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安全生產反思月工作總結

| 新華0

為深入學習貫徹習近平總書記關于安全生產系列重要論述,認真落實新修正的《安全生產法》,按照《國務院安委會辦公室關于開展20--年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》(安委辦【20--】1號)以及《市安委會辦公室關于開展20--年--市“安全生產月”活動的通知》(滬安委辦【20--】9號)的要求,進一步加強安全生產宣傳教育,積極營造自律自覺自信的校園安全文化,落實安全責任,切實推動我校安全生產工作,全力維護校園和諧穩定,就我校開展“安全生產月”活動有關事項通知如下:

一、指導思想

牢固樹立“紅線”意識、“底線”思維,以“強化安全發展觀念,提升師生安全素質”為主題,以學習貫徹新修訂的《安全生產法》為主線,抓推進、抓落實、補短板、防風險,全面加強校園道路交通、消防安全、建筑施工、特種設備、危險化學品等重點領域安全管理,堅決防范和遏制各類事故發生,確保校園安全工作始終受控、校園安全形勢總體穩定。

二、活動時間與主題

活動時間:6月1日至30日

活動主題:強化安全發展觀念,提升師生安全素質

三、主要活動內容

圍繞“安全生產月”活動主題,各單位要結合工作實際認真落實“六個一”的活動內容。

1.召開一次專題會議,布置落實活動要求;

2.梳理一遍規章制度,完善各項安全制度;

3.開展一次安全自查,梳理各類安全隱患;

4.開設一堂安全課堂,提升安全防范意識;

5.組織一場安全演練,提高應急處置能力;

6.形成一份總結報告,提出安全整改方案。

四、具體工作要求

1.加強領導,認真部署。各單位要確定活動組織機構,嚴格按照“主體責任、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的基本原則,強化安全管理全過程的領導責任,認真組織落實安全生產工作,確保活動組織到位、責任到位。

2.全面覆蓋,聚焦重點。安全生產管理既要涉及校園各個角落,又要強化重要領域、重點物品的管控;既要面向一線師生的教育引導,又要抓好安全崗位人員的管理規范,切實提高各類事故的預防能力和水平。

3.廣泛發動,人人參與。各單位要層層發動廣大師生參與“安全生產月”活動,充分調動師生員工積極性共同參與校園的安全隱患排查治理工作,確保人人知曉、人人關注、人人參與,共同維護好校園安全穩定環境。

4.注重宣教,營造氛圍。各單位要充分發揮網絡媒體優勢,開展形式多樣、喜聞樂見的安全生產宣傳活動,積極推進安全文化建設,形成全校上下“人人講安全,事事要安全,處處想安全,時時保安全”的安全文化氛圍。

五、材料報送要求

在確保正常教學工作秩序的情況下,各相關單位要認真組織,統籌安排,活動力求實效,并于7月15日前將“安全生產月”活動總結報保衛處,聯系人:史良。

安全生產反思月工作總結篇2

一、指導思想

以宣傳貫徹習近平總書記等中央領導關于安全生產系列重要講話精神為主線,以“強化紅線意識、促進安全發展”為主題,堅持“三貼近”(貼近實際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向學校、面向師生),創新形式、方法和內容,切實增強宣傳教育工作的針對性、有效性,普及安全知識、常識,弘揚安全文化,促進“依法治安”、“打非治違”、夯實安全基礎等工作有效落實,有效防范各類安全事故,確保校園平安。

二、活動主題:

強化紅線意識、促進安全發展。

三、活動內容

(一)開展校園安全知識宣教活動。

1、發放校園安全知識宣傳資料;

2、分別出一期安全法規、安全防護知識宣傳板報;

3、組織學生觀看《安全與我同行》安全教育光碟,并寫出觀后感;

4、以"強化紅線意識、促進安全發展"為主題召開一次主題班會;

5、開展安全知識競賽活動;

6、組織一次消防演練、突發事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。

(二)開展安全查擺整改活動

1、開展校園安全生產大檢查。對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。安全生產月期間,要根據實際情況,圍繞貫徹實施安全生產法律法規、落實安全管理責任制,查找和消除事故隱患,組織校園安全大檢查,邊查邊改,徹底根治各種隱患。

2、開展群眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動,發現一處隱患,提一條安全管理建議,看一本安全知識讀物,搞一次校園安全問題座談。

安全生產反思月工作總結篇3

為進一步強化全院師生的安全意識,落實安全責任,消除安全隱患,營造安全穩定的環境,根據我校20--年安全工作部署和落實上級主管部門精神,學院開展校園“安全生產月”活動,具體實施方案如下:

一、指導思想

牢固樹立“紅線”意識、“底線”思維,以“強化安全發展觀念,提升師生安全素質”為宗旨,全面加強食品衛生、消防安全、人員密集場所(宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館等)、教學實習實訓等重點領域安全管理,堅決防范和遏制各類安全事故發生,確保學院安全工作始終受控、安全形勢總體穩定。

