男：尊敬的各位領導，各位朋友
女：親愛的各位同事，大家
合：晚上好
男：金秋送爽，萬里河山披錦繡
女:丹桂飄香，一輪明月寄深情
男：月是期盼，月是牽掛，今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾女：月是幻想，月是浪漫，今夜，月光如水，清澈著我們的友誼男：月是思念，月是圓滿，今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂
女：月是執著，月是永恒，今夜，月美如玉，舞動我們生命的步伐
男：春華秋實，中秋月更圓，踏著時代的鼓點，我們迎來了一年一度的中秋佳節，共賞明月
女：華燈初放，天涯共此時，奏著時代的樂章，我們二廠人又歡聚在一起，共享美景
男：今晚，我們在這個溫馨的家庭里感受團圓的喜慶女：今晚，我們在這個歡樂的舞臺上舞動生活的色彩男：團圓的中秋佳節，有你、有我、有大家
女：美麗的中秋佳節，快樂，你、我、他
合:明月寄相思，歡聚送真情，20__選礦二廠中秋晚會現在開始
尊敬的老師，可愛的小朋友們：
上午好！
開場白：在這陽光燦爛、鳥語花香的芬芳時節，小朋友們迎來自己的節日—年國際“六一兒童節”。在這快樂幸福的時期，我們__縣幼兒園以“我健康、我快樂、我發展”為宗旨，開展了運動小能手及我是能干的小寶貝比賽活動。在活動中孩子的身體得到了鍛煉，孩子的意志力得到提高，孩子的競爭意識得到了培養,孩子的幼兒園生活得到豐富！“我健康，我快樂、我發展”深入了每個孩子的心田。今天，我們相聚在一起，表彰參與活動的每一個小選手，表揚支持活動的每一位幼兒。為在活動中表現出色的“運動小能手”和“能干的小寶貝”頒獎。
二、首先，讓我們用熱烈的掌聲有請幼兒園園長譚__園長上臺講話。
三、在這個陽光燦爛的日子里，歡騰的節奏，催人奮進；跳躍的音符，蕩人心弦。奮進的激情，在音符中閃現。快樂的童年就要在美麗幼兒園里激蕩。
現在大家即將看到的是小、中班各前三名和大班花樣跳繩第一、二名“運動小能手”帶來的花樣表演秀。請運動小能手精神飽滿地上臺表演。大家給他們熱烈的掌聲。
謝謝他們精彩的表演！
四、下面進行的是大家最期待的頒獎儀式，請包建紅宣布“運動小能手”和“我是能干的小寶貝”的獲獎名單。
現在有請在小班“運動小能手”和“我是能干的小寶貝”活動中獲獎的小選手上臺領獎。
請在中班“運動小能手”和“我是能干的小寶貝”活動中獲獎的小選手上臺領獎。
請在大班“運動小能手”和“我是能干的小寶貝”中獲獎的小選手上臺領獎。
結束語：在這個屬于孩子們的節日里，因有了孩子的參與而精彩紛呈；因孩子的拼搏笑聲滿堂；因孩子的精誠合作而快樂滿懷，我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花籃。我運動，我健康。我運動，我快樂。運動結束了，但是我們小朋友的運動精神仍在繼續。愿小朋友帶著這種運動精神，飛向藍天，飛向未來，飛向充滿希望的未來。
__縣幼兒園“我健康，我快樂，我發展“運動小能手和能干的小寶貝頒獎活動到此結束。再見!
請各中隊按照順序入場
女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節拍
女：我們迎來了六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”兒童節!
