民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一,也是關系到我國社會主義思想文化建設的重要內容。下面是小編給大家整理的民族團結月活動主持詞，僅供參考。
尊敬的各位領導、各位同事們大家下午好!
勝利的旗幟伴隨著歡慶的鑼鼓，在新疆各族兒女的心中飄蕩，民族團結帶給大家的安寧與穩定，形成了建設合力，為社區經濟快速發展提供了有力保障。正值民族團結教育月活動開展之際，今天，我們在這里歡聚一堂，同奏民族團結樂章!
首先，第一項：有請XXXXX講話。(掌聲歡迎)。
好的，我們的知識競賽活動正式開始。
此次活動主持人：陸曉珍; 記分員：古麗達、張玉娟、
活動的參賽者是：“訪惠聚”工作組成員，喀拉蓋巴斯陶社區全體工作人員、按照 片區工作分為競賽六個小組
(記得停頓，讓人家站起來一下)
第1組：宋燕敏、阿娜爾大、吐爾遜古麗
第2組：葉蓋、吾木提、葉爾肯別克
第3組：吳建禮、哈麗米拉、美爾尼沙
第4組：王晟、陳志慧、王珊珊
第5組：木合亞提·克孜爾、古力薩哈提、李秀英
第6組：阿依肯、夏提合、帕孜拉提、
比賽規則是這樣的，請每位參加選手注意仔細聽。
每組基本分為60分，每人20分，首先進入必答環節。在第一輪必答題中答對一題加10分，答錯一題扣10分。必答題采取輪答形式，即每組第一人輪流回答，同組人不得提示。第一輪回答完后每組第二人輪流作答，依次類推。 競賽設置一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀答題個人三人，在兩輪答題結束后，綜合評定分數，分高者獲勝。所有計分均采取個人得分，同組加和的方式，個人得分高者為優秀答題個人。獎金情況依競賽實際情況而定。
必答環節的題目難度由簡到難，現在給大家兩分鐘時間排兵布陣，決定各自小組的回答順序。
好，時間到。請每組公布答題順序。
必答環節：
第一輪
1請第一組第一位代表聽題，第二組第一位代表做準備。
請回答“五個互相”的內容是什么?
答：各民族要互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相理解 2請第二組第一位代表聽題，第三組第一位代表做準備。
什么是馬克思主義“五觀”?
答：國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。
3請第三組第一位代表聽題，第四組第一位代表做準備。
“四個認同”是什么?
答：對祖國、對中華民族、對中華文化、對走中國特色社會主義道路的認同。
4請第四組第一位代表聽題，第五組第一位代表做準備。
請回答：三個不忘是什么
三個不忘：不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民共同團結奮斗的歷程。
5請第五組第一位代表聽題，第六組第一位代表做準備。
“三個離不開”的具體內容是什么?
答：漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族互相離不開。 6請第六組第一位代表聽題，第一組第二位代表做準備。
六個好的內容是什么
六個好是指：共產黨好，社會主義好，偉大祖國好，改革開放好，民族團結，人民軍隊好
7請第一組第二位代表聽題，第二組第二位代表做準備
打擊“三股勢力”的方針是什么?
——“主動進攻，露頭就打，先發制敵”
8請第二組第二位代表聽題，第三組第二位代表做準備
宗教問題有哪些特點?
答：長期性，群眾性，普遍性，國際性，復雜性。
9請第三組第二位代表聽題，第四組第二位代表做準備
新疆生產建設兵團是一支什么樣的部隊
不穿軍裝、不拿軍餉、永不換防、永不轉業的特殊部隊
10、請第四組第二位代表聽題，第五組第二位代表做準備
“三股勢力”、是什么?
答：三股勢力是指民族分裂分子，宗教極端分子，暴力恐怖勢力。
11、請第五組第二位代表聽題，第六組第二位代表做準備
“四種分子”是什么?
