牢固樹立安全重于泰山的意識，加強過程管理，及時排查安全隱患，做到勤學、勤查、勤維護；通過安全預案的制定和落實，消防演練活動等有效措施，下面小編帶來的幼兒園資產員學期工作計劃，希望大家喜歡！
新的學期又來臨了，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒創設多元的學習環境，為上小學打好基礎，以便孩子能較順利地進入小學學習。本學期我們的班級工作，幼兒園的工作計劃，結合班級的實際，以豐富多彩的活動為載體，結合幼兒的年齡特點，營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環境，讓孩子健康快樂成長，為幼兒入學打下良好的基礎。
一、班況分析：
本班現有幼兒49名，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發言，多數幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發展較協調，已經具有一定的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但是班里也存在一些問題：
1、常規不穩定，多數幼兒喜歡大聲講話，自控能力較差，學習生活習慣不夠良好。
2、個別幼兒飲食習慣差，進餐速度緩慢有待加強。
3、部分幼兒語言表達的完整性、連續性較差，不敢大膽的表達。
二、工作重點：
1、保育工作：嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創設整潔的活動環境。配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、保健等常規工作。尤其是季節性流行病的預防。幫助幼兒學會個人衛生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓。
2、教學工作：
（1）認真開展好幼兒園課程建設的每個活動，培養習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。
（2）語言方面主要培養幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識。科學方面培養幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術方面主要培養幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術活動，根據主題組織形象，構成簡單的畫面情節。
3、家長工作：
本學期，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，發長幼兒的社會交往能力。
（1）利用接送機會與家長多聯系，交換情況，加強家園聯系、溝通，家園聯系與家長交流。
（2）撰寫成長手冊，反映幼兒成長發展的一些情況，家園一致，并配合好幼兒園，做好一些活動的準備工作，通過家長園地，增進家長、孩子和教師三者的情感。
（3）召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
向家長進行開放半日活動，讓家長了解幼兒在園情況。
三、月工作安排：
九月：
1、兒童早操完成情況檢查。
2、召開各個年齡班家長會。
十月：
1、國慶慶祝活動。
2、協助成立家長委員會。
3、兒童秋季游園活動。
4、對家長進行半日活動開放。
十一月：
1、優質課評比
2、召開家長委員會。
十二月：
1、對各年齡班教育目標完成情況進行檢查。
2、兒童迎新年活動。
一、年級情況分析
本學期有40名幼兒，大數為獨生子女.大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念兒歌，在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋，有時他們的創意會令大人都感到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協調。
二、主要工作
1.認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰性，既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展，
2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
3. 根據本年齡組幼兒的實際情況和出現的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創造性地組織開展好班級活動。
4.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節、兒童節”等節日慶祝活動。
三、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況適時調整班級計劃。
2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上，事故發生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創造性的使用新課程。
5、根據園本課程內容，堅持每周開展感統游戲活動、游戲設計和組織上力求創新。
6、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。
7、根據幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
四、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、設立《家園聯系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。
3、組織家長開放活動2-4次。
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的期望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴完美的記憶，也為了幫忙孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在歡樂中成長”的宗旨創造性地開展本學期的工作。
一、班級情景分析
經過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫忙別人。可是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有必須距離。有的幼兒，自己的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，
每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務本事方面有新的提高。
二、教育教學方面
1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學中為幼兒創設簡便、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們