女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂！
介紹各位領導及來賓
女：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝同學們的節日，共同擁抱美麗的六月。
女：今天，部分領導也來到了我們現場和小朋友共度節日，也體現了黨和政府對下一代的關懷和厚愛。現在請允許我隆重介紹參加活動的各位領導，他們是…（分別介紹）讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!（鼓掌）
男：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾，大家鼓掌！（獻紅領巾）
升國旗，奏國歌
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
領導講話，首先由校長講話。
女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。
男：下面有請__領導講話。
有請校長宣布__年慶底完小慶祝“六一”活動開始
舉行少先隊入隊儀式。
男：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！
1、各中隊集合、整隊、報告人數。
2、出大隊旗，奏出旗曲。
3、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
4、大隊輔導員講話并宣布各項獲獎名單<三好生，優秀班干部>。
5、大隊輔導員宣布新隊員名單。
6、授予少先隊員標志（少先隊代表為新隊員佩戴紅領巾）。
少先隊入隊宣誓詞
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻出一切力量！
宣誓人：
7、呼號。
呼號:準備著，為共產主義事業而奮斗！
回答:“時刻準備著！”
8、少先隊員代表講話。
9、退旗，奏退旗曲。
文藝演出活動
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
合：慶祝“六一”文藝演出現在開始。
1、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
男：一群天真可愛的天使，懷揣著對未來世界的美好憧憬，在新世紀的陽光下，跳動著歡快的舞蹈。看，隨著音樂的響起，她們來了。
女：請欣賞五年級的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，大家歡迎！請二號節目做準備
2、歌曲《水墨丹青》
女：請評委為一號節目亮分
女：水墨丹青可以形容景色的靈動之美
男：水墨丹青可以比喻手法如行云流水
女：水墨丹青可以雕刻歲月的不停輪回
男：水墨丹青可以描繪人間的是是非非
女：下面有請六年級的王翠嬋等同學為我們送上悅耳動聽的《水墨丹青》，大家掌聲歡迎。請三號節目做準備
師：孩子們讓我們唱起來，跳起來，用快樂催開我們心中甜蜜的花蕾吧
合：__幼兒園“分享童年”中班年級組六一聯歡會正式開始
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光
師：我們舞蹈，我們歡唱
師：我們珍惜美好的六月，因為夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢想
幼：今天我擁抱美好的六月
幼：明天再創六月的輝煌
師：__幼兒園“分享童年”六一聯歡會到此結束
（__年六一聯歡會主持__-5-30）
男：觀眾朋友么，評委老師們，你們好？剛才的舞蹈好看么？那就再讓他們表演一次好么？其實我說了也不算，開個小小的玩笑
男：點亮四季的節奏
女：high爆青春的舞臺
男：大家好，我是今天節目主持人王葛
女：我是節目主持人馬越
女：我們在這里僅代表我們這次活動的主辦方機械學院和法貿學院向大家表達一下我們的謝意，謝謝你們來觀看本次活動，謝謝！
女：當黎明的第一縷陽光沖破黑暗，點亮大地時，一切都還有希望
男：當我看見五星紅旗冉冉升起時，中國夢將現實照亮
女：我們充滿信心沖向終點，我們用激情擁抱未來
男：絢麗，動感的輪滑點燃全場，ladies and gentlemen，讓我們high起來吧！
女：遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國
男：龍起卷，馬長嘶，劍氣如虹，心似黃河水茫茫，堂堂中國讓四方來賀！
女：聽，那震耳欲聾的腳步聲，看，那敏捷有力的身手，下面有請中華武術閃亮登場
