結束了x月份的工作計劃，x月份是我們湖鐵充滿激情的一個月。為了迎接校慶，我系學生會各部門將以認真、積極、負責的態度區完成x月份的每一項工作。以下是x月份的工作計劃
一、治保部
1、將大力加強對寢室執勤，同時禁止一切外來人員進寢室，攜帶電腦進出宿舍的同學要進行登記。以確保同學們的財產安全。
2、將繼續積極配合宿管部做好宿舍晨檢工作，督促同學們嚴格按照“6s”標準整理內務，同時將對宿舍衛生情況差的進行整頓。嚴禁使用大功率電器，抽煙，使同學們在的安全環境中生活。
3、將一如既往配合體育部做好晨會考勤工作，同時，x月份中，為了迎接校慶，將全力協助活動的正常進行。
二、宿管部
1、將在本月加大力對寢室“6s”管理辦法執行。并且堅持每天查寢，對違規者進行一定處分。
2、防火防盜的工作要繼續落實，嚴禁使用大功率，增強同學們財產安全意識。
3、嚴查在寢室打牌，吸煙，喝酒等違規問題。
三、生活部
1、積極配合學生會及團組織的工作，繼續召開生委會議，讓同學文明就餐，不亂扔垃圾，做文明學生。
2、按照院生活部安排的食堂執勤表，組織干事和生委執勤。
3、倡導同學們將所有拾到的物品交給生活部，并將進行登記，加分。
四、體育部
1、將加強院、系晨會考核工作，并嚴查遲到、缺到、吃早餐現象；嚴抓穿拖鞋、背心等現象。
2、將繼續在每周五的系晨跑上進行嚴格考勤，認真監督，以促進晨跑的質量，嚴格考察穿高跟鞋的現象。
3、將各班舉行一次體育活動，也將在x月份內進行“歡樂大接力”的活動。
五、環保部
1、將入黨積極分子和勤工儉學人員的晨掃進行合理安排，按時完成晨掃工作。
2、將積極配合院治理三亂工作，并以10級各班環委治理三亂小組，嚴抓三亂行為。
3、將充分調動各班積極開展月活動，增強環衛意識。
六、宣傳部
1、將以樣的形式對對“經貿之光”文化藝術節的宣傳。
2、將充滿熱情的做好女生部的“發型設計大賽“的宣傳。
3、將積極配合學院校慶__周年的大力宣傳。
七、女生部
1、將組織干事每天晚上對各個寢室嚴格查寢，確保無晚歸，未歸，留宿外來人員現象。
2、嚴禁在限定時間打牌，禁止使用大功率。加強寢室衛生意識，嚴格按照“6s”標準來進行檢查，并且每周四進行公檢。
3、將繼續配合院女生部，積極參加文明寢室，同時進行第x屆發行設計大賽。
八、心健部
1、本月的前半月為心理健康月，針對心理健康基本知識宣傳。
2、將進行沙盤游戲展覽圖、征文征畫、大型話劇表演，并且組織同學觀看。
3、組織召開心委例會，落實好情況。
九、學習部
1、為了確保到課率，將繼續嚴抓遲到，缺到現象，每天查課兩到三次，督促同學更好的學習。
2、將積極配合院學習部工作，每月按時開學委例會，并且對學委到會情況考核。
3、將要學委把會議內容即使的轉告給同學，使同學們更好的了解關于學習方面的通知。
十、文娛部
1、為迎接校慶__周年，將與院團委，學生會一起做好校慶準備工作。
2、將協助實踐部舉辦好實踐活動，為活動獻上文娛節目。
3、將每月按時召開文委例會，并要求每班舉行文娛活動。
以上就是我們x月份的工作計劃，在以后的工作中，我系會以高度的熱情和樂觀的態度去完成各項工作。
經貿管理系學生會
x年x月__日
灰鼠已遁去,金牛昂首來，09個人工作計劃。09年的鐘聲已遠去，新學期的帷幕也早已拉開。新的學期不能讓它碌碌虛度，所以應對本學期的工作有個系統而全面的規劃。思忖數日，作計劃如下：
一、思想方面：
在思想上嚴格要求自己，爭取做到"吾日三省吾身"，在言談舉止等方面身為學生楷模。遵守校規校紀，不遲到、不早退。
嚴于律已，寬以待人，加強團結，與同事融洽相處。
二、教學方面：
1.認真備每一節課，認真上每一節課，爭取做到周周有計劃，每天保證兩節課的備課時間。并且每上一節課都要查閱大量的資料，認真鉆研教材，分析學況。在教學中要做到精益求精、從不放過難點和疑點問題。精心設計自己的教學內容，走一條以理論為依據，以實踐為基礎的教學實踐的新模式教學，工作計劃《09個人工作計劃》。
2.每節課所留的作業要及時認真批改，小測內容要精心設計，認真批改，分層指導，絕不拖沓。
3、每周的研究課要精心設計，精心準備。閱讀與寫作指導穿插進行。
4、布置學生寫日記，周周檢查，周周統計，持之以恒。
5.在利用多媒體教學中，要經常向有經驗的教師請教，經常自學網絡知識，不斷在實踐中摸索經驗。
6.注重開拓視野，學習有關教育理論，開闊教學眼界，更新教育理念，提升自身教育理論水平和教學能力。
7積極參加教研活動，在教研中虛心向同科老師學習，為自己的教育教學注入更多的源頭活水。
