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支教分享會主持串詞

| 文軒0

教研活動促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步,必然成為其升級和新建的最佳選擇,平時工作會議很多吧?會議上的串詞要根據(jù)主題風(fēng)格來決定,下面小編給大家?guī)碇鞒衷~模板,希望對大家有所幫助。

支教分享會主持串詞

支教分享會主持串詞【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

很高興在這個特別的日子里,我們相聚在實小,共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任,園林教育分局的潘局長、胡科長,市實驗小學(xué)的尹校長,以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來!

關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始,首先,請實驗小學(xué)尹強(qiáng)校長致歡迎詞。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改,轉(zhuǎn)變的是觀念,積累的是經(jīng)驗,沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實效時,我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識,成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實與理想之間,我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討,相信通過今天的研討,我們的理論與實踐會有進(jìn)一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩,為我們做課的是我校的楊艷老師,楊艷老師是我校青研教研組組長,市小語學(xué)會會員,市骨干教師,20__年,她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎。今天,她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》,大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場觀課完畢,請大家稍作休息,9:20分,我們再進(jìn)行后面的活動議程。

老師們,短暫的休息后,我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程, 剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面,請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計思路及教后反思。

聽了楊老師精彩的演繹和講說,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言。這樣吧,有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,談?wù)勀銓@堂課的看法吧。

常說當(dāng)局者迷,旁觀者清,今天參加活動的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺埽瑸槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點評真是仁者見仁,智者見智,因為時間關(guān)系,大家的評課先暫告一段落。今天,我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評,并為我們做專題輔導(dǎo)講座,大家掌聲歡迎。

鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人,您的令旗指向哪邊,我們一線教師就奔向哪方,您今天的指導(dǎo)發(fā)言,高屋建瓴,具體生動,啟示深刻,我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

接下來,有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié),掌聲歡迎。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定,潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,又為我們今后的工作指明了方向,讓我們獲得了深刻的啟示,會后我們一定深刻反思,努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

師指一條路,燭照萬里程,伴隨著時鐘的滴答聲,我們的活動已近尾聲,短短3個小時里,老師們交流思想,分享智慧,提出很多獨到的見解,碰撞出不少思維火花,每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采,感受到了教與研的快樂。我們堅信,有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有兄弟學(xué)校的不吝賜教,有各位教學(xué)精英的不懈努力,有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,常態(tài)課堂之路定會越走越寬,越走越長!

本次教研活動到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

支教分享會主持串詞【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:

大家上午好!

在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會,暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的參與,這次教研活動一定會錦上添花,更上一個新的臺階!

這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié):請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

首先請來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

請我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

第二環(huán)節(jié):請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。

第三環(huán)節(jié):精彩的專題報告。

第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點迷津。

第五環(huán)節(jié):請李超校長講話。

結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個課堂,同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥,希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷實踐,不斷探索……。相信,在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!

最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!

今天的活動到此結(jié)束。

支教分享會主持串詞【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!很高興在這個特別的四月里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)語文新課堂教學(xué)。首先讓我們對小學(xué)二年級語文組老師們的到來表示熱情的歡迎。

1、老師互動認(rèn)識。

今天,是我校語文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計劃的要求開展的一次校際教研探討活動。本次主題是“教研同行”。那么,在我們實際的教學(xué)過程中,我們的語文老師是如何對進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試的呢?今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對她們的辛勤付出表示感謝。

2、每次的小組教研活動,我們同時又以下幾個議程:讀書分享、教材解讀、小問題研究或課題研究。下面進(jìn)行本次教研活動第一項:老師為大家進(jìn)行讀書分享。

3,接下來有請老師進(jìn)行第五單元教材解讀。

4,程琴組織大家進(jìn)行小問題研討《如何觀課議課》。

5、下面就由兩校上課的三位語文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課及談反思。

首先有請

6、評課互動:聽了三位老師的說課和主題發(fā)言,在坐的各位老師一定又都浮現(xiàn)起上午課堂上一幕幕精彩的場景。下面有請我們的才女組長針對上午的三堂課進(jìn)行評議。

7、的點評總讓我們獲得很多啟示,由于時間關(guān)系,我校老師下去以后再進(jìn)行探討交流。我們二年級語文組從__年下半年起開始了小課題研究——《暢游識字課堂,開啟語文之門》,在全體老師的共同努力下,我們的課題于今年4月正式結(jié)題,現(xiàn)在請老師做小課題結(jié)題報告。

8、今天的教研活動也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,我們請主任對本次教研探討活動進(jìn)行簡單小結(jié)。大家歡迎!

最后,再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)二年級語文教研組的全體老師們!謝謝大家!

今天的教研探討活動到此結(jié)束。

支教分享會主持串詞【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

大家好!

