一、指導思想：
本學期繼續以學期課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以應用型教學弘揚我校特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合學院完成日常教學工作。日常工作中，要認真總結課程實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
本學期藝術設計學院視覺傳達設計教研室主要負責我院藝術設計方向教學管理及研究工作。本教研室負責各個年級的主干課程如：書籍裝幀設計、包裝設計、標志設計、CORELDRAW、網頁設計與制作等。
為了進一步規范教研室的教學與管理,本學期定期進行教研室活動,教研室活動要求如下:
1:教研室活動至少每兩周舉行一次,要求所有教師參加.
2:每次教研室活動都要有詳細的活動記錄及活動結果或收效. 3:教研室活動主要以教學研究﹑教學管理﹑學術交流為活動內容. 4：本教研室活動要在院長監督下進行。
二、教研室活動日常工作計劃如下:
1:本學期開學第一次的教研室活動內容以新學期排課, 新學期教學內容研究,準備教學大綱及教案為主.
2:每個單元課程結束要組織教師與學生進行課程總結與交流.并對教師的教案及課程總結進行檢查.
3:每四周進行一次學術交流活動,教師及學生都可以參加.學術討論內容以教學內容為主.
4:如果學校舉辦學術活動或有教學管理通知,及時召開教研室會議進行通告和安排執行.
5:主要討論學生外出考察、寫生的教學活動。組織學生去河南石板巖下鄉采風實踐活動，返校之后，及時組織開展下鄉采風教學作品展。 6:如社會上有相關的學術活動,盡量組織教師參加.活動后進行相關的討論活動.
7：鼓勵教師進行科研活動.每學期末每個教師的科研成果進行總結. 7:本學期最后一次的活動對該學期的教學進行總結。
三、教研室活動重點工作計劃如下:
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確藝術類課程改革方向。
2、積極開展教學期中檢查
⑴教師到崗情況、教學秩序和教學紀律
⑵教案、記分冊、作業完成情況，是否能跟上計劃
⑶院部自查、教研室互查
3、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力,我校藝術學科而努力。
4、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。
5、加強學生的校內外一體化進程,以我校的視覺設計為平臺,針對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能。
6、繼續開展應用型特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識。
三、主要措施：
1、完善校本學期教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、以“參賽”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和提高自身藝術素質。
4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強參賽的培訓,多出設計精品,組織參加校內外組織的各類競賽爭取獲得好成績。
四、具體工作
1周、制定教研組活動計劃。
2周、及時交回教務處要求的各門課程的教學大綱和授課計劃、并且
規范新教師的教案撰，教研主任親自審查。
3、4、5周、進行課堂教學常規檢查，以及補考閱卷工作。 6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記
7、8周、舉行教學過程匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規檢查:互聽課活動:張高峰、郝鳳枝兩節課 10、11周、本組教師準備說課比賽
12、13周、各位教師組織制定復習計劃
14、15、16周、做好學期末設計作品的收集和期末評分工作，并檢查教學反思和讀書心得，上交各類教研,教學材料及小結 17、18周做好學院期末考試監考、閱卷工作。
一、發展定位
對于設計部，業務來源將是今后部門運作的主要問題，現主要依托公司項目發展：1、市場業務部同志。2、網絡部自建網站及合作的網絡平臺。3、電話營銷的同時，對外將主要業務范圍鎖定為：用現有及老客戶帶動精裝修家裝工程的開展工作，同時慢慢地向別墅設計、高端家裝設計、誠信全包等業務擴展。
二、技術創新
對于設計行業而言，創意體現了公司的品牌。為了在技術上不斷出新、創新，我們采取以下措施：
1、每次設計后都進行經驗總結，并錄入設計檔案庫;
2、考察其他設計師的成果，吸取精華;
3、借鑒其他優秀的設計理念;
4、鼓勵設計師在設計手法上創新，注重新材料的應用。
此項可作為培訓中的部分內容來執行，每月培訓計劃中定期舉行優秀設計作品鑒賞會和新型設計材料的介紹和運用。
三、前期工作計劃
1、根據公司規定大綱制定本部門管理工作制度，召開部門會議，部署工作，明確各自工作職責;
2、制定每月、每季度的工作計劃;
3、建立設計團隊，完善加強設計團隊能力;
4、了解各設計師的設計能力及各自的特長風格，以便工作派單的合理性和成功率;
5、定期安排設計師培訓，了解裝修材料及施工工藝，進行專業知識的經驗交流;
6、完善并培訓《設計部工作手冊》中的內容;
7、完成公司下達的其它任務。
四、加強團隊隊伍，共創美好未來
一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備，是不夠的。首先對整個設計部的發展有一定的局限性，一個完整的設計隊伍，應該是往多元化去發展，完善設計團隊。招收2-3名設計師，以下是對招聘的一些要求建議。
職位名稱：首席設計師1名;主任設計師1名;設計師1名。
職位描述：詳見工作手冊職務描述
職位要求：詳見工作手冊職務描述
五、設計部運作方案。
