總務處會同學生處對現行《常規檢查考核條例》進行修訂完善,增加衛生工作權重,對每天的衛生檢查結果予以公布,并立即整改到位;以“志愿者”的形式在全校發起“校園美麗我先行”活動。

2、 利用一切宣傳陣地和手段,對全校師生進行普及健康知識宣傳教育,采用講座、健教課程教學、咨詢、展覽等形式,分階段、分季節開展全民健康促進行動。

3、 為營造良好的校園環境,大力開展除害工作,采用集中和分散相結合、藥物和機械相結合、人防和技防相結合的“三結合”除害機制,從根本上進行滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂。

4、 配合市鎮兩級和社區開展大環境整治工作,清理河面漂浮物,消除衛生死角,主動參與婁苑路“同創共建”活動,為我市精神文明建設作貢獻。

5、 在原有綠化的基礎上,繼續挖掘潛力,擴大綠化范圍,提升綠化品位,提高綠化養護管理質量,做到該綠化的盡綠化。

6、 抓好食堂衛生工作是學校衛生工作的重中之重,要進一步強化從業人員的職責,提高他們的衛生意識和服務意識,加強對食堂工作的日常督促管理,從根本上消除食源性衛生安全隱患,抓規范性管理、規范性操作加工、規范性消毒措施,抓長效性落實,特別是夏秋季節的飲食衛生,確保不發生大面積食物中毒或群發性的傳染疾病。

7、 以環保和節約為目標,切實做好實驗教學中產生的化學品廢棄物的回收再利用和無害化處理工作,分管領導和學科組相關老師要善于研究,多渠道了解、學習相關業務,多向專家虛心請教,以無害、節約為宗旨,確保對環境沒有破壞,暫時無法處理的有害物要集中存放,專人管理,并定期向環保部門匯報。

8、 強化廁所日常保潔工作,指導專職______定時段清洗、立體化保潔,努力做到廁所內無臭味異味,地面無水跡,槽內無雜物,槽壁、墻面無污漬,沖水箱無長流水;另外,為方便師生洗手,學校安裝一定數量的水龍頭,并經常檢查是否完好,同時教育師生節約用水,杜絕浪費。

9、 保證學校衛生工作足額經費,配足配齊紗門紗窗、捕蠅籠、鼠夾鼠籠、除害藥物、清衛勞動工具等,加強對后勤部門相關人員的業務培訓和指導,提高工作水準。

10、由點到面,將學校衛生工作向師生家庭衛生輻射,結合街道社區開展“五星文明戶”創建活動,整體提升國民綜合素質,把是否被評為“五星文明戶”家庭作為學校評比文明學生、文明教師的依據。

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