3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一齊制定班務制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，我在新的學期里要繼續努力學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。所以。我們既要為孩子創造良好的物質環境也要為孩子創造可貴的精神環境。為孩子供給與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應當培養孩子關愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手等。
4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以主角扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情景，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每一天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
一、指導思想:
根據高等教育部門的工作精神，以正式活動為突破口，加強園本研究和培訓，追求有效教學，努力提高一日活動的有效性。實事求是，開拓創新，優化教育質量，建設園區文化，彰顯園區特色，提高園區質量。
二、主要目標:
以教師隊伍建設為起點，推進教師專業化和專業發展進程；建設園林文化，不斷展示園林特色。
三.工作措施:
(一)以人為本，努力使每一位教職工處于工作狀態。
本學期有4個年級組和3個教研組(部分老師同時參加英語小組活動)。老師們自告奮勇競崗，經過園務組討論，重新產生了新一輪的三班領導。班組長要關注各班教職員工的工作常規和孩子的發展，協調班級事務，協助園林部門做好相關工作，指導班主任做好家長工作，關注和處理班集體的突發工作，創造團結向上、求實向上的趨勢；主任更加注重組內教師的專業成長，提高教研活動質量，帶領優秀教師，支持弱(商)師，在業務討論中形成有效互動，從而提高教學質量。每個團隊的成員都應該站得高，工作踏實，追求管理工作的有效性，不斷提高“凝聚力”和“執行力”。這學期我們園區將把園區部門的線性管理和年級層面的管理結合起來，互相強調，共同努力，保證各項工作的順利進行。
1、德育先行，提高教師道德修養。
組織教學和行政人員積極參加學校一級的政治和專業學習；了解教職工的整體思想狀態，有針對性地學習先進典型，組織討論，認清形勢，調整心態，端正行為。增強“為人師表”的角色意識，倡導“輸是福”的開放心態，從寬容和包容中獲得一種坦然、平靜的心態。
2.溝通為先，提升人性化管理的地位。
無論是園林管理、團隊管理，還是父母的工作，都要學會傾聽、理解、解釋、引導、共情、自主選擇、理性對待、真誠付出，溝通是最好的管理方針。溝通以平等為前提，以信任為基石，以明辨是非為原則，從而建立良好的人際關系。
3、“公開”一詞，堅持公開、公平、公正的原則。
為了增強工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理和自我管理的結合滲透了應用規則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察和理性判斷，敢于弘揚正氣和批判短板，用自己的人格魅力去影響和召喚人。
3、揚長避短，讓每個人都按照自己的優勢去發展。
在管理的過程中，要學會洞察別人的能力和性格上的優缺點，努力讓每個人在正確的時間、地點、崗位做正確的事。
(二)提高標準，努力使管理向精細化方向靠攏。規范教職工工作仍是管理的重點。
1、掌握一天活動各個環節的常規要求。在原有的基礎上，對教師、兒童和護士在各個環節的工作要求進行了修訂和補充，并在具體工作中組織實施學習，以“走步課”的形式給予監督和指導。
2.優化規劃和環境創造，提高工作質量。各級小組要制定適當的課程計劃和主題計劃。各隊老師要根據實際上課情況制定周計劃，個人制定有效的課時計劃。課前做好充分準備(孩子的經驗準備、教具和學習工具等。)，追求低耗高效，做一個聰明的老師。以場的形式，以一次正規的教育活動為起點，不斷提高教師組織各種活動、優化課堂教學的能力。同時，要積極營造課程環境，使環境成為主題實施前的準備、實施中的場景和實施后的呈現。環境是主題教育不可分割的一部分。這學期要掌握教師組織和創設參觀的基本技能，從游戲環境(包括材料的傳遞)、孩子的能力(自主性和角色意識、規則和創造力)、教師在游戲中的角色(觀察、指導和評價)等方面進行學習。
(3)著眼發展，為明天的孩子、老師、園林積累后勁。
“發展”是硬道理。抓住機遇，抓住一切可以發展的機遇，豐富內涵，為未來的可持續發展積累能量，從而實現“財富積累”。
1、營造自主發展的氛圍。每個老師都要有自我發展的目標，把握發展的契機，自覺學習書本知識(學科、教育藝術、文化藝術)，自覺組織孩子的每一次活動，自覺教好每一節課。挖掘自己的潛力，形成自己的優勢，向別人學習，脫穎而出。
2.分層次組建教學團隊。教師培訓包括教師專業化和專業發展、班主任管理能力，技能和技巧的培訓主要是自彈自唱。在管理層面，將更加致力于促進教師的專業發展，通過依托園本教研、師徒輔導、外部展覽、同題討論等活動，在不同層面提升教師的專業水平。學校領導和班組長不定期上課，加快教師成長的步伐。繼續確定重點教師的培養目標，充分利用幼兒園資源促進教師專業成長，爭取各種機會為教師提供學習和培訓。同時，每個班的老師都要加強孩子的養成教育。在培養孩子良好的聽與說、操作與安排習慣的基礎上，這學期要加強孩子的文明禮儀教育，注重孩子行為習慣的培養。密切家庭聯系，積極發揮父母的作用，積極爭取父母的配合。
3.利用開展布朗英語多媒體教學的機會培訓教師，從教育理念、教學實踐、軟件使用、數據積累、成果展示、環境營造、人際關系等方面進行盤點和梳理。，從而揚長避短，為園區的質量提升積累經驗。我們將繼續發揚團隊精神，為精神面貌良好、專業水平優秀的孩子提供更好的學習環境。
(四)提供保障，為教育的順利發展提供服務。
根據我園兒童的特點，護理人員應加強對兒童健康癥狀的觀察，學習高熱、驚厥、創傷等急救基本知識，確保兒童生命安全。
1、抓好保健工作。嚴格執行日常消毒標準，為兒童創造舒適的生活和學習環境。認真組織好孩子兩點吃飯、洗漱、午睡等生活環節，特別是加強對小班、新入園小班的日常照顧。嚴格控制晨檢、物品消毒、傳染病隔離和食品進口，加強對弱童、病童的跟蹤預防。
2.時刻注意安全工作。嚴格執行門衛值班制度、兒童接送制度，禁止體罰和變相體罰，做好兒童交接工作，并派人定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重兒童自我保護意識和能力的培養，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保兒童在公園內的生命安全。
3、加強節能宣傳教育和監督檢查工作。加強水電使用管理，加強物業管理，從自身做起，培養孩子的節能意識和行為習慣。
四.主要活動:
9月:
1.編審工作中選崗定編教工，調度班級教工。
2.購買孩子的生活和學習用品，并就地發放；兒童注冊費。
3.穩定新生情緒和正常的日常活動。
4.教師培訓；完成各種計劃。
5.各年級早操及節奏安排；幼兒園環境的營造。
6.學習消防和緊急逃生知識；教師節活動。
7.班級常規，禮貌和衛生評價。
10月:
1.新學期家長開半天活動和家長會。
2.兒童早操和節奏比賽。
3.檢查孩子的坐姿和握筆。
4.80國慶“我用畫筆描繪我的祖國”。
5.教師“美麗祖國”環保手冊競賽。