“四種分子”是指：原教指主義極端分子、“依扎布特”的骨干分子，依禪教派的為首分子和“兩勞釋放人員中的不思悔改分子。
12、請第六組第二位代表聽題，第一組第三位代表做準備
共產黨能不能信仰宗教?為什么
答：共產黨不能自由信仰宗教。黨的宗教信仰自由政策并部適用于共產黨員。一個共產黨員，是馬克思主義政黨成員，不同于一般的公民，毫無疑問的應當是無神論者，而不應當是有神論者。我們當明確規定：共產黨員不得信仰宗教，不得參加宗教活動，長期堅持不改的要勸其退黨。
進入第三輪了啊，難度提升了!
1請第一組第三位代表聽題，第二組第三位代表做準備
什么是民族團結?
答：民族團結是指民族之間在社會生活和交往聯系中的和睦、友好和協調、聯合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相處，互相尊重，互相學習，互相幫助，為建設社會主義現代化國家而努力奮斗。
2請第二組第三位代表聽題，第三組第三位代表做準備
什么是民族?民族有哪四個基本特征?
答：馬克思主義認為，民族是人們在歷史上形成有共同語言、共同低于、共同經濟生活方式以及表現于共同文虎上的共同心理素質的穩定共同體。共同語言，共同地域，共同經濟生活，共同心理素質是民族的四個基本特征。
3請第三組第三位代表聽題，第四組第三位代表做準備
如何判定民族分裂主義骨干分子?
答民族分裂主義骨干分子，即以破壞民族團結、分裂祖國統一為目的，具有下列行為之一的人：(1)組織建立反動集體或團伙，指揮或積極參與民族分類活動。
4請第四組第三位代表聽題，第五組第三位代表做準備
.請任意的說出五個以上人口在百萬以上的少數民族。(蒙古族、回族、壯族、維吾爾族、藏族、苗族、彝族、布依族、朝鮮族、滿族、侗族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族。)
5請第五組第三位代表聽題，第六組第三位代表做準備
新疆有多少跨國民族?
答： 9個跨國民族，即維吾爾族、哈薩克族、回族、柯爾克孜族、蒙古族、塔吉克族、烏茲別克族、俄羅斯族、塔塔爾族
6請第六組第三位代表聽題
開展民族團結教育活動應當堅持什么原則?
答：應當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則
好，我們的必答題環節到此結束。下面進入有趣、好玩、緊張、激烈、比智力、比體力的搶答環節!
搶答部分以“搶凳子的方式”的趣味游戲方式進行，每組派出一位代表參與搶凳子，搶到凳子之后由本人或同組員回答，答對加20分，答錯扣20分。搶答活動進行8輪，每個搶凳子代表不得連續搶凳子，犯規者扣10分。 請第一輪搶凳子代表上前來
(搶凳子中??)
請聽題：1新疆是中國的( )資源最為豐富的地區之一。
A玉石，冰雪儲存量等 B石油、天然氣、煤炭等
C 金礦、鉆石等
正確答案B
2邪教的本質是什么()：
A 只要入教就能升天堂 B 圣戰
C反人類、反科學、反社會、反政府 D 反對黨，反對國家領導人 正確答案：C
3下列不屬于西域傳統樂器(D)
A、 琵琶，B、箜篌，C、角， D古箏
4古爾邦節是伊斯蘭教的兩大節日之一，下面哪一個民族不過這個節日。(D) A柯爾克孜族 B 烏孜別克族 C 鄂倫春族 D塔塔爾族
5 我國有多少個民族自治區?分別是哪些?
新疆維吾爾自治區 廣西壯族自治區 西藏自治區 寧夏回族自治區 內蒙古自治區
6.早在西漢以前，新疆地區原始宗教是(薩滿教)。
A 喇嘛教B伊斯蘭教C薩滿教 D拜月教
7、下列珍貴傳統文化遺產是新疆地區的有(BC)
A、《格薩爾王》，B、《十二木卡姆》，C、《瑪納斯》，D、《論語》。
8、哪兩個民族沒有自己的語言文字,習慣上用漢文?(C)
A 白族和彝族 B 苗族和壯族 C滿族和回族 D侗族和瑤族
好，我們的全部題目回答完畢，我們的記分員正在緊張的統計結果。
好，結果現在已經出來了，我們從二等獎開始宣布，二等獎是!??你們覺得誰是二等獎呢?
