(一)活動序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：(面對著男主持問)___，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))
男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!
女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王___講講端午節(jié)的故事。
1.《屈原與端午節(jié)》
男：謝謝___給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請___給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥舍身救父》
女：___講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請___來說一說。
3.《秋瑾舍身為革命》
男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)端午習(xí)俗
1.懸艾葉、菖蒲
女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
男：___，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?
女：別著急，我馬上請___和___給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。
大家歡迎!(鼓掌)
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2.端午詩會
女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
(1)節(jié)令門·端陽(清)李靜山
(2)競渡歌(唐)張建封
(3)七律·端午老舍
3.賽龍舟
女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?
男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)
女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。
男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。
(游戲：賽龍舟))
4.品棕樂
女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。
男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風(fēng)味有別。
男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
(小朋友和家長一起分享粽子)
男、女(齊說)：“端午”主題班會到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!
甲：尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們，大家早上好!
乙：本次升旗儀式由我們__中隊主持。
甲：我是主持人__
乙：我是主持人__
甲：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個角落，從此彌漫著粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無門的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。
乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的__兩名少先隊員。
乙：護旗手是__兩名少先隊員。
甲：下面請__介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導(dǎo)員__老師和校外輔導(dǎo)員__為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶!
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌!
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌!有請指揮__
合：請全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。
我們的校風(fēng)是：樂學(xué)創(chuàng)新求美簡體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會合作學(xué)會發(fā)展
我們的校訓(xùn)是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校
甲：今年的端午節(jié)是6月_日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀(jì)念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢?下面有請我中隊的__為大家介紹端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。
乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。
甲：是啊!兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏髁x，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對強權(quán)寧折不彎的精神，下面請__演講。
乙：接下來有請_校長做國旗下講話
甲：謝謝_校長的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。
乙：當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，做一個能回報自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題中隊會到此結(jié)束。謝謝大家!
(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的蘇孟小學(xué)，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
(乙)我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報展呢。
(甲)漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
(乙)正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，
(乙)來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，弘揚我們的民族文化。
(甲)首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：___、___
(乙)再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。
(音樂起：禮儀隊員贈送香袋)(主持人退場)
(甲)下面有請_校長致歡迎詞，大家歡迎。(退一邊)
(乙)謝謝_校長。接下來用熱烈的掌聲有請___宣布活動開始。
(領(lǐng)導(dǎo))下面我宣布，“紅領(lǐng)巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動現(xiàn)在開始。
1、古箏《洞庭新歌》
(丙)琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。
(丁)輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。
(丙)下面有請翟芷卿為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>
(丁)掌聲有請!
2、舞蹈《春的變奏曲》
(丙)鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。
(丁)冬——光著腳丫多冷啊!有一雙溫暖的棉鞋多好啊
(丙)來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦!
(丁)瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮!
(丙)有愛的童年，如春!
(丁)下面請欣賞舞蹈《春的變奏曲》。
3、歌舞劇《你是我的眼睛》
(丙)軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。
(丁)“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開。”
(丙)一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。
(丁)接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4、拉丁舞《拉丁小精靈》
(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。
(丁)讓我們用熱烈的掌聲有請“拉丁小精靈”。
粽子達(dá)人賽
(甲)我想請你猜個謎語，好嗎?
(乙)你說。
(甲)一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。打一什么食物呢?
(乙)這個謎底我想請大家說，是什么呀?(粽子)
(甲)糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的;聞著，香噴噴的;吃著，甜滋滋的。
(乙)接下來，我們的“粽子達(dá)人賽”馬上就要開始，請3到6年級的參賽隊員準(zhǔn)備。
(甲)一片粽葉一片情，一個粽子一思念。
(乙)今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
(合)感謝各位的光臨!“紅領(lǐng)巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動到此結(jié)束。
(甲)隊員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。
(乙)請各中隊有序退場。
(合)老師們、同學(xué)們、家長朋友們，再見!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場的各位同學(xué)們。
合：大家下午好!