二、活動時間與主題

活動時間:4月10日至5月10日

活動主題:全面落實安全教育任務,消除安全隱患,確保校園安全。

三、活動計劃

(一)常規活動

1、開展一次安全宣傳教育,營造重視安全的輿論氛圍。通過校園網、電子屏幕、宣傳板、條幅等形式開展安全宣傳教育。

2、召開一次專題會議,布置落實安全活動要求開展安全宣傳教育,安排布置本學期和本次活動任務。

3、召開一次主題班會,對全體學生進行安全宣傳教育,增強學生安全防范意識。

4、開展一次安全自查安全隱患自改、整改全面開展一次地毯式安全隱患大排查。

5、梳理一遍規章制度,根據學校和上級有關安全方面的文件精神,梳理、修訂實驗室安全管理的規章制度。

6、組織一次安全培訓,加深主體責任意識,對學生干部進行安全培訓、加強安全管理隊伍培訓。

7、組織一場安全演練,開展一次應急疏散逃生和消防滅火演練。

(二)特色活動

1、開展安全知識競答,內容涉及宿舍安全、網絡安全、衛生安全等知識。

2、開展研究生黨支部安全知識學習,通過座談會提高黨員安全意識。

四、活動要求

1.加強領導,認真落實。各年級組及學生組織要嚴格按照“主體責任、齊抓共管”的基本原則,強化安全教育工作過程中的領導責任,認真組織落實安全教育工作,確保活動組織到位、責任到位。

2.全面覆蓋,聚焦重點。安全教育既要涉及各個角落,又要強化重要領域的管控;既要面向全體學生進行教育引導,又要抓好學生干部的管理規范,切實提高學生對各類安全事故的預防能力。

3.廣泛發動,人人參與。各輔導員要發動學生參與“安全生產月”活動,充分調動學生干部積極性共同參與安全隱患排查治理工作,樹立校園安全教育主體責任意識,共同維護好校園安全穩定。

4.注重宣教,營造氛圍。各輔導員要充分發揮網絡媒體優勢,開展形式多樣、喜聞樂見的安全教育宣傳活動,積極推進安全文化建設,形成全院上下“人人講安全,事事要安全,處處想安全,時時保安全”的安全文化氛圍。

5.各位輔導員要認真組織,統籌安排,活動力求實效,突出特色,同時注重“安全生產月”活動總結。

安全生產反思月工作總結篇4

根據--教安字[20--]--號文件精神,我校迅速組織有關人員制定了安全生產月實施方案。

一、提高認識,加強領導

學校安全是學校教育教學工作正常進行的重要保障,我校歷來十分重視學校安全工作的教育和管理,牢固樹立“安全第一,防范第一”、“學校安全無小事”的思想,樹立“責任重于泰山”的意識,堅持警鐘長鳴,常抓不懈,不斷提高認識,嚴格管理,嚴密防范。

學校專門成立安全工作大檢查領導小組:

組長:余--副組長:胡--范--周----李--

成員:各處室主任、年級主任及各班班主任

二、檢查內容

1、校舍等硬件安全隱患;

2、學校所處地質環境安全隱患;

3、學生上下學交通情況;

4、學生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防地質塌陷安全教育情況;

5、消防設施、滅火器材、消防安全標識,水、電、氣使用安全等;

6、學校及周邊治安安全、交通安全、文化環境、衛生安全是否存在隱患;

7、學校安全規章制度制定完善情況;

8、學校健全工作機制,明確安全責任情況;

9、學校開展安全教育和應急避險演練情況;

10、人防、物防、技防設施建設情況;

11、教職員工遵紀守法、職業道德和維護學生權益中的問題;

三、方法步驟

學校安全大檢查從20--年6月1日開始,至6月30日結束,分四個階段進行:

(一)宣傳發動階段(6月1-5日)

學校迅速動員部署,結合實際制定本校安全生產月實施方案,并召開全體教職工參加的動員部署會議和面向全體學生的安全教育會,做好安全大檢查的宣傳發動,做到任務明確、責任清楚、安排有序、教育到位。

(二)集中學習

組織開展安全警示教育周(6月9-15日)活動,深入剖析近年來發生的典型校園安全事故案例,組織全校學校師生觀看全國“安全生產月”活動組委會制作的宣傳片,切實建立起用事故教訓推動學校安全工作的機制,充分利用班會、國旗下講話、墻報、校園廣播等媒體,大力宣傳安全知識。

(三)自查整改階段(6月15-20日)

結合本單位實際情況,全面開展自查整改行動,認真做好校舍安全維護、教育教學設施、消防設施、水電氣等設施設備的檢修維修、對校內建筑疏散通道、安全出口進行認真的檢查改造,消除各類安全隱患;梳理健全學校各項安全規章制度;配備購置或升級改造學校“三防”設施,隱患排查整改做到不漏掉任何部位,不放過任何死角。

整個安全生產月活動中我校都要把安全教育與開展各項活動結合起來,大力營造安全檢查的活動氛圍,充分調動學生的積極性,用寓教于樂的形式豐富活動內容,使學生在活動中掌握安全知識,確保一方平安。

四、總結驗收階段(6月25-30日)

認真收集活動中的圖片、視頻、講稿等資料,形成文字材料報上級部門。

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