男：武術表演很是精彩，很是過癮，痛快啊
女：是啊，武術貫穿了中華文化，剛柔并濟，不僅強身健體，更是融合了深深地中國夢
男：因為有夢，我們充滿希望
女：因為希望，我們勇敢尋找
男：年少的迷茫讓我們找不到方向
女：是尋夢，讓我們拉開了青春絢麗的篇章
男：下面讓我們用歡呼聲有請來自校十佳歌手機械，法貿院的帥哥為我們帶來悅耳的歌聲
男：歌曲讓我們充滿動力，熱辣的舞蹈展現新一代人的朝氣，大家隨著強勁的節奏，舞動吧！
男：書法，寫出一撇一捺
女：書法，寫出心中的夢想
男：我們描繪青春，用青春譜寫年華
女：下面有請書法表演
男：速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛情海，全力奔跑，夢在彼岸。
女：哎哎，怎么還開始唱歌了
男：因為本場最棒，最有活力，最最有福利的節目到啦~
女：是什么節目啊？
男：那就是running man，下面有請我們第三方主持，機械學院的龍國榮為我們帶來游戲解說
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛逝去
女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
男：攜手今朝，高歌著一路榮耀感動
女：展望未來，伙伴們，我們攜手同行
男：一首歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫果敢堅毅
女：執著，夢想，追求，團結，我們共同努力，一路高歌！
合：夢想從不止步
女：感謝大家對本次活動的支持和參與，讓我們相約下周三，期待那一場美好的晚會
合：本次團日活動到此結束
甲：當春天溫暖的陽光照著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。
甲：親愛的老師、同學們，今天是20__年5月3日，星期四。
合：籍田小學“三心校園電視臺”又和大家見面啦。
甲：我是主持人__
乙：我是主持人__
甲：了解最新時事動態，
乙：聚焦點滴新聞。
甲：盡在新聞直通車。
乙：三心故事比賽領導視察工作全校組織家長會
甲：為了豐富學校文化生活，4月25日，由學校德育處、大隊部組織開展的“三心校園”為主題講故事比賽活動，此次比賽共有35人名學生代表參加，由大隊部部分成員擔任這次評委，分年級段進行評分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎數名。
甲：同學們準備的情況如何，讓我們一起到現場去看看吧。
乙：這位同學你演講的題目是什么？
同學A：我演講的故事是，要告訴大家
同學B：我演講的故事是，主要講的是
甲：對這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？
同學A：
同學B：友誼第一，比賽第二。
同學C、D：我自信我成功（做成功的動作YEAH）
甲：同學們，演講中緊緊圍繞主題，用生動的語言，講述著一則則感人的故事。
乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達流暢、儀態自然，他們用真實的情感、生動的語言、昂揚頓挫的節奏。表達了對此次活動主題的理解和切身感受，展現了新時期青少年奮發向上、積極進取的精神風貌。
評委：為了這次比賽，同學們做了充分的準備。在比賽中，同學們都個個精神飽滿，信心十足，都表現得非常優秀。
乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀眾。現場高潮迭起，掌聲不斷。
甲：經過激烈角逐，年級的憑借著優異表現，最終奪得了演講比賽的一等獎。年級的分別榮獲二等獎；年級的分別榮獲三等獎。
甲：4月27日中午，縣教育局馬局長以及鎮領導在魏校長、李校長、郭校長等陪同下視察學校工作。
乙：校領導的陪同下，視察了學校情況，走進學校文化走廊，了解學校“三心”理念。查看塑膠跑道工程的工地，了解工程進展情況，同時指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學校工作。隨后，魏校長還向領導介紹了學校所做的各項工作及取得的成績。馬局長對學校所做的工作和取得的成績表示滿意，希望學校能夠認真總結經驗。
甲：為了讓家長更多了解孩子的在校表現，加強家長和學校之間的聯系，促進教育教學工作更進一步的開展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級召開了家長會。