8、每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。.三、班主任方面
本學期加強養成教育，利用一切可以利用的資源和機會對學生進行思想教育。以《論語》為主陣地，對學生進行傳統文化，傳統思想，禮儀，等方面的教育。
嶄新的x月要到了，似乎我還停留在x月份的回憶中，又是面臨著新的一個月，x月過得很快，每次到了新的一個月的時候我就對自己的工作充滿著信心，雖然計劃趕不上變化，盡管自己每次很有信心，在工作中總是會遇到一下出人意料的事情，但是我又覺得很滿足，很有收獲，如果什么事情都在自己的意料之中那反而沒有成就感，幼兒園是一個充滿童真的地方，到處都是天真爛漫的孩子，x月的工作馬上就要結束，于我來說x月是充滿未知的，現在也該為六月的工作計劃一番：
一、管理方面
幼兒園的管理是很困難的，有了前幾個月的分析，在x月份中我覺得在這方面還是要加大力度，第一個就是孩子們的上課積極性，總的來說大班跟中班的情況是好的，畢竟經過了那么久的適應，對于上課孩子們還是有一定的積極性，老師的威嚴還是有用的，主要就是小班，管理起來很困難，每一屆的小班都是一個難題，各種困擾我們的問題，幾乎都發生在下班，在x月份的工作中，就是要做好這一塊堅決落實到每一個孩子，讓每一個孩子能夠適應下來，跟每一個孩子的家長要保持聯系，有什么問題要保證能夠第一時間聯系到家長，這樣對于我們的工作還是有一定的作用的。
培養孩子的自覺性，在這個年紀每個孩子都是自制力不高的，自覺性很重要，這也是一直以來的工作任務之一，每個培養好孩子的自覺性，對于孩子的成長也是至關重要，但是也不容易做到這一點，只有在慢慢的積累才有效果，再一個就是孩子們的獨立能力，家長也是非常重視這一點，在培養孩子的獨立性這方面要大力的投入進去，要保證每次隔一段時間孩子就會有顯著的變化，這個很重要，保證每個孩子都能夠有變化。
二、安全方面
安全是個前提，孩子們的安全問題是首要，雖然我園沒有什么危險的設施，但是每個月都要進行一個危險物品的排查，孩子是脆弱的，園內一切有安全的隱患的東西都要及時的排除，按去哪的工作做到絕對的細致，特備是上下學一定落實到每一個學生，在放學的時候確定是家長來接，才放人，堅決不放松警惕，對于每一個孩子都要負責到底，每個月還會開展一個安全知識的活動，讓孩子們了解一些基本的安全常識，做到及時的預防，確定每一個孩子都能聽懂。
x月份的工作依然是任重道遠的，在接下來的工作中，關于我園的一些有待加強的問題，還是要及時的糾正，改進，給孩子一個絕對健康，安全，有保障的環境。
一、工作思路
以服務學校和教師為宗旨，以提高本學科教師專業素質和教學質量為目標，堅持“促進教師專業化發展，促進教學方式優化，促進學生全面發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，以課堂教學研究為重點，探索新課程語文教材教法，加強教師專業培訓，推廣優秀教學成果，改善教學測評，有效監控教學質量，加強教學調研指導，促進教師專業成長和教育的均衡發展。
二、主要工作
（一）繼續深化課堂教學研討
1.實踐教學模式，在新的課題研究。在已經通過結題的基礎上，繼續實踐省立項課題“課內精讀與課外多讀相結合的初中語文課堂教學模式實踐研究”。同時，開展新的省級立項課題“初中語文‘小課程’建設的實踐研究”的研討工作。
2.開展區域交流，優化有效教學方式。以參加省、市優質課評比活動為契機，開展課堂教學研討；認真準備參加新課程教學研討活動，匯集教師教學中產生的困惑，與兄弟學校（鳳州中學）動交流，以促進教師專業成長，提高教學效率。
3.發揮品牌效應，提升教師自己的素養。繼續辦好“名家講名篇”系列活動，將專家講座和教師課堂展示結合起來。
4.參加各項評比，推廣先進教學經驗。積極參加優質課評比活動，進一步交流總結新課程語文教學成果，提升教學思想理念，拓展教學思路，完善教學行為，提高教學質量，促進新課程語文教學積極健康地發展。激勵教師總結教學成果，組織參加省、市論文評比。
5.培訓命題技能，改進復習教學策略。指導教師把握知識結構體系和教學目標，精心設計與選擇教學方法，提高復習教學的有效性。
（二）切實加強學業考試研究
1.以“命題實踐”帶動考試研究。我區教師進行試卷的規范命制；以相關試卷命制為依托，組織命題交流、研討。以命題小組成員帶動各校學科教師命題能力的提升。
2.以“考試分析”反思語文教學。系統學習寶雞市高中招生考試方案；組織教師分析、研討上學年初中語文“三部”抽測試卷，以“考試體現教學”的原則，教師反思自身課堂教學思路，更新語文教學理念。
（三）努力提升教師隊伍素質
