教研活動促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步，對不同種類的資源進(jìn)行不同層次的利用，平時工作會議很多吧？會議上的串詞要根據(jù)主題風(fēng)格來決定，下面小編給大家?guī)碇鞒衷~模板,希望對大家有所幫助。
尊敬的嘉賓、親愛的老師們：
大家，下午好！
__年，我們實小人一次又一次體味到了實踐與探索的快樂、
成功與收獲的喜悅！
過去的`一年里，我們堅守著“教人求真，學(xué)做真人”的準(zhǔn)則；傳承著銳意進(jìn)取、勤奮、求實的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會有收獲；是老師們，讓我們每個清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。
第二項：宣讀獲獎名單
下面，請楊校長宣布荊州市沙市實驗小學(xué)__年教育科研年會論文獲獎名單。
第三項：頒獎
接下來，我們有請兩位嘉賓為獲獎教師頒獎。
第四項：論文交流
親愛的老師們、家長朋友們、可愛的小朋友們：
大家好!
夏天，是一個倍感溫暖的季節(jié)，卻是一個漸近離別的季節(jié)。
今天是個特別的日子，因為今天我們的小朋友要畢業(yè)了，讓我們記住這特殊的日子，把幼兒園美好的時光永遠(yuǎn)留在心中。
這x年，老師們教小朋友唱兒歌、學(xué)畫畫;為小朋友蓋被子、梳頭發(fā)。為了小朋友的健康成長，老師們付出多少心血和牽掛，我們作為家長是每天早上很放心將兒子女兒的小手交到老師手上，這種托付是由老師傾注愛心、責(zé)任心來完成的。
每當(dāng)開家長會時，看到老師們眉飛色舞地說著小朋友在學(xué)校的點點滴滴，仿佛老師們在談?wù)撟砸训膬号粯樱敲赐度耄敲搓P(guān)切。每次參加__班的圣誕晚會，看著各位老師忙碌的身影，感受著__班的氛圍那么濃烈，我們心里只有感激，我們感激無私奉獻(xiàn)的園丁。
老師們，你們辛苦了;老師們，你們的學(xué)子們畢業(yè)了;老師們，你們驕傲的小樹苗正茁壯成長。
現(xiàn)在我們提議，請全體家長和小朋友們向老師深深地鞠上一躬表示我們的感謝。
不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的10個教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。
以下年會論文交流的順序是：....
一一介紹教師和論文題目。
第五項：專家論文點評
理論最大的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了—
—作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實踐中，加強行動研究和
教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。
下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會論文進(jìn)行點評。
課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題！教
育實踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長針對我們平時教學(xué)中應(yīng)該研
究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實，非常貼近教學(xué)實踐的點評。
緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會論文進(jìn)行精彩點評。
第六項：小結(jié)__年科研工作
__年，我們實小人在教育科研的征途中，我們秉承實小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進(jìn)取有請胡校長對我校的'“__年的教學(xué)科研工作”進(jìn)行小結(jié)。
第七項：楊校長講話
和諧的校本研修活動釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動的小課題研究，通過多維的對話，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗得到了完善，專業(yè)能力得到了提升。
第八項：結(jié)束語
今天年會活動的時間雖然只有短暫的兩個多小時，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動，我們能感受到各學(xué)科教師的睿智及執(zhí)著于教學(xué)第一線老師孜孜以求的教學(xué)態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進(jìn)的步伐。借此機會，我深深地說聲：“謝謝１也對今天來參加我們活動的兩位嘉賓表示感謝，同時也希望今后多來我校指導(dǎo)工作。
老師們，新一年的春風(fēng)吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風(fēng)雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚出最獨特的自我。
荊州市沙市實驗小學(xué)__年教育科研年會到此結(jié)束，謝謝大家！
第一項：介紹嘉賓
在會議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導(dǎo)我校20__年
教育科研年會的兩位嘉賓：市教科所的__所長和蘭想林所長。對嘉賓的到來我們表示熱烈的歡迎！
尊敬的嘉賓、親愛的老師們，大家，下午好！
__年，我們實小人一次又一次體味到了實踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅!
過去的一年里，我們堅守著“教人求真學(xué)做真人”的準(zhǔn)則；傳承著銳意進(jìn)取、勤奮
求實的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會有收獲；是老師們，讓我們每個清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。
第二項：宣讀獲獎名單
下面，請楊校長宣布荊州市沙市實驗小學(xué)__年教育科研年會論文獲獎名單。
第三項：頒獎
接下來，我們有請兩位嘉賓為獲獎教師頒獎。
第四項：論文交流
在所有的年會論文中，我們選取了7篇論文在今天的年會上進(jìn)行交流。這7篇論文從
不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的10個教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。
以下年會論文交流的順序是：....
一一介紹教師和論文題目。
第五項：專家論文點評
理論最大的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了—
—作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實踐中，加強行動研究和
教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。
下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會論文進(jìn)行點評。
課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題！教
育實踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長針對我們平時教學(xué)中應(yīng)該研
究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實，非常貼近教學(xué)實踐的點評。
緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會論文進(jìn)行精彩點評。
剛才曹所長的精彩點評，告訴我們——教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業(yè)不批，走出自己的課堂不管，撇開自己的學(xué)生不交流，而是走到書齋里撰寫什么教育著作！真正的科研，那一行行文字的背后，充滿著對教育實踐的凝重的思考；真正的教育科研，是生長在實踐土壤上的鮮花與碩果！
第六項：小結(jié)08年科研工作
__年，我們實小人在教育科研的征途中，我們秉承實小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進(jìn)取。有請胡校長對我校的“20__年的教學(xué)科研工作”進(jìn)行小結(jié)。
第七項：楊校長講話
和諧的校本研修活動釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動的小課題研究，通過多維的`對話，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗得到了完善，專業(yè)能力得到了提升。
第八項：結(jié)束語
今天年會活動的時間雖然只有短暫的兩個多小時，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動，我們能感受到各學(xué)科教師的睿智及執(zhí)著于教學(xué)第一線老師孜孜以求的教學(xué)態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進(jìn)的步伐。借此機會，我深深地說聲：“謝謝！”也對今天來參加我們活動的兩位嘉賓表示感謝，同時也希望今后多來我校指導(dǎo)工作。
老師們，新一年的春風(fēng)吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風(fēng)雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚出最獨特的自我。
荊州市沙市實驗小學(xué)20__年教育科研年會到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位來賓、老師們，大家好！
在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節(jié)，我們很高興邀請到了來自臺灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學(xué)教學(xué)研討會議，由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、__市__區(qū)教育局、__市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。
下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是__。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！
參加今天會議的還有來自__縣區(qū)以及__區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來！
下面請領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山；從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳；教育情懷，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺北市國語實驗國民小學(xué)與__市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上臺。
開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。
今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動；下午是濰臺兩岸小學(xué)管理研討活動。
上午的活動是這樣安排的：首先是__市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺灣名師李老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。
下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設(shè)計“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進(jìn)行語文素養(yǎng)展示。
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”幸福課程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。
接下來是臺灣語文名師李老師的課堂教學(xué)展示。
李老師從事小學(xué)國語教學(xué)25年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了臺灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。
她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作，多次代表臺灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會執(zhí)教觀摩課，做專題報告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語教學(xué)交流，赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻(xiàn)。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級繪本教學(xué)《愛心樹》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好！
總結(jié)聽課收獲：
1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等；
2、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強調(diào)自己的閱讀收獲；
3、心中有學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)；
4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。