我們的大三生活已經開始了，我希望同學們能以學習為重，畢竟我們是要出去面對社會。當今社會的競爭之力如斯之大，我們不得不重視，為了以后能在社會上立足，我們不得不在大學期間把自己的能力提升起來。怎么樣提升自己的能力呢？那就是把學習搞好，把理論的知識學好，這樣才能夠在以后的實踐中更能發揮自己的優勢。那怎樣把自己的學習搞好呢？前提就是要遵守紀律，按時上課，認真聽講，然后才能更好的吸收知識。作為紀律委員，我將作出如下計劃，希望能幫到同學們。
1、協助班長維護本班的班紀和班風。
2、鼓勵同學們努力學習，積極去教室或圖書館看書。
3、督促同學們早點把要考的證件（如計算機二三級、英語四六級、會計證等）。
4、協助團支書了解團員同學們的思想、學習和生活情況，對團員同學進行思想教育和紀律教育。
5、負責本班的用電安全并檢查和落實。平時宿舍沒人情況，務必斷掉一切電源。當然只限男生宿舍，至于女生宿舍嘛，嘿嘿，那就請班長注意一下咯。
6、維護本班安定良好的紀律局面。我將會認真登記好同學們上課的出勤情況（如遲到、早退、特別是曠課）。當然我會提醒一下曠課的同學，希望他能注意一下。
7、及時向班主任反映班上存在的紀律以及班風問題以及做好每周的工作小結。
以上將是我這個學期的工作計劃。我相信，在以后的這段日子里，通過我們共同的努力，我們的班級會越來越好！英語四六級過的同學會越來越多！
一、加強領導，精心組織，確保宣傳活動有效開展。
鎮對三月法制宣傳月工作提前進行了安排部署，并召開了全鎮各村（社區）、司法所負責人員會議，進一步動員部署。動員會上，鎮領導要求“本次宣傳活動形式要多樣，內容要豐富，宣傳氛圍要濃厚”，并且要與“社會治安綜合治理宣傳月”、“公民道德建設宣傳月”、“3.15”維護消費者權益宣傳日活動有機結合，廣泛動員發動，使全鎮上下明確目標，統一認識，積極響應，將三月法制宣傳月列入重要議事日程，制定切實可行的宣傳方案，確保了整個活動的深入開展。
二、突出重點，注重實效，扎實開展了豐富多彩的法制宣傳活動。
1、集中街頭設點開展了豐富多彩的法制宣傳活動。
其宣傳教育的主要內容為《刑法》、《治安管理處罰法》、《突發事件應對法》、《道路交通安全法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《安全生產法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消費者權益保護法》、《信訪條例》、《社區矯正實施辦法》等相關法律法規。
一是在宣傳點、各移民安置點和交通要道懸掛多條法制宣傳標語；
二是集中人員發放與群眾生活息息相關的法律法規宣傳資料；
三是擺放禁毒、安全、防盜、防火等宣傳展板，懸掛防邪、《義務教育法》、《道路交通安全法》以及法律六進等宣傳圖畫。
宣傳活動有聲有勢，廣大群眾積極響應，其間發放宣傳資料3000余份，接受咨詢200余人次。
2、廣泛開展各種形式的宣傳活動。
一是積極開展法制講座，不斷提高村、組干部、機關公職人員法律素質，為村組干部系統講解了《婚姻家庭法》；
二是各村組充分利用專欄、傳單、標語等形式宣傳了與群眾生活相關的法律法規，全鎮共辦法制專欄、板報5期，主要宣傳了《道路交通安全法》、《禁毒法》、《治安管理處罰法》、《人口與計劃生育法》、《稅法》、《消費者權益保護法》等法律法規；
三是3月15日“消費者權益保護日”，鎮特地組織人員向過往群眾宣傳了《消費者權益保護法》，此次活動，接受群眾咨詢100余人次，散發宣傳資料1000余份，宣傳教育面達3000人次。
四是有效整合利用村上的法律圖書資源，持續不斷地為老百姓進行法制宣傳，同時也為“四下鄉”活動的開展打下了堅實的基礎。
五是以案說法式宣傳活動，開展現場調解活動，吸引了廣大群眾駐足觀看，達到了審理一案，教育一片的作用。
三、存在問題和不足。
首先是群眾的法律知識還比較匱乏，法治意識還相對淡薄，多數認為法律只是一種利益取得手段；二是對邊遠山區的法制宣傳，邊遠山區交通不便、信息閉塞，是最需要法律知識的地方；最后一點也是最難的一點是怎樣讓老百姓學法由被動向主動轉變，這是需要我們認真并深入思考的問題。
總之，三月法制宣傳有成效也有太多的不足，但我們都會竭盡所能將法制宣傳工作做好、做實。
作為一名紀律委員，要做到：
1、首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，為班上起一個帶頭作用。
2、協助班干部做好每日查勤工作，堅持每兩節課點一次名，以保證班上同學不無故曠課，保證班級班風的建設。
3、對于那些經常曠課的同學，主動與其接觸并進行勸誡。
本人將這一學期的工作重點分為三個模塊。
模塊一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學習環境，便于學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心，同學聽課靜心的局面。
模塊二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先，要努力抓好晚自習紀律1、做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機。接電話。講小話。2、做到接近晚自習下課的那幾分鐘內無人早退。
模塊三晚就寢紀律，在大學里，寢室取代班級成為學校生活中最重要的團體，各種各樣的活動和評比都是以寢室為單位，寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀律。
因本人經驗不足，這份工作計劃書或許還存在著許多的不足之處，但是，本人會在今后的工作中不斷的發現新問題；寫出新計劃；解決新問題。
新學期即將到來，本學期我希望大家再接再厲，積累經驗的同時，我們要吸取教訓。以下是本學年的工作計劃：