乙：老師在家長會上對孩子們開學以來的表現進行了肯定和表揚，并對今后的學習提出了期望，同時對家長提出了要求，家長深刻體會到現在的學生學習與以往有很大不同。教法和學法都在改變。教學方法上由以前滿堂灌向自主互助學習型課堂轉變。學法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學能力轉變。家長也對老師們為學生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。
甲：家長會上不是只有老師在那里發言，而是讓學生家長們暢所欲言，談談教育自己孩子的方法或是在教育問題上的經驗以及存在的問題，讓家長們看到別的孩子的長處，相互取長補短，為家長提供了一個很好的相互探討的平臺。特別是有的家長在談到怎么培養孩子的自力意識，說到如何培養孩子的自覺學習的態度，使更多的家長感受到教育孩子不是學校或是家庭單方面的責任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關系。
甲：家長跟老師們做好聯系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長！
乙：學生是祖國的希望，代表著民族的未來。
甲：學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。
乙：今天的節目就到這，感謝大家的收看。
合：我們下次再會。祝大家上午愉快！再見！
(演員最后動作定格后，在沒有退場的時候，就馬上放彩彈，與此同時舞蹈演員在退場，主持人劉__出場)。
二、開場白
【男】尊敬的各位領導！各位來賓！
【女】親愛的鴻誠公司的全體員工朋友們！
【合】大家上午好！
【男】首先讓我們以熱烈的掌聲，衷心的感謝南關嶺街道和諧藝術團的精彩表演。
(熱烈掌聲)
【男】這是一個和風送爽的季節。
【女】這是一個金色收獲的季節。
【男】和鴻誠在一起，我們走過了十年創業的旅途。
【女】和鴻誠在一起，我們留下了一段美好的回憶。
【男】十年前的今天，于國成先生帶領十幾名員工白手起家，創建了鴻誠公司。
【女】十年后的今天，一個多元化經營的鴻誠公司展現在世人面前。
【男】十年的艱難創業，凝聚了鴻誠人太多的心血與汗水；
【女】十年的多元發展，記載了鴻誠人太多的拼搏和喜悅。
【男】今天讓我們歡聚一堂，共同慶賀我們自己的生日。
【女】首先我們用最熱烈的掌聲，歡迎鴻誠公司董事長于國成先生致辭。
三、董事長于國成《致辭》
【男】從董事長于國成先生的致辭中，我們深深地感受到了鴻誠人創業的艱辛；感受到了鴻誠人對事業的執著；感受到了鴻誠人對未來的期盼和堅定的信念！
【女】我們也深深的感受到了：鴻誠公司之所以有了今天的成就，源之于各級政府領導、各界朋友的鼓勵與支持；源之于鴻誠人“正仁循道”的企業精神和團隊的力量。
四、歌伴舞《歡聚一堂》
【男】今天，讓我們歌唱，共同慶祝鴻誠的十年華誕；
【女】今天，讓我們歡舞，共同祝福鴻誠的美好未來
【合】請欣賞歌伴舞《歡聚一堂》
五、雙簧表演《幸福是什么》
普通話口語主持
【男】小劉，你覺得你幸福嗎?
【女】那當然，有親人的牽掛，有同事的互相關愛，有一份喜愛的工作，這不就是幸福嗎。
【男】回答的真有道理啊，這樣吧，我們還是聽聽別人是怎么理解什么是幸福吧。
【女】好，請欣賞雙簧表演《幸福是什么》
六、印度舞《印度女郎》
【男】青春孕育著希望，青春讓人更深刻的感受到生命的活力和生機！
【女】美好是一種追求，美麗是一種造化，靚麗的舞姿更是一道風景。
【男】請欣賞：幼兒園年輕教師的舞蹈《印度女郎》
七、為老員工頒獎
(男主持人林是十年老員工，在這里就只能由一個人主持了)
【女】如果說今天的鴻誠是一片樹林，那么，我們不會忘記那些播撒種子的拓荒人；如果說今天的鴻誠是一座大廈，那么，我們不會忘記那些付出艱辛的奠基人。下面，讓我們用熱烈的掌聲，請出創業十年的老員工上臺。
(6名老員工依次上臺)
【女】請公司領導為老員工們頒發《十年貢獻獎》
(公司領導劉、孫、牟、王上臺為老員工頒獎)
(老員工照相留念)
【女】十年的風雨同舟，十年的同甘共苦，十年真誠憑心鑒。這六名老員工與鴻誠共同走過了十年，讓我們一起來聽一聽老員工們想說點什么。
八、老員工感言
(主持人逐個面對老員工，靈活接話，或點評，或感慨)
【女】一個人的人生，能有幾個十年?，一個人的人生，能有幾多拼搏?與鴻誠結緣，與鴻誠相伴，我們感謝他們的奠基，感謝他們的奉獻，我想，在未來的日子里，我們也會按照他們的足跡走下去，共同鑄造我們鴻誠的偉業。
【女】有請老員工退場(男主持人林走入主持)
九、配樂詩朗誦《和鴻誠在一起》
(普通話口語)
【女】(對林說)唉，您也是十年老員工，您能告訴我你剛才的心情嗎?
