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讀書節(jié)活動(dòng)主持稿最新范文

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讀書節(jié)活動(dòng)主持稿最新范文【篇1】

甲:各位老師,各位同學(xué),大家上午好!

乙:大家還記得兩周前的升旗儀式嗎?我校第十屆讀書節(jié)活動(dòng)在那時(shí)緩緩拉開了帷幕。如今,為期兩周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近了尾聲。

甲:短短兩周以來,學(xué)校舉行了一系列豐富多彩,新穎活潑的活動(dòng)。

乙:全校師生積極參與,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的書香卷氣。

甲:當(dāng)我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng)造,它們便能蘊(yùn)含獨(dú)到的思想,永存文本之中。

乙:當(dāng)我們用心靈去感受文字魅力,它們便能沖出書本的柵欄,常駐我們心間。

甲:本屆讀書節(jié)里,我們別開生面地舉行了創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。圍繞著“弘揚(yáng)世博理念,體驗(yàn)世博魅力,展現(xiàn)民族風(fēng)采,踐行文明禮儀”的主題,結(jié)合對(duì)世博會(huì)的看法和感悟,在我們各種形式的展示中,都凝結(jié)了師生自身的創(chuàng)意實(shí)踐能力。

乙:同時(shí),不少班級(jí)和同學(xué)還在《交通安全法律法規(guī)和常識(shí)問卷題》競(jìng)賽、主題黑板報(bào)評(píng)比以及世博心語主題海報(bào)評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)。一分耕耘一份收獲,下面,請(qǐng)學(xué)生處主任嚴(yán)老師宣布獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人名單。有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng),掌聲歡迎。

甲:教育家說∶書是智慧的鑰匙。

乙:政治家說∶書是時(shí)代的生命。

甲:經(jīng)濟(jì)家說∶書是致富的信息。

乙:文學(xué)家說∶書是人類的補(bǔ)品。

甲:史學(xué)家說∶書是進(jìn)步的階梯。

乙:奮斗者說∶書是人生的向?qū)А?/p>

甲:探索者說∶書是通向彼岸的船。

乙:迷惘者說∶書是心中的啟明星。

甲:文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀,嚼辣椒驅(qū)寒。

乙:經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南睡三角床,夜夜驚醒伏案苦讀。

甲:蘇東坡發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。”

乙:相聲大師侯寶林求書不得,手抄十萬余字。

甲:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

乙:莫等閑,白了少年頭,空悲切。

甲:時(shí)間容不得等待,人生不可能重來。

乙:讓我們抓緊分分秒秒,在書海中前行。

甲:下面有請(qǐng)學(xué)生處副主任唐月麗老師致讀書節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎!

甲:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。

乙:舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。

甲:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

乙:知識(shí),好像砂石下面的泉水,掘得越深泉水越清。

甲:不實(shí)心不成事,不虛心不知事。不自是者博聞,不自滿者受益。

乙:人在山外覺山小,人進(jìn)山中知山深。

甲:生活是書,自然是書,社會(huì)是書,作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子,我們不僅要讀裝訂成冊(cè)的著作,更應(yīng)該讀“過去”,讀“當(dāng)下”,讀“未來”,讀“人生”。

乙:學(xué)海無涯,書海無垠,讀書節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但它并不意味著我們讀書之路的終結(jié)。它引起了我們對(duì)讀書的思考,翻開了讀書之旅的全新篇章。

甲:祝愿廣大師生能在讀書、學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)!祝愿東校永遠(yuǎn)洋溢著書香文化!

乙:最后祝賀本屆校園讀書節(jié)順利閉幕。

讀書節(jié)活動(dòng)主持稿最新范文【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)陽光明媚、充滿希望的春天,我們喜歡的小人物們翹首以盼的第四屆讀書節(jié)隆重啟動(dòng)了!當(dāng)我們高興的時(shí)候,我們知道倡導(dǎo)閱讀節(jié)的目的是形成一種好閱讀、好閱讀的氛圍。

