端午節活動幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正帶來快樂與幸福。下面給大家分享一些關于端午節晚會主持稿單人稿怎么寫(精選5篇)，希望能夠對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、居民朋友們：
大家上午好!今天，我們______社區在這里舉行端午節聯歡活動，對您的到來，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
明天是我國的傳統節日——端午節，值此佳節來臨之際，
我謹代表金臺園社區居委會全體成員向各位送上最誠摯的端午節祝福：
艾葉香，香滿堂。
桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。
這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
——祝您端陽節快樂!
首先請允許我介紹一下到場的領導：
社保所的所長____
副所長陳____
文化中心高____
讓我們用掌聲對領導的到來表示歡迎
下面，請秦書記講話：
感謝秦書記的講話
今天的活動內容為，健康快樂動起來，一同感受節日的氣氛。
為了繼承我國的傳統文化，借此傳統佳節，很高興和大家一起學習和分享一下有關端午節的文化傳統。
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。
過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。
其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍原準備的飯團、雞蛋等食物，蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。
人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。
端午節的話題就先說這么多，下面一項，大家一起動手包粽子。
請允許我先說一下活動規則：
十人一組上臺，每人包五個，包好后退回到原座位等待。
結束語：
好酒清清淡淡，越久越醇。
好朋友簡簡單單，越久越真。
好緣份久久長長，地老天荒。
真誠的友誼叫人終身難忘。
希望我們的活動能給大家帶來節日的快樂和祥和，也祝愿大家能過一個安康幸福的端午節。
將我們的祝福帶給家人和朋友。
各位老師、同學：
上午好!
中國傳統節日“端午節”即將來臨，首先祝大家節日愉快!按照國家法定假日規定，6月10日至12日放假調休，共3天，13號(星期四)正常到校上課。
為了度過一個祥和、喜慶、和諧安定的假期，對端午節假期中的安全問題提出以下幾點要求：
一、離校時，請各班級同學，打掃好教室，關好門窗，關掉各類用電設施，做到文明離校。
二、天氣逐漸轉熱，放假期間嚴禁到溝塘湖泊游泳，防止發生溺水事故或感染血吸蟲疾病。還要在行走時，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故。最近，我市已經發生9起溺水事件，6起交通安全事故，教訓慘痛，值得我們吸取。
三、外出游玩，要注意行為文明，愛護環境和公共設施;遇到突發事件要保持冷靜，尋求正當途徑處理。
四、放假期間，盡最大努力幫助家長做些力所能及的事情，不向家長提出超出家長經濟承受能力的要求。
五、不要沉迷于網絡游戲，更不能通宿玩電子游戲。
六、不私自外出，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。乘車時要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動車。
七、夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食物。粽子是端午節必吃的食品，近年來粽子的品種，質量，口味都提到了改善，但同學在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
八、臨近期末考試了，放假期間請同學們勞逸結合，合理的安排學習復習時間。
親愛的老師和同學們：
今天是中國的一個傳統節日，有很多習俗，比如賽龍舟，吃粽子，掛艾葉等等。在我的記憶里，每逢端午節，我奶奶都會包粽子，煮咸鴨蛋，蒸大蒜，給我做一個五色線香包。爺爺把買來的艾葉插在門上驅邪。今年的端午節是星期六。我爺爺奶奶已經為周五的假期做好了一切準備，等著我們回去。
回到外婆家，外婆給我拿來了香燭和五色線，艾葉的香味讓我陶醉。我自愿去學做粽子。奶奶說，打包前問個問題看看你懂不懂。為什么粽子的葉子外綠內白?我無法回答。奶奶說，寓意就是要誠實，就像屈原一樣。聽了奶奶的解釋，我嘆了口氣：端午節紀念屈原的傳統真好，不僅讓我們吃到了美食，還起到了教育的作用。
我開始包棕色的種子。我從蘆葦葉中挑出一片大綠葉。它像玉一樣綠，直直的紋理清晰可見。太美了。我把樹葉卷成金字塔形的卷。不知怎的，淘氣的棕色葉子總是不聽話。當它們被卷起來準備放飯的時候，又恢復了原來的狀態。看著奶奶，他們已經包好幾個包了，我急得“大汗淋漓”。我媽看著我的尷尬，笑著說：“包粽子好像很簡單。其實包起來也不容易。就像你努力學習，努力學習就能學會。”
聽了媽媽的話，我靜下心來仔細看了看奶奶的包(原來我的錯誤是把葉子卷成了金字塔形的卷)，但是他們把葉子卷成了圓錐形。
我又上戰場了。這次我上了最后一課，把粽子葉卷成圓錐狀，然后抓了一把米塞進圓錐里。但是米粒寶寶在玩滑梯。——漏了下來，我又改裝了一下管子。最后還好，但是不會漏。然后我就塞進去了。
我開始打包，很快就把粽子包成了一個很緊的“空間”。再看這個形狀，太恐怖了。算了，終于包成這樣了。沒事，開始包線。于是，我回憶起母親纏繞的過程，纏繞了好幾次粽子中間，然后打結。
辛苦了，包了一個粽子。雖然不好看，但這是我第一次包粽子。我為我的工作感到驕傲!我還拍了我家餃子的照片放在QQ上留念。吃著自己包的粽子，別提有多開心了。我的粽子是世界上最好的粽子!
男：各位領導，各位來賓：
女：各位觀眾，各位朋友：
齊：大家上午好!
男：今天，我們將在古風猶存彌的湖廣會館，舉行“中華自有雄魂在”—~~區“我們的節日;端午”主題活動。首先，我們對各位領導的出席和大家的光臨，表示熱烈的歡迎。
女：現在，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導，他們是——(略……)
男：當我們置身在湖廣會館，站在這古老精美的戲臺上環顧四周，這組金碧輝煌、充滿著民族傳統風格的古建筑群，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。
女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。
男：是啊，在浩淼如煙的歷史長河中，我們的祖先，既為我們留下了寶貴的物質文化遺產，也為我們留下了寶貴的非物質文化遺產。
女：這些寶貴的歷史文化遺產，至今仍在散發出奪目的光彩!它既是我們中華民族的驕傲，也是全人類共同的驕傲。
男：今天，我們在這里舉行這樣的紀念活動，通過喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!
女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海…
《幼兒園端午節活動主持詞》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：
(甲)尊敬的各位領導、各位家長朋友
(乙)敬愛的老師、親愛的小朋友們
(合)大家上午好!
(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的幼兒園，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
(乙)我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節手抄報展呢。
(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，
(乙)來紀念中華民族的傳統節日-----端午節，弘揚我們的民族文化。
活動目標：
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備：幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。
"今天是什么節日?"幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。
"端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
"在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?"幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經驗。
"你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。
"小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!"幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
"包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?"
5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。