乙：端午臨中夏，時清日復(fù)長。
丙：四時花競巧，九子粽爭新。
丁：彩縷碧筠粽，香粳白玉團。
甲：楚人悲屈原，千載意未歇。為弘揚中華傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，豐富人民群眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這里，共同紀(jì)念一個特殊的日子——端午節(jié)。
乙：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是__、__、__，歡迎你們來到__班和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。
丙：是這次活動更加豐富多彩，也為了歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來，我們__班為各位帶來了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》，大家掌聲歡迎。
丁：04年李正帆去了趟位于寧夏西海固的王民中學(xué)，，黃土高原上只有藍(lán)天，綠樹，黃土三個顏色。那里的孩子們沒看過史努比，不知道什么是可口可樂，孩子們的純真質(zhì)樸打動了李正帆老師。短短相處三天，李正帆寫下了《寧夏》這首歌。那么在這個夏天這個端午讓我們一起欣賞__組帶來的大合唱《寧夏》。
丁：接下來讓我們一起來聽一首《親親》。
乙：這首歌用獨特的風(fēng)格和滿含真實情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達(dá)了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那么接下來就讓我們組為大家?guī)砀枨队H》。
丙：《至少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那么接下來就我們一起聆聽__組為我們帶來這首《至少還有你》。
丁：接下來讓他們?yōu)槲覀儙砀枨哆h(yuǎn)方》。
乙：我們就像初升的太陽，迎著朝氣蓬勃生長，接下來讓__，__為我們帶來《最美的太陽》。結(jié)束我們本次的才藝表演。
丁：首先，有誰知道端午節(jié)的由來嗎?又有誰知道端午節(jié)有哪些活動嗎?它們又是為紀(jì)念誰而舉行的嗎?一連串的三個問題請大家討論思考。(同學(xué)們挨個分別回答每個問題后，幻燈片應(yīng)及時播放，期間應(yīng)停留時間，依照幻燈片所示內(nèi)容即興發(fā)揮。)
丙：看完了端午節(jié)的特色活動，那么接下來我們就應(yīng)該接觸我們最是熟悉不過的一項內(nèi)容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應(yīng)該學(xué)會怎樣包粽子。
甲：勞逸結(jié)合我們才會把事做的更好，接下來我們大家一起來玩?zhèn)€游戲，搶凳子游戲(做兩次)。
規(guī)則：6個人一組，6個人圍著5個板凳轉(zhuǎn)圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉(zhuǎn)，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。
乙：剛有咱們之前的活動還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們以前或現(xiàn)在都對端午節(jié)的知識有過或多或少的了解，那么同學(xué)們到底知道的有多少呢，我們通過接下來的這個活動來看看，(知識競賽內(nèi)容，)(按照幻燈片播放順序依次進(jìn)行，所示內(nèi)容必須全部提到，一字不漏為同學(xué)講解，這個活動只有一個人主持進(jìn)行。全程自行發(fā)揮。)
丁：大家感受到了我們校園端午節(jié)的氣氛了吧，那么同學(xué)們有沒有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問題，(請同學(xué)思考回答，期間穿插煽情的話，把這一項應(yīng)通過自己的發(fā)揮而變得有生意。)
甲：大家都知道端午節(jié)是我國自古以來的傳統(tǒng)節(jié)日，在我國一直延續(xù)了上千年，應(yīng)該說啊他是我們國家自己的非物質(zhì)遺產(chǎn)，可如今變成了什么樣了，(應(yīng)到同學(xué)們對白板出示內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)式講解。)
丙：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是自救，弘揚傳統(tǒng)文化是救人。
乙：民族興衰，匹夫有責(zé)，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠(yuǎn)。
丁：希望我們每個人都能用于生活、應(yīng)用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化應(yīng)并發(fā)揚光大!
最后我們以我們的班歌來結(jié)束本次的主題班會。
合：班次班會到此結(jié)束!感謝大家的積極參與，我們下次再見。