歡迎大家參加此次的教研活動,在此我代表中心校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

今天的教研活動共有以下幾個流程:

一、各校簽到(沒簽到的學(xué)校活動結(jié)束后可到我這兒補(bǔ)簽)

二、授課三節(jié)(語文、數(shù)學(xué)、英語)

三、研討。(先有授課教師進(jìn)行說課,然后各位老師進(jìn)行評課、議課)

四、由萬主任進(jìn)行總結(jié)。

前兩個流程已經(jīng)進(jìn)行完了,下面就進(jìn)行研討環(huán)節(jié),先請兩位老師進(jìn)行說課,大家掌聲歡迎,聽了兩位老師的說課,相信大家對這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認(rèn)識,下面我們就進(jìn)行評課、議課,大家可以暢所欲言,把自己聽課的看法、見解,說一下,多提寶貴意見。

剛才老師們的發(fā)言充分表達(dá)了自己的看法和觀點,相信對我們今后的教學(xué)會有很大的促進(jìn)和提升,下面我對今天這兩節(jié)課談一下自己的看法:(先說一下曉寰這節(jié)課的優(yōu)點,熱情似火,主要說11點)

1、教師基本功出色。(教態(tài)自然、面帶笑容、富有親和力,語調(diào)溫和、營造了和諧、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,板書規(guī)范、公正。)

2、教學(xué)理念新穎,思路清晰、環(huán)節(jié)流暢,目標(biāo)達(dá)成率高、重點突出。

3、教師各個環(huán)節(jié)過度、銜接的語言自然,富有激勵性,對學(xué)生的鼓勵及時、適時,即使孩子沒表現(xiàn)好也沒有壓力,也很高興,同時也把掌聲帶進(jìn)了課堂。

4、學(xué)生各個學(xué)習(xí)活動要求明確。(個人、同桌、小組)都是帶著問題去活動。(不勾畫、不默讀;不動筆墨不讀書)

5、朗讀形式的多樣化,注重了默讀、齊讀。

6、注重學(xué)生思維的拓展,發(fā)揮學(xué)生想象力,并進(jìn)行關(guān)鍵句式的練習(xí)(有的——有的——),還有寫作方法的指導(dǎo)。

7、用視頻、動作和角色扮演來加深學(xué)生對詞句的積累、理解和朗讀,形象、生動,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃濃厚。

8、面向全體學(xué)生。

9、課堂評價很精彩。

10、駕馭課堂能力較強(qiáng)。

11、板書設(shè)計合理,條理分明、中心突出。

課無完課,提兩點建議:

1.關(guān)于中心句的點撥要加強(qiáng)一些,有的在段首,有的在段尾,有的在段中。

2.個別活動要求要詳細(xì)明確。

這是我對付曉寰老師這節(jié)課的一些看法,下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見解:(先說一下優(yōu)點,沉靜如水)

1.教學(xué)思路明朗、層次分明、條理清晰,環(huán)環(huán)相扣,過度自然,銜接順暢。

2.導(dǎo)課較好,談話導(dǎo)入新課,身邊的樹和種樹的好處,導(dǎo)課的切入點很好,與本課息息相關(guān)。

3.注重了知識的拓展(榆樹錢、樹葉疏密之分)

4.課件制作精細(xì),貼近生活實際。

5.注重學(xué)生分組活動,培養(yǎng)了學(xué)生交流合作能力,小科教學(xué)也要注重小組合作學(xué)習(xí)。

6.學(xué)生實踐活動用音樂背景,舒緩情緒,放松心情,會提高繪畫的質(zhì)量。

7.掌聲進(jìn)課堂,鼓勵和評價到位。

提三點不足:

1.板書要及時。

2.課件操作要恰當(dāng),不要提前給出答案。

3.活動要求要提前明確。

下面我再對此次教研活動進(jìn)行一下總結(jié):(主要說三點)

1、今天的教研活動各校參與度較高,按要求只是相關(guān)年級的任課教師參與,但部分學(xué)校都全員參與了,而且聽課認(rèn)真,研討積極發(fā)言,也可以看出各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視此次的教研活動,也很珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,挺好的,希望咱們下次的教研活動大家繼續(xù)保持這種熱情。

2、開設(shè)科目較全。

雖節(jié)數(shù)不多,但主副科、小科都有,美術(shù)課我上班以來這是第二次聽,注重學(xué)生核心素養(yǎng)(健康身心、必備品格、關(guān)鍵能力),學(xué)生將來學(xué)習(xí)成績不理想,還可以從其他方面挖掘,有特長的不要埋沒,未來這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才,所以今后的小科教學(xué)我們要和主副科一樣,齊頭并進(jìn)。

3.活動教學(xué)準(zhǔn)備充分。(曉寰的書案、劉哲請假備課)

最后,再次感謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加此次的校本教研活動,相信趁著此次活動的東風(fēng),我們的課堂教學(xué)一定會更上一個新的臺階。

今天的教研活動到此結(jié)束,謝謝大家!祝大家返程平安!散會!

支教分享會主持串詞【篇5】

尊敬的__學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

大家上午好!

今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動,首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們,你們的到來,市我校的榮幸,此次活動為我們構(gòu)建了一個相互交流的平臺,讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解、增進(jìn)了友誼,更重要的是,讓我們在本次活動中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,這次機(jī)會將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。

我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的工作多提寶貴意見,真誠希望大家暢所欲言、真誠交流,使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,教育教學(xué)科研活動更加成熟。

上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課,大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),在此舉行評課活動。下面有請我校的周老師來談一下自己的授課思路。說課

周老師的說課,重難點突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗。

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