6.“重陽節”敬老人。
11月:
1.布朗老師的英語多媒體教學能力競爭很大。
2.親子旅游活動。
3.請名師講課。
4.蒙臺梭利數學教學公開課競賽。
5.參觀大朗消防隊，學習消防和緊急逃生知識。
12月:
1.“迎接元旦”親子運動會。
2.圣誕狂歡節，孩子們互相贈送禮物。
3.少兒英語日常用語和英文歌比賽。
4.確定幼兒發展評估計劃。
5.班級迎接圣誕節和新年的環境安排。
1月:
1.幼兒發展評估。
3.對孩子的行為寫評論。
4.完成各種總結。
5.對教學和行政人員的評估。
6.資料歸檔和財產盤點。
一、年級情況分析
本學期有40名幼兒，大數為獨生子女。大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求，能大方的在大家面前、念兒歌，在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋，有時他們的創意會令大人都感到驚喜，而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協調。
二、主要工作
1、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰性，既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展，
2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
3、根據本年齡組幼兒的實際情況和出現的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創造性地組織開展好班級活動。
4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、、”等節日慶祝活動。
三、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況適時調整班級計劃。
2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上，事故發生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、定期召開班務會，及時工作中的不足之處，商討下一步工作要求及。
4、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創造性的使用新課程。
5、根據園本課程內容，堅持每周開展感統游戲活動、游戲設計和組織上力求創新。
6、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。
7、根據幼兒的年齡特征、，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
四、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、設立《家園聯系欄》，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。
3、組織家長開放活動2—4次。
隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。
一、現狀分析
我班現有幼兒31名。其中男生16名，女生15名。大部分只要5歲多，現在的孩子大部分都是獨生子女，大多數幼兒都能夠自己脫褲子入廁，有些幼兒時常將褲子尿濕。大多數幼兒因入園時對環境適應沒有哭鬧行為，能坐在自己的位置有些新生是滿教室亂跑的，老師講什么也聽不懂。特別是外地的小孩，如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛生習慣等方面嚴重缺乏，因而培養自理能力，學習社會交往，養成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養目標。
二、班內教師情況
我班由兩位老師共同教授。我是新老師，教授的課程有語言（看圖講述、故事、兒歌）、美術、科學、音樂；擲老師是一個活潑、溫柔的老師，熱愛職業，我們都是對工作兢兢業業、認真負責的老師，所以我們有足夠的信心相信，我們一定能帶好這個班。
三、幼兒發展目標
（一）、生活活動
1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。
2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。
5、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。
（二）、教育活動
本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：
1、引導幼兒善于觀察生活及周圍的環境，培養幼兒多看、多說、多動手。
2、讓幼兒在玩中學，創設一個輕松、愉快的學習環境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。
3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優點。如春季運動會、“六、一”兒童節，組織幼兒積極參與。
四、家長工作
我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：
1、通過各種方法（例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。
2、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流， 全面溝通、了解幼兒的有關情況。本期我們兩位老師準備有針對性的家訪10人次。
3、采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長， 同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。
5、設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識。
7、 每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決
五、各個領域的具體內容和要求。
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。
增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
六、 各月份活動安排
二、三月份
1、完善環境布置。
2、選擇主題教學內容。
3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。
5、組織“三八節”教育活動。
6、開展幼兒環保教育和種植活動。
四月份
1、開展革命傳統教育活動。
2、開展集體舞比賽。
3、開展熱愛勞動的主題教育活動。
五月份
1、加強幼兒的自我服務能力。
2、培養幼兒良好的進餐習慣。
3、組織幼兒健康檢查。
4、開展游泳教學。
5、組織慶“六·一”圖畫比賽。
6、舉行“第六屆幼兒運動會”。
六月份
1、組織慶“六·一”游園活動。
2、開展傳統節日的認知活動。
3、交流并上交教育教學論文。
七月份
1、完成整學期的教學內容。
2、完成幼兒評語。
3、完成并交流班務總結。
4、游泳達標比賽。
5、做好暑假班工作。