從現公司新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設和設計品質的推廣。
通過去年末的培訓和現階段的部門工作了解，經過本人多年的設計部的整個運行方案，總結出一些經驗。設計部20__年是一個基礎階段，一切的運作都不是那么的完整。相信20__年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。
一、教材分析：
這一冊教材內容包括：位置，分數乘法，分數除法，圓，百分數，統計，數學廣角和數學實踐活動等。分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點教學內容。在數與代數方面，教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數有關計算的基礎上，培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。會解決簡單的有關百分數的實際問題，是小學生應具備的基本數學能力。在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現實的數學活動，讓學生經歷初步的數學化的過程，理解并學會用數對表示位置;初步認識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學生空間觀念的進一步發展。在統計方面教材是安排扇形統計圖。進一步體會統計在生活和解決問題中的作用，發展統計觀念。在數學解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數方法解決問題的優越性，感受數學的魅力，發展學生解決問題的能力。教材安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受數學的愉悅，培養學生的數學應用意識和實踐能力。
二、本學期本課程教學目標要求和任務
(一)知識與技能：
1. 理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。
2. 理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3. 理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。
4. 掌握圓的特征，會用圓規畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5. 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。
6. 能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。
7. 理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。
8. 認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
(二)過程與方法
1. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
2.體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
(三)情感態度價值觀
1. 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
2. 養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
重點：
分數乘法和除法，圓，百分數等。
難點：
1、學習整數、小數有關計算的基礎上，培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。。
2、理解百分數的意義、掌握百分數的計算方法，會解決簡單的有關百分數的實際問題。
3、通過對曲線圖形——圓的特征和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發展。
三、教學措施：
1、創設愉悅的教學情境，激發學生學習的興趣。
2、提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。
4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
5、學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張探究式、體驗式的學習方法，培養學生的動手操作能力和發散思維能力。
7、利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發, 自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。
8、培養學習數學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
9、體現學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。
10、教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內容的設計都根據教學目標和學生的基礎上，創建教學的問題情境，屬于符合學生認知規律的教學過程。
四、教學進度
周次 授課內容 課時
一 位置、分數的乘法 5
二 分數的乘法、解決問題 5
三 解決問題、倒數的認識(中秋放假1天) 4
>四 整理和復習、分數的除法 5
五 國慶節放假 5
六 分數的除法、解決問題 5
七 比和比的運用 5
八 整理和復習、認識圓 5
九 圓的周長、圓的面積 5
十 整理復習、確定起跑線 5
十一 期中復習考試 5
十二 百分數的意義和寫法、百分數和分數小數的互化 5