1、協助班長維護好本班的班風和班紀。
2、鼓勵同學們積極參加本院及外院的活動，古云：流水不腐。有競爭，才會永葆活力。希望在活動中展示我們的風采。
3、協助團支書了解團員同學的思想、學習和生活情況，對團員同學進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員同學的先進事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見。
組織好周末放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
加強安全宣傳教育工作，提高村民對道路、食品、環保、消費、消防和生產的安全意識，確保今年安全事故0增長。
以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。
4、負責本班的用電安全并檢查和落實。平時宿舍沒人的情況，務必斷掉一切電源。堅決制止違章電器的使用。這一點，男生宿舍要格外注意。
__班在這方面有自己的特色與優勢，本學期我還將鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
馬上要到來的秋游，你們一定都是充滿期待和好奇。我會在這次秋游中盡最大努力把新鮮好玩的東西呈現給你們。
5、維護本班安定良好的紀律局面。特別是上課自習的出勤，早退狀況以及夜不歸宿，留宿陌生人等。
思想方面努力配合各個班委做好學校和學院交給的各項任務，做好班級、個人績效考核工作。積極組織班上同學參加團校培訓、黨校培訓，接受愛國主義教育及先進思想的熏陶，進一步向黨組織靠攏。積極組織班委會議，團結班委及時找出班級近期發生問題和困難，并開展討論找出解決問題的有效方法。積極籌備各項活動，關心同學，深入各個寢室了解同學們的動態、收集同學們的意見，定時匯總整理制定各階段工作目標。
6、及時向自律部反映班上存在的問題及為同學們向上級申請加分。
大學課程的設置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最后導致逃課現象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦后了，成績自然不太好。
7、做好同學們的綜合測評分的紀錄及管理工作。學期結束，做好綜合測評的成績的排名。
我相信，在以后的這段日子里，通過我們的共同努力，我們的班級會越來越好!
認真做好常規工作，加強與老師與同學的溝通，平時就和各小組長保持聯系，關注大家的學習生活情況，搜集有關學習方面的信息和意見，并及時上報。同時，向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發到班級的qq群論壇，使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發送到班級qq群論壇。積極與老師溝通，促進師生間的交流和理解。
做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，達到學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
第一，課外實踐及志愿者活動。比如定期去敬老院為老人們服務等長期的志愿者工作，或者像去上海科技館、多倫美術館等一次性的志愿者工作。這部分活動，旨在多向同學們提供一些與社會交流的機會，使同學們能在與社會的接觸中提高自身各方面的能力。我會根據同學需要積極聯系院方的志愿者隊伍，并利用在校團委工作的契機更多的獲取一些信息，聯系一些好的社會實踐點，希望能多多動員有志提高自身素質的同學參與到志愿者的隊伍中來。
初三是初中的最后一年，也是我們應該展現出積極的一面去拼搏的一年，在這一年中，我們將作為紀律委員與大家一起奮斗，養成自我約束的習慣。
以下是詳細的執行標準：
1、上課前，紀律委員會與班長輪流監管，并記錄下浮躁的同學，加以適當的扣分；
2、上課中，紀律委員會自行記錄表現觸犯了班規的同學，并會適時對討論、接嘴說話的同學進行制止；
3、下課時紀律委員也會進行觀察，對一些違反紀律的同學進行制止
4、具體標準：
(1)上課鈴響后仍在說笑者，立刻記名并扣1分；
(2)上課及晚自習時影響到其他同學著，否則記名并扣1分；
(3)上課時接嘴或嘩眾取寵者，記名并扣1分；
(4)上課或晚自習時隨意下位者，記名并扣1分；
(5)上課或晚自習時干與課堂無關者，記名并酌情扣1-2分；
(6)以上情況被老師點名者多扣1分（若老師專門說扣幾分，按當堂老師說的扣分）;
(7)課間在教室、走廊中追逐打鬧者，酌情扣1-2分；
(8)與同學發生嚴重矛盾至打架者扣2分；
(9)在不合適的場合說一些不該說的話，（例如叫綽號，喊家長姓名等）記名并扣1分;
(10)曠課等重大違紀情況扣3分;
(11)考試作弊，傳紙條，扣3分。
5、晚自習的紀律管理同平時上課時一樣，也由紀律委員記錄，希望同學們能夠自己做自己的事，允許在課間交作業，希望能夠自覺，晚自習后，紀律委員會總結一天的情況，并實行匯總扣分；
6、繼續上學期的幫扶小組制度，由紀律好的同學與紀律差的同學一組，若紀律委員一段時間以后看到了該同學的進步，會對兩人實施獎勵，具體獎勵為：適量獎票及分數（若比上周少扣除了m分，則獎勵m分，m<=10）。
7、一周內無違紀情況或扣分情況者加3分。
8、被老師表揚為集體爭光者加2分。
在初期進行管理時，紀律委員會嚴格按照班規執行，一段時間后，相信同學們會有一定的改善，之后會對一些行為從寬處理。在管理中，或許會有誤解同學們的時候，希望大家能夠諒解，如果你們細心地解釋，我們就能更好地進行工作。另外，如果有什么建議，希望真心提出，我們會按情況采納。