1.以“教學規范”為突破點。按照每學期教學的計劃，重點圍繞備課、上課、作業、測評等環節，在專家和骨干教師的引領下，落實語文學科教學規范。
2.以“兩個‘小組’”為關鍵點。通過專家講座、課堂比武、網上交流等形式，快速提升青年教師的教學實力。
3.以“骨干教師”為引領點。繼續開展骨干教師“百人百課？你點我上”等教學展示活動，以提升骨干教師的專業能力，擴大其影響力。
4.以“網絡教研”為擴展點。在已有良好開端的基礎上，完善博客的欄目設置，豐富博客的主題內容，擴大博客的教師點擊率，使“江干語文博客”成為教師教學的良師益友。
通過教師培訓，我意識到更新知識結構，不斷提高教育教學水平，成為一名適應時代發展要求的教育工作者，是擺在我面前的重要課題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度，努力實現自我教育教學的更新和發展。
一、總體改進目標：
學習新理念，探索新思維，發現新方法，改變課堂教學，建立生動、活潑、高效的課堂教學模式，提高課堂教學效率，使課堂教學真正適應學生的要求，適應時代發展的需要。
二、個人教學現狀分析：
20__年來，她兢兢業業，求真務實，勤于實踐，善于反思，對學生關懷備至，耐心等待，逐漸形成了富有個性和創造力的教學風格。特別是多年擔任高三畢業班，成績喜人。平時能在課后反饋和反思信息，及時整理總結教學經驗教訓，不斷改進。但由于山區自然文化環境相對落后，自身理論的局限性，在教育教學中也存在諸多不足。
（1）優勢
1、對教育教學的高度責任感，對教育對象的關懷，促使我自己堅持不懈地奮戰在教學一線20多年，從未懈怠。獲得了社會、家長、師生的廣泛好評，樹立了良好的教師形象，展現了教師強大的人格魅力，收到了良好的教育教學效果。
2、教育教學目的明確，態度端正，勤奮學習，細心教學，關心學生，愛護學生。備課時認真學習新課標，深入鉆研教材，虛心向大師、書本、同事學習。
3。當了幾十年班主任，我始終全心全意關心班里每一個孩子的成長，鞏固自己當老師的知識，好好做人做模范，踐行自己的言行。
4。堅持利用業余時間學習相關的新教育理念，補充新知識，探索新方法，開拓新視野，努力開闊視野，有充足的養分，做活水之源，永葆教育教學之水清。
（2）缺陷
1。生活和工作中的倦怠：生活和工作的疲勞影響著教育教學的疲勞，所以往往會以一種剛開始可能還不錯，但久而久之就厭倦學生，或者明知故犯的方式停止！慣性思維阻礙了教學創新的步伐，使教學枯燥乏味，學生學習吃力。枯燥低效的教學過程屢見不鮮。
2、教學的敬畏感仍然不夠，動輒會以應付的態度看待教育對象、處理教學內容，使用教學手段，教學理性沒有徹底戰勝教學中肆意的生活情緒。
3、教育教學理念沒有從根本上改變，生活經驗和教學經歷而來的慣性不時地左右著自己的教學行為，學生被動地聽老師講的課還有不少。
4、有時對教師角色定位不是十分恰當，在教學中自己愛搶角色，充分表演個人的喜好與優長，做戲、作秀的成分比較濃厚，忘記了教學的主體。往往教師醉了，學生悶了。
5、教育平等觀、教育發展觀都還需進一步改變與提高。以單一的學科成績取人的看法還時時有，對素質教育里的素質理解仍顯偏頗，所以就不能非常到位地因材施教，就無法完全從應試教育的迷途中邁出步子。
三、解決目前問題的方案
1、充分利用課余時間多看有關業務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業務理論水平。深入領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，落實新課改理念，注意積累教學經驗，養成反思習慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。多寫以鍛煉提高自身的表達能力，爭取能寫出數篇質量較高的文章發表。
2、課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；注重培養學生學習主動性，促進學生行為習慣的養成。讓絕大多數學生在堂上能有機會動手，動腦，參與學習過程，經歷學習過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。
3、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。以學導行，以學促教，以學提升個人素質。探究課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的，能促使學生綜合發展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。