十三 用百分數解決問題 5
十四 用百分數解決問題 5
十五 用百分數解決問題、整理和復習 5
十六 扇形統計圖、合理存款 5
十七 數學廣角、總復習 5
十八 總復習 5
十九 期末復習 5
二十 期末復習
一：做好對內對外的工作：
1、對內的工作情況。根據項目的情況及要求，每月的月底統計當月的實際工程項目管理情況并及時圓滿處理解決項目現場隨時發生的問題。及時參加公司及公司項目進度相關分析會議，對項目部每月的現場管理情況作出分析報告，對于工程進展情況按每個樓層每個分項工程進行分析及管理，及時給出合理化建議，并記錄全部的現場管理日志，及時將公司項目部及業主相關會議內容作到上傳下達，指定到位。
在實際的施工過程中，根據現場的實際情況，對工程設計管理中存在的問題做出科學化、合理化的調整，使該項目管理工作規范化。為工程進展得以順利的進行。在平時的工作中尤其是工程設計方面總是積極地配合相關項目經理進行相關工程管理。
根據公司的規定并結合項目部的實際情況，起草一些工程管理及工程設計方面的文章及稿件，對工程項目現場進行針對性的跟蹤管理。 每月初完成本項目部的上月的實際項目管理任務(包括業主方及項目設計用材的講解、分析并及時向項目領導匯報)。
在施工過程中，實行定向管理和項目設計跟蹤控制，為項目管理水平的提升，做到科學化、人性化的有利措施，同時為項目部及時提供一些經營資料和相關數據，及時做好項目的設計管理及現場協調工作。并及時參加項目的相關會議，按公司的規章制度進行值班等。
2、對外(對業主和監理及材料供應商等)的工作情況。每月月底向業主提交下月的材料計劃及項目設計工作安排，預計下月的施工管理及預測各項的管理中可能發生的相關問題，盡量控制和保證下月工程順利進行。
并及時與監理核對工程量，及時向業主進行工程簽證，做好相關工程項目的管理工作，特別是一些工程設計方面的問題，及時的審核、確認材料供應商的深化加工圖紙，并積極的配合業主做好相關工作，以便使材料供應商能及時加工生產，使得工程順利施工。
總之，在工程項目設計管理上及時、準確、實事求是、把握住管理方向，對內對外相關管理工作資料齊全、用足政策、把握機會、隨時處理好業主、監理與施工方的關系，隨時遇到工作問題，及時與領導聯系匯報，以便尋找更好的解決問題的辦法，爭取為公司創造最大的利潤。
二、 積極做好工程的設計管理工作。
做好了____大廈工程項目的設計管理、匯報及送審工作。
三、 服從公司領導的工作安排，積極做好公司及項目部的工作。
本人在工作中，吃苦耐勞，無怨無悔，以高度的責任心、榮譽感與高度的政治覺悟性，總是以公司利益為重，以公司大局為重，以公司榮譽為重。想為公司所想，做為公司所做。在工作中積極參加公司的相關工作會議;積極參加工程現場管理; 積極參加工程設計管理。無論自己在項目部的工作多忙，總是服從公司領導的各項工作安排，認真執行首長的命令;無論工程項目部的事情有多忙，本人總是投以無比的熱情和專業知識，加班加點，科學合理地利用時間，圓滿完成了項目部的各項任務，同時又完成了公司安排的其他任務。
四、積極適應和遵守執行公司的各項管理制度和改革，進一步加強工作責任心和榮譽感。
自從我加入公司以來，發現公司的各項規章制度在逐步改善和進一步的完善，本人在強列的工作責任心和榮譽感的感召下，忘我而積極的適應這種情況，以公司各項現行的規章制度和精裝工程師的職業道德為準則，及時做好本人的各項工作，為企業做好本人力所能及的工作。
五、 利用工作之余加強學習。
我在工作之余非常注意收集國內國際有關精裝設計資料及相關文件，并努力學習和鉆研建筑工程設計管理及建筑工程項目管理方面的技巧等業務知識。努力學習計算機知識及建筑英語方面知識等，以便不斷的提高自己的工作效率和管理水平。
新的學期又開始了，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量。本人在新學期圍繞以下幾個方面擬訂工作計劃。
一、指導思想
1、根據電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業且深奧。
2、重點培養學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養實際操作能力，爭取讓每位學生都能夠順利找到滿意的工作。
3、教學過程中既育人也要提高自己。
二、計劃達到的目標和完成的任務
第一：這一學期我主要擔任11、12平面基礎和12鐵路和11鐵路1，鐵路2的辦公自動化的兩個學科的教學工作，其中12平面基礎和12鐵路都新生，主要側重photoshop軟件的基礎應用教學和辦公軟件的使用，重點是基礎知識的掌握。另外11平面和11鐵路1，鐵路2的學生已經學了一個學年對軟件的基礎知識掌握相對比較熟練，這學期主要側重培養學生的實際操作和軟件的運用能力，爭取讓學生在將來工作中能得心應手。
第二：在這一學期在辦公自動化教學中讓學生掌握excel和powerpoint軟件的基本操作方法，在12平面基礎的教學上讓學生掌握photoshop軟件的使用，特別是快捷鍵的使用上能夠達到相當熟練的程度。11平面基礎的教學上針對將來的就業方向做相應的職業技術培訓。
第三：發現和培養有潛力的學生，另外還要注意后進生對后進生多加督促和指導。
第四：自己也有一定的提高。
三、完成計劃的措施及方法步驟
1，根據電腦科的特點和學校的要求備好每一節課，吃透課的內容，將專業深奧的知識轉化為口語化的語言，把知識講明白。
2，電腦科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內容重在培養興趣和熟悉鍵盤。
3，在教學過程中要發現有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。
4，在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識;另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學習。
5，此外還要積極參加學校組織的其他活動。