尊敬的各位家長：
大家下午好!室外是寒風凜冽，白雪皚皚;室內是暖意濃濃，溫暖如春。因為我們有一個共同的愿望：那就是托起明天的太陽----我們的學生，你們的孩子，讓他們有一個美好的未來。首先，我代表全體初四教師對各位家長能在百忙之中前來參加本次家長會表示熱烈的歡迎;對我校教育工作的支持表示衷心的感謝!接下來請允許我向大家介紹出席本次家長會的校領導和初四任課教師。(略)
請大家欣賞專題片。(略)看完專題片相信大家對我校的整體概況，師資力量，辦學條件等都有了詳盡的了解。
接下來有請校領導講話。(略)感謝領導的激情演講，西江中學正是因為有這樣運籌帷幄，決勝千里的領導班子，才使得西江中學在各項活動中捷報頻傳，在連年的'中考中連續奪冠。他們以其“富于人性化的管理理念，求真務實的工作作風，精明強干的工作態度”打造出了小有名氣的西江中學，讓我們再一次的感謝領導為我們全體師生做出的無私奉獻。
本次家長會創造了西江中學家長會歷史上的三個第一：第一次為大家制作了專題片;第一次利用教師休息的時間開家長會;第一次請學生家長，學生代表講話。因為我們相信榜樣的力量。接下來有請一位成功的母親：她的女兒在高考中以600多分的成績進入重點大學;她是一位出色的教師：連續多年被評為優秀班主任，她為大家做精彩的講話。(略)讓你們的子女，我們的學生成才是我們的共同目標，讓他們成為全面發展的一代新人也是我們的共同追求，在座的各位家長有很多成功的經驗，讓我們以熱烈的掌聲請于淼的家長講話。(略)感謝于淼的家長，俗話說“以言教者訟，以身教者從”“家長是孩子的最好老師”你們的一言一行無不影響著孩子的性格和品行，要把他們培養成“財富”，培養成“人才”是我家長一生的追求。
房慧同學是我們這屆學生中的佼佼者，她嚴謹認真，刻苦勤奮;她性格開朗，團結同學。今天就讓我們來聆聽一下她的學習心得，走進房慧。(略)梅花香自苦寒來。老師不會忘記房慧頂風冒雪，風里來雨里去騎車上學的嬌小身影，家長不會忘記她深夜里她伏案苦讀的疲倦身軀。相信通過她的寒窗苦讀一定會叩響理想的學府之門。
短暫的溝通讓我們互相了解，作為學校我們堅信:沒有教育不好的學生。作為初四教師我們堅信：每一朵鮮花都有盛開的理由。希望我們初四的每一位畢業生都將成為明年中考中最艷麗的花朵，讓我們共同托起明天的太陽。
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好!
首先我代表全校師生向在百忙之中，抽出寶貴時間來參加會議的，各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!
你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
今天的家長會分為兩個階段進行：
會議第一階段共有三項議程：
1、時先元副校長就家校聯手、采取得力措施確保學生安全問題講話
2、樂都電信公司趙主任關于家校通—智慧校園項目介紹。
3、頒發校園之星、年級之星獎狀。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。
首先進行會議的第一階段，下面請時先元副校長講話。
各位家長：
大家好!經過了半個學期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關懷的，你們的孩子會引以為榮。我再代表七(1)班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝!
今天的會議有五項議程，一是發獎;二是介紹一下我班的期末考試情況;三是談談我班的學生及學生治理問題;四是請幾位學生談談致家長的悄悄話;五是自由互動交流，請家長們交流一下治理孩子的寶貴經驗。
一、發獎
這次，我設了很多獎項，用以表彰這一段時間在學習以及在班級生活的各個方面做出表率的學生。首先請主持人出場.......(幻燈片演示獲獎學生名單及榮譽稱號)
在頒獎過程中，我看到了獲獎者的驚喜，也看到了沒有獲獎的同學不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀，并且真誠的鼓舞那些今天沒有獲獎的同學下次爭取吧。
二、我班的期末考試情況
期末考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測，具體情況期末考試成績出來以后分析。
1、少數學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。比如魏佳欣、郭馨蕊、李嘉慶、時悅等，這些學生有智力，如果在學習上再刻苦努力些，成績一定會提高很快。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課教師有時也教孩子們先進的學習方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學都能找到適合自己的學習方法。
3、少數學生行為規范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好，導致課上耽誤時間，影響學習。有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關懷，有的同學不情愿承擔責任等等。如康明宇、王文奎、田春鵬、孫明陽等，
對于這些情況，需要家長及早發現孩子的思想動向，及時和老師聯系，不單單聽孩子的片面之詞，及時幫助孩子改掉這些缺點。
4、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。很多學生存在這樣的問題，只知道學不懂得問。這個問題我和學生們談過多次，效果不太明顯，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個老師都不會拒絕一個勤學好問的學生，不管這個問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學問學問，就是邊學邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什么顧慮。
5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，甚至忘記帶作業等。在這方面我班的隋玉家、張虹、蘇冬梅、王璟煜可以說是每個學生學習的楷模，當然，在我多次督促下，很多學生都朝著他們的目標努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。
(合)親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好!
甲：今天，你們迎著炎炎烈日，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們的學校——我們的第二家園。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦;你們的到來，使教育更加完整;你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。
乙：等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：歡迎你!
(合)在此，請允許我代表六(2)班全體學生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬!(鼓掌)
甲：感謝春光，融化了冰雪;感謝大地，哺育生靈;感謝母親，賜予生命。一曲《感謝有你》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕!
