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班會研修活動主持稿

| 文軒0

班會研修活動主持稿(篇1)

甲:我們沐浴著愛的陽光長大

乙:我們滋潤著真情的雨露成長

丙:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地

?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師、感恩朋友。

(合)我們宣布二(3)班主題班會,正式開始!

甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)

班會研修活動主持稿(篇2)

尊敬的老師,各位同學們,大家晚上好!

歡迎來參加本次關于班級學風建設的主題班會!

我是黎映宏,我是陳培森。

首先,允許我為大家介紹出席本次會議的老師,他們分別是化學科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

學風是治學、讀書、做人的風氣,是一所大學的'靈魂和氣質,也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風,提高同學們學習的積極性,加強宿舍內部和諧,增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好,同學間團結友愛的班級。

下面,我宣布主題班會正式開始,首先為大家介紹一下本次班會的流程:

1. 班長周承瑾發言:說明學風建設的意義;

2. 主持人提出當前班級學風建設存在的問題;

3. 跟據前期討論的結果,每組選一名代表發言,講述自己組內的意見和看法 ,

每人5分鐘左右。

4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5. 請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來,向學風好的宿舍學習。

6. 請龍老師談談如何才能學好有機化學,介紹一些學習方法和技巧;

7. 班主任做活動總結;

8. 主持人宣布班會結束,歡送老師。

那么,接下來請班長周承瑾上臺發言。

感謝班長的發言!既然是建設學風的主題班會,那么我們就就班里存在的一些問題進行討論,提出解決方案。

我們班亟待解決的問題有以下兩個:

1.宿舍里同學補考人數占一半,平時宿舍學風風氣不佳,你是宿舍其中一員,從自己談起,如何促進宿舍優良學風?

2.同學學習積極性不高,上課遲到甚至曠一些非專業課,上課不認真聽課,經常玩手機,作為同學的你該怎么樣勸解?下面,請每組派一名代表發言,講述自己組內對這兩個問題的看法和意見。首先請第一組進行發言。

四位代表做了很好的總結發言,相信大家都學習很多的解決方法,今后,希望我們都能意識到自己的缺點和不足并改正,向優秀的同學學習,朝著好的方向發展。

我們班上學期有一個零掛科的宿舍,那就是709,現在,讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談談如何做到零掛科,讓我們也學習一下。請709代表上臺。

聽了某某同學的發言我們也學到了一些好的方法,那么接下來請存在不良學風的宿舍談一下該如何把思想轉換過來,向學風好的宿舍學習。請該宿舍的同學上臺發言。

正視自己存在的問題,也了解別的宿舍的好方法后,希望404的同學能多多學習,也朝好的方向發展。聽了那么多關于班級的問題,下面我們來探討一下有機化學這門博大精深的學科!有請龍老師跟我們談一下有機化學,介紹一些學習方法和技巧。大家掌聲歡迎!

感謝龍老師的發言!傳授了我們那么多的方法技巧,今后我們會更加努力,學好有機化學這門課。最后,有請班主任為這次班會做最后總結,大家鼓掌歡迎!

感謝班主任的總結,到這里,本次班會圓滿結束,感謝老師、同學們的參加!謝謝大家!

班會研修活動主持稿(篇3)

當樹木年輪又加一圈,當冰雪再一次消融,十四歲的花季悄然而至。在這青春的長河中,我們告別了年少的青澀,告別了稚嫩與懵懂,迎來更加旖旎的年華。

白駒過隙,帶走了我們身為少年的爛漫。我們即將邁出青春的第一步,開始人生的一個新起點。

現在就讓我們開始今天的班會,在青春的畫卷上,涂上一筆最燦爛耀眼的色彩!

班會研修活動主持稿(篇4)

(女)尊敬的各位老師:

(男)親愛的同學們:

(合)大家好!

(女)著名心理學巨匠威廉詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!闭^觀念變,行動就變;行動變,習慣就變;習慣變,性格就變;性格變,命運就變;命運變,人的一生就改變。

(男)法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好的習慣。”的確,行為習慣像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動,習慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。

(女)習慣不是一時的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常會與人相隨一生。

(男)對于絕大多數同學來說,學習成績的好壞,雖然與智力因素有關,但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人,無一不具有良好的學習習慣。

(女)智力超群的科大少年班的學生們,在談到自己成績優異的原因時,也都強調自己有良好的學習習慣。

(男)下面請欣賞《比一比學習好習慣》PPT

班會研修活動主持稿(篇5)

祁:秋高氣爽,天高云淡。

劉:我們新世紀的孩子們安靜地坐在教室里,迎接新一天的朝陽。

李:自古以來,中華民族中出現了許多頂天立地的杰出人物,作為中華的兒女,我們一定在心中想起那句:

合:咱們的中國!

祁:下面,請聽劉盼盼和肖駿帶給我們的詩朗誦……

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