4、在教學中，做到三反思：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。扎實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學質量。
5、作為班主任，要重視班級管理方法的學習，為以后工作的順利開展奠定良好的基礎。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法，二是在日常工作的同時，學習班主任的治班之道。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。
6、應用現代教育技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望。
7、改變教育觀念，對成績差的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
8、多參加校內外的觀摩公開課，廣泛借鑒吸收別人的優長。
四、今后教育教學的策略：
（一）、目標
在學習中成長，在探索中提高，在發展中完善
以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生自主學習、探究學習、合作學習為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的語文素養。
（二）、途徑
1、專家引領。2、理論學習。3、自我反思。4、同伴互助。
（三）、策略
1、專家引領，尋找高效的路子
A、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解，往往具有前瞻性和預見性，得到專家的指點，能夠很好地促進教育教學工作。而是否能夠走的更遠，關鍵不是我們的專家有多少，關鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。
B、積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優秀教師，充分利用網絡交流平臺，自覺的吸納新理念，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展。
2、潛心讀書，夯實自己的底子。
A、精讀書籍。讀政治之書，以養大氣；讀專業之書，以養才氣；讀休閑之書，以養靈氣。本期以讀專業之書為主。堅持每天讀書一小時以上，使知識不斷更新，思想與時俱進。每月必讀教學雜志：《地理教育》《中學地理教學參考》《課程教材教法》等。
B、做好讀書筆記。養成勤于積累的習慣。
3、深入鉆研，樹立個性的旗子。
A、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個課時，落實到每一個學生身上。
B、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，提高課堂教學效率。要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。
C、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。
D、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。
E、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。
4、、完善自我，發揮骨干的樣子。
A、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓、找出教學中的成功不足的重要過程。
B、經常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。
C、用行動來表達自己，用成績來證明自己。切實起到模范帶頭作用。虛心學習，取長補短，上好骨干教師的示范課。
總之，學校給我提供了機會，上級教育部門給我們建立了學習、交流、反思提高的平臺，我就要盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創新的工作態度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師，做的教學相長。