念主持詞時的偷氣，搶氣，就氣等技巧可邊聽邊讀邊體會。多讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。下面給大家分享一些關于最新迎幼兒園晨會活動主持稿5篇，希望能夠對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位來賓、各位朋友：
大家好!首先，我謹代表斑竹園鎮中心幼兒園全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!
小朋友是家長的希望，是祖國的花朵，是世界未來的主人，每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負重任的同時，我更希望家長們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛的表演。
今天是我們孩子的節日，讓我們一起大聲說：“六一快樂。”
為了慶祝她們的節日，我們的寶寶也為我們帶來了精心準備的節目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。
我宣布斑竹園鎮中心幼兒園慶六一文藝匯演正式開始。
六月，氣候宜人，鮮花盛開。六月，草長鶯飛，生機盎然。
今天我們迎來了小朋友最開心的節日——(六一兒童節)
今天是屬于你們的節日，請盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動起來吧!
師：親愛的小朋友們!
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合：大家好!
師：六月，是撒滿陽光的：六月，是鮮花盛開的;
幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!
師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節的到來!
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!請欣賞中班舞蹈隊的舞蹈〈花裙子飄起來〉指導老師：王__表演者：張__、石__等。
幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂的節日》。
幼：請聽第二支歌〈紅星歌〉
師：哎，崔__，看你這身打扮，是想比畫比畫!
幼：__老師，要不咱倆過過招!
師：我可不敢，聽說你學了五步拳，也成了武林高手了!
幼：我們從小學好武藝，長大保衛祖國!請欣賞我們大三班的武術表演《功夫令》
師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們表演團體操《小狗汪汪》表演者：
幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞中三班舞蹈《小太陽》表演者：
師：你知道我們幼兒園的特色節目是什么?
幼：當然是我們的.時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評!
師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!
幼：看完前邊的節目，我有一種感覺，我們幼兒園的女小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說呢!
師：說什么呀?
幼：誰說女子不如男!
師：請欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：
幼：掌聲有請小一班小朋友熱烈動感的表演《幽默串燒》表演者：
師：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈：
幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想!
師：葵花朵朵向太陽，愛心澆灌笑臉揚!請欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》
幼：有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：
師：小朋友，今年是什么年哪?
幼：雞年!
師：公雞勇敢機智，送您大吉大利!母雞溫柔美麗，送您萬事如意!小雞聰明伶俐，送您開心滿意!請欣賞表演〈快樂的雞娃娃〉。指導老師：王__表演者
師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么?
幼：這個我還真不知道!
師：聽說他們開了廣告公司呢?不信，你瞧，他們來了!請欣賞大一班小品
《非常廣告》，表演者：
幼：今天過節，小班舞蹈隊的小朋友也來助興了，請欣賞舞蹈《娃娃過節》，指導老師郭燕，表演者：
師：今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節，掌聲有請他們為我們表演舞蹈《一顆星》。表演者：
師：各位家長，__園自建園以來，就一直重視孩子們的藝術教育，開設了國畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術培訓學校聯手開辦了舞蹈、美術、武術特色班，并取得了可喜的成績，大家看，這是孩子們的國畫和蠟筆畫;您現在看到的是武術班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動感寶貝〉。
幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈〈抬頭見喜〉
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!
合：讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!
師：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——
合：明年六一再相會!
尊敬的各位家長，敬愛的老師，親愛的同學們
大家上午好!今天，我們歡歌笑語，齊聚一堂
今天是一個偉大的日子，因為今天屬于世界上最偉大的人——父親。 父愛沒有母愛那么細膩,但它是無微不至的;父愛沒有母愛那么明顯,但它是深沉的.父親教會了我們堅強，微笑著面對一切挑戰。
值此“父親節”之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的爸爸! “父愛如山，真情無限”主題活動文藝演出現在開始。
為了表示對父母的感激之情，五年級的張文濤、金磊、等同學給他們的`父親獻上一首筷子兄弟的《父親》，請大家欣賞。
孩子們長大了，體會到了父親對他們那深沉而偉大的愛。周老師和他的父親又有著怎樣令人感動的故事呢?下面請聽周老師娓娓道來。 周老師和他父親的故事讓我們在坐的每一位都流淚了，感動了，因為我們每個人的身后都有這樣偉大的父親，只是我們不善于表達對他的關愛而已。
父親用粗茶淡飯將我養大，卻從不向我索取任何回報，下面請聽周鶴秋、____龍等同學為大家演唱的歌曲崔京浩的父親。大家掌聲歡迎。
有句古語說得好:
也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。讓我們以實際行動報答父親的愛，現在請現場的小朋友給爸爸或媽媽、爺爺、奶奶捶捶背，揉揉肩。
下面有請______為我們表演《 》
掌聲有請______為我們朗誦《 》
最后 讓我們共同祝愿普天之下所有的爸爸：——節日快樂，健康長壽，幸福百年!
尊敬的各位家長親愛的小同學們：
大家晚上好!
甲：今天，我們相聚在這里，總有一份特殊的情感，
乙：明朝，我們相聚在這里，更多一份深切的懷念;
甲：讓如意的風、吉祥的云，永遠縈繞你的現在;
乙：讓開心的事、溫馨的情，永遠伴隨你的.明天!
甲：__幼兒園20__年元宵節聯歡會
合：現在開始!
甲：記住我們相約的日子，
乙：記住我們相伴的今天，
合：記住我們共同的渴盼!
甲：__幼兒園的明天更美好，
乙：__幼兒園合家大團圓!
甲：感謝各位家長同學百忙中為我們帶來關懷，
乙：感謝小同學們的熱情參與和奉獻，
1、 開場舞《睫毛彎彎》
甲： 節日里孩子們是最快樂的，他們總喜歡用蹦蹦跳跳的形式來表達歡快的心情，我們載歌載舞，歡天喜地。請欣賞中三班小同學帶來的可愛舞蹈《睫毛彎彎》
2、元宵佳節是賞花燈的好時節。接下來請欣賞小三班小四班帶來的律動《拍手點頭》
3、飛龍舞鳳成夜市，擊鼓踏歌助春聲。熱鬧的節日少不了熱鬧的舞蹈。請欣賞蒙班音樂班帶來的精彩舞蹈《我的打鈴》
4、春天的清風六九觀燕舞，氣象萬千樂新年。讓我們用歡快的舞蹈來慶祝元宵佳節的到來，請欣賞由中一班帶來的舞蹈《小豆豆》
5、下面掌聲請出小班的小同學，他們為我們帶來的是古詩連誦。請欣賞
6、樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。團圓的日子，我們總喜歡用舞蹈來表達歡樂的心情，下面請欣賞大班帶來的激情舞蹈《NO BOBY》
7、為了這次的元宵佳節我們的老師也精心準備了精彩的節目《啞劇》我們掌聲歡迎漂亮的老師們
8、猜燈謎活動：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。今天我們的聯歡會晚會準備了好多的燈謎請大家猜，猜中有獎。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
乙：__幼兒園元宵晚會到此結束。
合：祝大家節日愉快、合家幸福、萬事如意!再見!
《幼兒園端午節活動主持詞》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：
(甲)尊敬的各位領導、各位家長朋友
(乙)敬愛的老師、親愛的小朋友們
(合)大家上午好!
(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的幼兒園，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
(乙)我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節手抄報展呢。
(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，
(乙)來紀念中華民族的傳統節日-----端午節，弘揚我們的民族文化。
活動目標：
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備：幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。
"今天是什么節日?"幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。
"端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
"在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?"幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經驗。
"你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。
"小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!"幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
"包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?"
5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。