【男】很感慨，一下子想起了許多，這十年當中的很多細節都浮現在了眼前。
【女】那就讓我們一起欣賞配樂詩朗誦《和鴻誠在一起》，共同回顧十年的風雨歷程吧！
十、舞蹈《樂開懷》
【女】《和鴻誠在一起》道出了鴻誠人的心聲，
【男】《和鴻誠在一起》詮釋了鴻誠人對生命價值的理解。
【男】十年，我們一路走來，胸中激蕩著凌云壯志，奔騰不息的是誠摯的情懷，
【女】十年，我們一路走來，傳吟的是鴻誠人豪邁的詩篇，描繪出的是鴻誠宏偉的藍圖；
【男】我們為鴻誠而開心，
【女】我們更為鴻誠而快樂。
【合】請欣賞由鴻誠新老帥哥們帶來的舞蹈《樂開懷》。
十一、歌曲聯唱《我的太陽》等
【男】人才是企業的根本，
【女】忠誠是企業的保障。
【男】公司能夠取得今天的成就，正是因為有廣大員工的精誠團結，同力合作。
【女】讓我們用歡快的歌聲，贊美鴻誠光榮的今天。
【男】讓我們用優美的旋律，歌唱鴻誠美好的未來。
【女】請欣賞歌曲聯唱……
十二、幼兒舞蹈《小馬放飛》
【男】在鴻誠公司的大花園里，鴻誠嬰幼園猶如一枝奇葩。
【女】經過兩年的艱苦創業，已打造成一級幼兒園了。
【男】今天可愛的小朋友們也帶來了節目，為公司十周歲生日獻禮。
【女】請欣賞小朋友們的舞蹈《小馬放飛》。
十三、閉幕式
群體手語舞《感恩的心》
【男】鴻猷托廈情誼暖，
【女】誠信與人天地寬。
【男】鴻誠人懂得：常懷感恩之心，回報社會關愛；真誠合作方可實現共贏。
【女】讓我們懷著感恩的心，珍視過去；讓我們懷著感恩的心，憧憬未來。
十四、結束語
【女】十年風雨路，鴻誠情更深。
【男】十年人間情，鴻誠意更長。
【女】今天，我們又站在了一個新的起點，新的起點讓我們有了新的方向，
【男】今天，我們又面對著一個新的目標，新的目標為我們確定了新的未來。
【男】我們深信，只要我們團結，只要我們拼搏，
【女】鴻誠就一定能創造新的奇跡，開創新的輝煌。
【男】大連鴻誠物業服務有限公司，十周年慶典活動文藝演出，
【合】到此結束！
【女】謝謝大家！
女：九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。在這屬于教師的節日，我們向您說一聲：
（男女合）：老師，您辛苦了！
男：老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。
女：您是我們人生路上永遠的導師，是人類文明傳承的引路人。低年級的隊員位老師們送上詩朗誦《老師，您辛苦了》
男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。
女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
男：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
女：老師，送您一首《激情沉淀在心頭》
男：老師們，我們的學生提前為你們準備了一些祝福，讓我們一起來送給你。謝謝您們對我們的無限關愛與教育。
女：禮輕情義重，小小的祝福表達了我們的情誼，我們永遠愛您。
男：下面由請校長致教師節賀詞。
女：親愛的老師，讓我們為您獻上一束花，
男：敬愛的老師，讓我們為您編織個大花環。
女：下面由少先隊員代表為教師獻花；
男：是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
男：你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
女：無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；
男：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；
男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
男女：最后，讓我們一起說：“老師，您辛苦了”“老師，謝謝您”