好了不開玩笑，二等獎是第 組，掌聲祝賀他們。
接下來，三等獎是??三等獎是?? 你們誰想得三等獎?
好，三等獎是??第 組和第 組，掌聲祝賀他們
最后，是我們的第一組，第一組就是今天表現最優秀的第 組!恭喜
另外，我們還有三個優秀答題個人，他們分別是??分別是??誰覺得自己今天表現的還不錯呢?好了，我們揭曉答案，他們分別是
( )，得分————
( )，得分————
( )，得分————
恭喜他們。
在收獲了知識和快樂的同時，我們此次民族團結月知識競賽活動到此圓滿結束，感謝每一位參賽者付出的努力，同時也感謝————在百忙之中抽出時間來觀摩，謝謝。p副標題e
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
新疆，一個美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的55個民族同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發展，一起用雙手創造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。
家是一個家，國是大中國。作為一名小學教師，倍加感受到我們團結奮進，共創美好幸福生活的重大意義。
一年又一年，我們又迎來了自治區第31個民族團結月!對兄弟兩校的領導重視民族團結活動表示衷心的感謝!(掌聲鼓勵)對參加第31個民族團結月活動的兩校師生表示熱烈的歡迎!
(掌聲鼓勵)
今天，兩校師生歡聚一堂，同奏民族團結樂章!
佳木鎮漢校和佳木鎮中心小學第31個民族團結月聯誼會現在開始!
第一項：全體起立，升國旗，奏國歌(少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮)。禮畢、請坐。
第二項：
1)有請佳木鎮中心小學校長講話。(掌聲歡迎)
2)有請佳木漢校校長講話。(掌聲歡迎)。
第三項：學校互相交換錦旗，并簽訂民族團結公約。(學校和學校，學校和班級)
第四項：由佳木中心小學阿曼古麗主任宣布兩校民族團結模范教師及學生名單。
第六項：頒獎。(聽到名字的教師及學生到主席臺前來領獎。) 第七項：有請民族團結模范教師代表講話. (掌聲歡迎)(每校各一名教師)
第八項：有請民族團結模范學生代表講話。(掌聲歡迎)(每校各一名學生)
第九項：開展活動
結束語： ????
在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂的參天大樹，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡中創造不平凡，用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學發展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一的神圣使命，弘揚民族團結精神，愛我中華，共創新疆輝煌的明天。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們: 大家下午好：
師：新疆，一個美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒。
男：生活在這里的56個民族同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發展，一起用雙手創造了美好的生活。
女：在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。
師：在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。家是一個家，國是大中國。作為一名中學教師，倍加感受到我們團結奮進，共創美好幸福生活的重大意義。
男：今年是新疆的“民族團結進步年”，我們又迎來了自治區第34個民族團結月!
師：今天，全校師生歡聚一堂，同奏民族團結樂章!下面我宣布民族團結進步年——第34個民族團結教育月總結表彰大會，現在開始。很榮幸為大家介紹今天到場各位領導。他們是：杜文軍校長、梁軍書記、滿蘇爾校長、韋蘊珊校長、朱凌霞主席。
大會第一項：全體起立，升國旗，奏國歌(少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮)。
禮畢、請坐。
男：為使我校民族團結教育工作落到實處，我校將持續落實“五個一”活動，每月進行一次加強民族團結自覺抵御宗教極端為內容的國旗下講話;每月每個班級召開一次民族團結主題班會;每月每個班級做一次民族團結的好人好事;每月每個班級進行一次民族團結結對子活動;每月每個班級學習民族團結的典型案例。
女：下面將進行大會第二項，縣二中踐行“五個一”簽字儀式。有請教師代表和學生代表上臺簽字。
師：大會第三項，有請呼圖壁縣第二中學書記梁軍為大會致辭。(掌聲歡迎)
女：民族團結對新疆的社會穩定和長治久安有著重要意義，各族師生互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解，在民漢師生中不斷建立真感情，培養真情義，下面有請民族團結學生宣講員宣講我們身邊的民族團結小故事.
