通過報告，可以傳達項目的進展情況、工作成果、遇到的問題等信息，以便相關(guān)人員了解情況并做出相應(yīng)的決策。植物實習報告1000字怎么才能寫好？這里分享一些植物實習報告1000字，方便大家學習。
一、植物學的發(fā)展
我國中醫(yī)藥的發(fā)展已有數(shù)千年。祖先通過他們的勇毅同智慧發(fā)現(xiàn)了各種草藥的藥理性，寒熱性。進而治療各種病人的病癥，痛苦。這就是在我國的草本植物的發(fā)展。當今已是21世紀，讓中醫(yī)藥繼續(xù)發(fā)揚光大是各科學家，醫(yī)生藥師的重任。
在19世紀前國外發(fā)展得較我國慢，但當代發(fā)展地十分迅速。特別是近代與當代，植物學發(fā)展一日千里，新的代表植物分子生物學，植物細胞生物學，引領(lǐng)植物學向更微觀世紀進軍。植物組織培養(yǎng)，植物pcr技術(shù)等在國外是較成熟的。
二、前人留下的問題
草本植物與木本植物的異同；植物體內(nèi)的營養(yǎng)；草本植物為何高級于木本植物；
三、選“草本植物”的緣由
草本植物，我們第一聯(lián)想到草，草有很多用處。豬牛馬羊等各類家畜也都吃草。竹子在日常生活處處可見，在我們中國還有竹子造的房屋。大自然中的野草不止是動物的食物，還能制造大量氧氣，防止水土流失。
植物資源是極其豐富的，它的開發(fā)利用，能給人類帶來物質(zhì)財富；但若違反自然規(guī)律地濫采濫用，則會破壞資源，毀滅資源，給人類生存造成威脅。因此，正確認識植物資源的特點，是合理利用植物資源的出發(fā)點。
四、意義與目的
1、培養(yǎng)學生初步掌握生物學的形態(tài)的&39;鑒定技術(shù)和分類方法，培養(yǎng)學生具備生命科學的專業(yè)基礎(chǔ)，以利于更好地學習和從生物學研究；為開拓，發(fā)展生態(tài)學，環(huán)境學等邊緣學科研究打下良好基礎(chǔ)。
2、掌握一般的植物分類的理論基礎(chǔ)。能認識30—50科植物。掌握重要植物標本采集的基本方法。認識（海岸）草本植物的特征。
3、一般掌握大鵬半島生物群落的植物分布類型。牢固掌握生物生態(tài)學和生物群落學的理論及其內(nèi)容。
五、材料與方法
植物專用鉗，尖頭鉗，鎬子，塑料袋，大編織袋，“紅白藍”_袋。
六、采集方法
一個同學用小鎬子，鏟那些地上長的成株的植物；一個同學手持尖頭剪或植物剪，剪下一些路邊的樹枝條（應(yīng)該盡量帶有花和果）；一個同學帶著大編織袋，把同組同學采集下來的植物放入袋中。
七、辨別技巧
辨別植物所屬科目時：應(yīng)該注意植株的各種形態(tài)上的區(qū)別：根狀莖，塊莖；貯藏根，寄生根；單葉，復葉；輪生，對生，互生葉......
注意：以上的特征就可以辨別大部分的植物的科目了。
花的基本構(gòu)成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。
每種花的基本組成，不盡相同。這可以區(qū)分各種植物。
一、實習目的和意義
開展園林花卉學課程實習，主要目的是促進理論與工作實踐的結(jié)合，進一步鞏固和深化花卉工作與應(yīng)用方面基本知識，使我們綜合掌握花卉的辨別、繁殖栽培技術(shù)，了解花卉市場和花卉工作管理的綜合技術(shù)。增強了我們開展花卉工作與應(yīng)用的能力。
二、實習內(nèi)容
帶著問題參觀學習
1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點與區(qū)別；
2、對公園和街區(qū)的主要花卉品種的觀賞性、生態(tài)習性、配置及綠化效果進行調(diào)查。
1）辨別當?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，掌握重點花卉的生態(tài)習性；
2）記錄主要花卉種類，并按園林用途歸類；
3）記錄與繪制花卉裝飾布置形式。
3、了解當?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護管理水平和主要措施。
（一）本次實習，老師帶領(lǐng)同學們參觀了市區(qū)幾個公園，不僅對園林花卉的辨別起到很大作用，而且對公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進行了解并深入討論。
（二）在本系部溫室內(nèi)種植12種草本花卉，實際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。
三、實習收獲和感想
通過本次實習，我們對公園和街區(qū)的主要花卉品種的觀賞性、生態(tài)習性、配置及綠化效果進行調(diào)查。對常見花卉的外形和種植特點更加熟悉，同時認知了更多不常見的花卉。了解了它們的應(yīng)用特點、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用途歸類，使自己增添了基礎(chǔ)知識。我們參觀了學校附近的虞鑫花卉市場，對花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局有了初步了解，對盆花產(chǎn)品的辨別、種植和營銷情況進行了了解，使自己對園林花卉學這門課程的學習進入更高的層次。所以，通過實習，對園林花卉的工作、應(yīng)用有了一個整體的了解。
通過幾種具體草花種植過程，掌握了基本栽培管理環(huán)節(jié)，對草花露地工作有了感性認識。
四、作業(yè)
1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點與區(qū)別；
可以對比露地直播和穴盤播種的區(qū)別，教材有；對比常見灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)別。對比土壤栽培和無土栽培的區(qū)別。
2、辨別當?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，記錄花卉的生態(tài)習性；例如：
3、了解當?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護管理水平和主要措施。
重點綠化美化地段管理水平較高，花卉植株整齊，花期一致，無殘枝敗葉現(xiàn)象，殘花和枯葉及時清理。定期使用園林灌溉專用車進行灌溉。
城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比較簡單。說明：可以根據(jù)自己的意愿增加或刪減，常見花卉名字和內(nèi)容自己決定。