環節一：為家長獻上一封信
乙：活動進行第一項，請同學們為敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽獻上一封書信，一個眼神，一次點頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中。
(學生獻上信)
環節二：學生代表發言
甲：一封信，雖然不能報答你們的養育之恩，卻滿載著對你們最真誠的感謝;書信一封，雖然無法表達我們因無知而犯錯的愧疚，卻包含著我們深深的歉意!
乙：來，同學們，讓我們高呼：理解萬歲!爸爸、媽媽，我們愛你!
甲：父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣，深沉，容納著我們的悲傷和歡樂;你們象絲絲細雨，輕柔，細膩，含著我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪;在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心;在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;在艱難困苦的季節中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。
乙：是您!一切都是您!點滴全是您!沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續!你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。下面有請英語課代表匯報。
甲：天下多少驚人事，莫過人間父母情!自古親情感天地，涌泉難抱父母恩!掌聲有請數學課代表向家長匯報。
乙：接下來就是我們的語文課代表匯報了，大家掌聲有請!
甲：一個班級，離不開老師的教育和管理，更離不開班干部的各司其職，課代表要為我們各科成績忙碌，班長也不例外，下面有請副班長__講話。
乙：戴梅珍班長簡單介紹了“彩色風鈴”組的成員，其實我們其他6個組也一樣，都是互相幫助，不甘落后的，班級的舒適環境有班長的功勞，長__也有話要說!大家掌聲歡迎副班長余慶峰!
甲：“望子成龍”是普天下父母的共同心愿。可是，當父母們為子女“成龍成鳳”而不惜一切地付出心血與辛勞的時候，兒女是否能夠了解家長的苦心呢?一位學生在日記里這樣寫道：在我遭遇挫折、情緒低落之際，我渴望你的關懷和鼓勵，而你卻給我冰冷的目光;在我滿懷憧憬、把握成功之時，我需要你的贊賞和肯定，而你卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點信心
乙：一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費盡心思把兒子從鄉下接到深圳，早出晚歸的工作，省吃儉用的生活，絞盡腦汁給他提供優越的學習條件，盼他能考上市重點高中，而他卻傷透了我的心。今天6點半催他早起讀書，才說他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過剩”
甲：一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關愛，
乙：一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒。
甲：是啊，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰場。這樣的鏡頭，類似的情節，在我們身邊也時常發生。
乙：怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。
甲：哎?對了，讓我們的班長來幫助大家解決這些棘手的問題吧?歡迎班長!
全班合唱：(《時間都去哪了》
(合)爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了!
甲：千言萬語，道不盡我們心中的感激!紙短情長，寫不盡我們心中的祝福!但請你們放心，我們已經下定了決心要在成長的道路上，譜寫我們無悔的年華!
乙：請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!
(合)最后，祝愿所有的.家長、老師身體健康，家庭幸福美滿!
今天的家長會到此結束。謝謝!
你們好!首先我代表初中部全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。
學校的發展離不開政府的支持，離不開學校全體師生員工的努力，更離不開社會各界的大力支持。而在社會的大力支持中，各位家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來希望交給我們，這是對我們的信賴和支持。在此，我代表學校初中部對家長表示衷心的感謝。
今天的家長會，主要有三方面內容
一是由我向各位家長匯報開學以來初中部的工作情況;
二是請初中部劉校長講話;
三是請各位家長回到教學樓，聽班主任老師介紹班級的情況，老師和家長之間進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
首先，我向各位家長匯報一下開學以來初中部的工作情況和學生在校表現開學以來，我們重點做了以下工作：
1、進行初一入學分班考試，平行分班，配備了功底扎實，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。
2、組織初一新生軍訓，規范行為習慣，錘煉意志品質，學生展現了良好的精神風貌。
3、參加新學期升旗儀式暨開學典禮，權校長作重要講話，高洋同學代表初中部全體學生發言，獲得學校的肯定和表揚。
4、全力以赴安排好學生的生活。一是與宿舍管理人員取得聯系，組織家長到宿舍參觀，親自陪同大部分家長辦理入住手續并多次帶領班主任老師看望住宿同學;二是與食堂取得聯系，先打欠條借來230張飯卡，確保學生在開學第一天順利吃上午餐;三是與學校和服裝廠積極協商，本著經濟適用、減輕家長負擔的原則，為學生訂購了夏秋兩套校服;四是學校和有關部門積極溝通，克服了諸多困難，使學生在開學初順利坐上了校車。
5、進行初中部全體學生自然情況統計，便于學校掌握初中部學生情況，安排好學生學習生活。
6、利用個人關系與新華書店取得聯系，為無教材同學購買教材。
7、學校統籌安排，專題召開住宿生會議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學年上晚自習，委托高一學年進行管理，我們也多次到高一學年巡視，并向高一學年領導和老師了解情況。根據學生的實際情況，我們作出調整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習，由初中部派老師專門管理。
8、多次召開班主任會，要求班主任傳達學校有關管理規定，規范學生行為，培養學生學習習慣，今天我們又再次集體學習。
9、加強安全教育，確保學生人身，財產，飲食，交通等各個方面安全無事故。
10、籌備召開今天的學生、家長座談會。
各位家長!開學以來，我們做了大量工作，付出了巨大努力，我們從8月6日至今，還沒休息過一天，有關工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績，但在管理中也依然存在很多問題，表現在，學生不按學校規定統一著裝;頭型發式顏色不合格;佩戴耳環、項鏈、戒指等飾物;攜帶手機，隨意打電話;隨便踐踏草坪，不愛護公共設施，花草樹木;到食堂就餐不排隊，用餐后不將餐具放到指定位置;說臟話，打鬧跑跳、大聲喧嘩;亂扔垃圾，吃零食，趴窗戶，不注意安全，住宿生物品擺放混亂，不值日等。