(掌聲歡迎)(學生兩名)
1、男：看似平淡的小事值得我們每一位同學堅持去做，我們身邊就有許多這樣的民族團結先進個人，他們是：七(7)庫吐魯克.庫爾班和七(8) 七(10)班陳春娟、八1班薩拉伊丁、八2班梅心語、八13班馬迪娜、八(14)班克德日燕、
請聽到名字的同學上臺領獎，由教務孫慧卿主任、德育處韓靜主任頒獎。
2、女：民族團結情有時候是師生在操場揮灑的汗水，有時候是同學間真誠感動的淚水，雖然沒有轟轟烈烈，但也讓我們久久難以忘懷。
男：歡聲笑語的諾肉孜節、精心設計的民族團結主題班會、豐富多彩的結對子活動、工整優美的板報比賽和硬筆書法比賽、精彩的雙語大賽，處處體現著我校民族團結的和諧景象。
男：在這些民族團結教育月主題系列活動中涌現出的優秀班級是：7(7)班、 7(8)班、7(9) 班、7(10)班，8(1)班、8(2)班 、8(13)班、8(14)班、9()、9()、9()、9() 請聽到名字的班級派代表上臺領獎。由韋蘊校長和滿校長為這些民族團結先進班級頒獎。
(男：七年級(7)班和(9)班是結對子班級，他們是積極向上，團結友愛的班集體。)
(女：七年級8班和10班孩子們擁有的不僅僅是友誼和快樂，更培養了他們“民族團結一家親”的真實情感。)
(男：八年級(1)班和(2)班通過“民漢團結一家親”為主題的系列活動，加深民漢學生友誼，增進民漢一家親的情感。)
(女：八年級(13)班和(14)班通過班會課、午間活動、課外活動、課間學習讓他們牢牢記住民族團結很重要。)
男：9()和9()他們展示了中學生的善良、友好、真誠、團結，用實際行動踐行民族團結。
女：9()和9()通過結對子，民漢同學彼此之間學習了很多有關民族團結的內容。
3、男：下面頒發的是民族團結先進集體獎，他們是數學教研組和七年級部。由朱凌霞主席為他們頒獎。
(女：數學教研組2005年獲國家級課題研究優秀獎，在中考中連續10年獲呼圖壁縣第一，連續10年獲校級優秀教研組數學組在呼圖壁第二中學的教學和教學研究中，注重雙語教學的研究，同時加強對少數民族教師的培養和關心，不僅漢語班的教育教學質量名列全縣前列，而且民語班的數學質量連續5年在全州民語數學成績中位列前茅。)
(男：七年級年級部是一個團結溫暖的大家庭，全年級共有12個漢語班，2個雙語班，在這個大家庭中，民漢師生同心協力，營造出了一個和諧、團結的集體。)
師：在我校進行民族團結教育活動中，我們敬愛的老師用自己的實際行動譜寫出許多民族團結一家親的感人篇章，下面有請教師宣講員連煒主任宣講。
感謝連煒主任的精彩宣講，下面有請古麗加克然老師宣講。
師：迪麗努爾老師和陳敏老師作為一名優秀的人民教師，始終牢記民族團結是學生發展和校園穩定的堅實基礎，他們是民族團結模范中的一員，我校還有更多像他們一樣優秀的老師，他們是：
由杜文軍校長和梁軍書記為他們頒獎。
結束語：
師：在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。
男：如果在維護民族團結的偉大事業中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;
女：如果做不了峰頂的參天大樹，那做一棵河邊的青青小草吧。
師：讓我們在平凡中創造不平凡，用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活。
男：乘著科學發展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一的神圣使命。
女：弘揚民族團結精神，愛我中華，共創新疆輝煌的明天。
師：下面我宣布民族團結進步年——第34個民族團結教育月總結表彰大會到此結束，謝謝大家。有請校領導和今天所有獲獎的師生上臺合影，其他同學按秩序帶回。
看過民族團結月活動主持詞