一、基本情況
本班共有45名學生,畢竟是小學一年級的學生,自制力差,不能管住自己,這也是預料之中的事情,這也就需要花很多的時間來進一步培養,進步改正。
二、工作目標和要求
本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
1、繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，并樂于為集體出力。讓他們認識到自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。
3、加強學生衛生方面教育，教育學生養成良好的衛生習慣，包括班級和自身的衛生習慣的養成。
4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關注住校學生，關心愛護每一位學生。
三、具體措施
（一）班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,就得有良好的紀律做保證.
1.課堂紀律
師生共同制定班紀班規,并指定相應的獎懲辦法,這樣一來學生既有主人翁的感覺,又有自覺遵守的動力。
2.課間紀律
課間是學生放松休息的時間，良好的課間紀律，會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的最好辦法，以班為單位，以小組為單位，既提高興趣，學生又不亂。
（二）常規教育方面
1.充分利用班隊會及晨會時間學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》
2.在班級設立監督崗，對表現好的學生及時的加予表揚，并以他們為榜樣教育其他孩子，對表現不夠好的學生及時進行點撥、指導。
3.合理利用升旗儀式和重大節日活動加強學生的德育教育。教育學生加強的安全意識和自我我防范意識。
(三)衛生方面
1.個人衛生：要求衣著整潔，做到勤洗臉，勤換衣服，勤剪指甲。
2.班級衛生：加強學生對清潔區、教室的打掃和保持，要求學生不亂扔不亂擺，每天派值日生清掃。
（四）安全方面
安全教育要月月、天天、時時講，通過各種活動講，讓孩子們真正認識到安全的重要性，特別是本期，強調不能私自下河洗澡、滑冰。
（五）班干部的培養
班級管理光靠一個人即班主任來管理是遠遠不夠的，孩子年齡小，表現欲望強，都想當干部，我決定采取班干部負責制，讓每個孩子的愿望都能成真，讓每個孩子都能有事可管，讓每個孩子的潛能得到發揮，這樣一來就可以真的挖掘出人才，找出真正的小幫手。
四、每月工作安排
九月份：守紀尊師。
1．表彰常規先進個人。
2．競選班干部。
3．確定班隊干部，制訂班活動計劃，強化常規管理條例。
4.慶祝教師節“我的心靈手更巧”為教師節獻禮。
5．學習《小學生守則》和《小學生行為規范》。
十月份：愛國愛校。
1．行為規范教育：講文明，講禮貌。
2．號召班級學生爭做合格學生。
3．國慶節的來歷及慶祝。
4．快樂閱讀伴我成長。
十一月份：安全鍛煉。
1．二年級學生中開展“雛鷹自理競賽”。
2、開展按部首查字典比賽。
3、組織秋游活動。
4、組織“心理健康教育”為主題隊會
十二，一月份：法制，健康。
1．行為規范教育：認真作業。
2．安全教育。
3．制定“雛鷹行動”果卡制度。
4．班級紀律教育。
5．.認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
6．學生思想品德考評．
7.學期結束工作，假期前的。
新學期開始了，本學期根據學校的統一安排，結合本班實際情況，制定如下班隊工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，以學生行為習慣的養成為主要內容，培養和提高學生的行為習慣和學習習慣。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級情況分析
本班學生現狀分析四年級共有學生76人，其中男生41人，女生35人。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，期中學校大隊委干部4人，班級干部8人。本班學生熱愛學校、熱愛班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。
紀律方面：
本班學生能按照《中小學生日常行為規范》來約束自己的言行。但由于學生年齡小，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：
本班大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平有兩級分化現象。學生學習情緒容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。
干部狀況：
通過半年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。
三、班級工作重點及班級目標
工作重點：
重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好安全教育。
具體工作：
1、繼續抓好本班學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生管理工作、路隊建設工作，嚴抓學生的日常行為習慣和學習習慣，爭創“明星中隊“”、“樂學中隊”。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4、搞好家訪工作，及時和家長進行交流，了解每位學生的心理，對學生進行健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“年級標兵班”。
3、發展每個學生的個性特長，促進身心健康。
具體工作：
1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
2、把“七好少年”評比活動落實到實處，讓被評出的七好少年真正起到榜樣作用。充分利用班級評比展示欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施：
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）每周利用班會時間對學生進行“班級公約”教育，強化學生的行為規范意識。
（2）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。從學習、紀律、衛生三方面進行評比，把讀好書、寫好字歸為學習班長計分，走好路、說好話、做好操歸為紀律班長計分，把掃好地、做好事歸為衛生班長計分。班級里每周每項的最高得分同學為本周的七好少年。
（3）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的積分多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，每周每項評選出一個“優秀小組”，要求小組中的每一位組員都要規范自己的`行為，共同合力才能成為“優秀小組”。優秀小組可以減免一項家庭作業，優秀小組的組長可以得到老師的一份獎品。
（4）設立“中隊紀錄本”。“中隊記錄本”有中隊長負責監督，由各個班委負責記錄，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
2、衛生方面本學期將實行衛生責任制，我將采取以下措施：
（1）對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室、大小區檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上下午做眼操時間，由衛生委員檢查個人衛生、地面衛生、桌斗衛生、紅領巾佩戴情況。
（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
一、指導思想：
本學期，我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養成。
二、工作思路：
1、通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。
2、加強學生的集體意識，團隊意識。培養集體榮譽感。
三、具體工作內容及措施：
1、規范班級管理，落實行為習慣養成教育。
2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動
3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規教育進一步落到實處，明確提出常規每月重點和每周要點，根據本班實際，開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。
4、開展科技創新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
※班級概況
本班共有學生44人，其中女生21人，男生23人。本班學生大部分純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著較強的上進心和集體榮譽感。有部分學生沒有積極舉手發言的習慣，學習習慣有待培養。也有極少幾個學生思想有待提高，紀律性不太強，集體榮譽感有待加強。本學期將針對班級情況進行教育，爭取提高全班同學的全面素質。
※指導思想
以學校的德育工作計劃為指導，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校發展規劃，以人為本，以學生為主體，以《江蘇省中小學管理規范》和《班主任工作規定》的相關條例為依據，以《城埤中心小學三年發展規劃》的相關要求為目標，通過豐富多彩的活動載體，加強對少年兒童的思想教育，進一步加強少先隊基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。
※工作要求
1、重視學生良好的學習習慣和生活習慣的養成，加強后進生管理。
2、努力把學校教育和家庭教育有機地結合起來。重視班干部的培養。
3、嚴格按學校有關工作認真開展有關活動。
4、積極組織學生參加學校組織的各項活動。
5、充分利用好晨會、班隊活動、思品課對學生進行思想品德教育。
6、重視學生各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
7、加強安全法制教育，倡導綠色環保生活。
8、充分發揮好櫥窗、板報的教育功能。
一、班級基本情況
我班有學生42人。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，此班干部責任心強，有為大家服務的精神。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
二、工作目標
為使本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。工作目標如下：
1、確立班級體的奮斗目標。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、抓好班級的紀律。
5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
8、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
9、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。