“時(shí)不時(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),為什么不說呢?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是耳熟能詳?shù)木洹T缭趦汕Ф嗄昵埃鬃泳陀镁俚恼Z言向我們解釋了讀書的好處。現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)不會(huì)讀書的人,就是一個(gè)沒有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人!生活本身就需要不斷的閱讀,因?yàn)闊o論我們的生活進(jìn)入什么階段,我們的精神都需要不斷的充實(shí)和完善,精神成長(zhǎng)的通道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘船,把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的海洋。你看,這些被沖刷了多年的美麗作品,是浩瀚文化海洋中的瑰寶。一篇漂亮的文章,是一種情感的閃現(xiàn),是一段人生,甚至是一段歷史。讀它們意味著和大師對(duì)話,和歷史對(duì)話,和智慧對(duì)話。這種終身閱讀增強(qiáng)了我們的精神,豐富了我們的心靈。

讀書是世界上最美的風(fēng)景,足以成就美好的人生,美麗的校園,甚至美麗的民族。有智慧的民族最美。世界上哪個(gè)國(guó)家最美?猶太人。當(dāng)今世界300多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,有100多位猶太人。猶太人有讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子要回答一個(gè)問題:“如果有一天你的房子被燒毀,財(cái)產(chǎn)被搶,你會(huì)帶著什么逃走?”如果孩子用金錢或財(cái)產(chǎn)來回答,母親會(huì)告訴他:“你應(yīng)該帶走的是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕寄貌蛔叩模灰慊钪腔劬陀肋h(yuǎn)跟著你。”正是因?yàn)楠q太人崇尚智慧,人人都愛讀書,才出現(xiàn)了偉大的科學(xué)家愛因斯坦和世界首富比爾蓋茨。人才濟(jì)濟(jì)的民族是最聰明最美麗的。老師們,同學(xué)們,為了民族的美麗和復(fù)興,學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)!

老師,我們有責(zé)任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開始一段美好的閱讀之旅,讓學(xué)生成長(zhǎng)更快,收獲更多。同學(xué)們,不要只看一些簡(jiǎn)單有趣的書,比如不能提升你境界的漫畫書、故事書,要有意識(shí)的訓(xùn)練自己去讀一些暫時(shí)不是很有趣,但知道特別有價(jià)值的書。時(shí)間長(zhǎng)了,你廣闊的閱讀視野會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。

老師們,同學(xué)們,讓好書在每一個(gè)小人物的心中蕩漾,讓厚書飄滿我們的校園和家…

在此,我代表全體老師承諾:第一,帶領(lǐng)全體學(xué)生定期閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣,作為一種生活方式,作為人生成長(zhǎng)的主旋律。第二,帶領(lǐng)所有學(xué)生多讀好書,收獲成長(zhǎng)的真諦。多讀名著,多讀健康高雅的書,啟迪智慧,汲取人生成功的不竭動(dòng)力。第三,學(xué)以致用,立志成才。引導(dǎo)學(xué)生通過不斷的思考和實(shí)踐,將閱讀中獲得的知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用。

老師們,同學(xué)們,讓我們親近書本,結(jié)交經(jīng)典,與世博同行,為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美好寫下最動(dòng)人的篇章!

最后,祝本次讀書節(jié)圓滿成功!

讀書節(jié)活動(dòng)主持稿最新范文【篇3】

主持人:親愛的書友,各位新朋友,老朋友們,大家好!感謝大家抽出了寶貴的時(shí)間來參加樊登讀書會(huì)的線下沙龍活動(dòng),“我們用心的服務(wù),只為陪伴愛讀書的你!”

主持人介紹下自己,比如是哪個(gè)分會(huì)的某某。和臺(tái)下熟悉的書友再次打招呼。

開場(chǎng)加入些破冰環(huán)節(jié),比如,《大雨、小雨和中雨》游戲

游戲目標(biāo): 熱情感染開場(chǎng)

游戲內(nèi)容/步驟:我說小雨你們就一起打手指,要響一點(diǎn),我說下中雨就拍大腿,我說下大雨就一起拍手,我要是說下狂風(fēng)暴雨就一起雙手伸過頭頂使勁的拍手,很有意思的。

講故事現(xiàn)在開始了:今天陽光明媚,你心情愉快要出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),剛出門五分鐘天上就下起了淅淅瀝瀝的小雨(一起打手指,不要停),你想小雨無所謂于是你接著走,天呀雨居然越下越大,下起的中雨(一起拍大腿)越下越大開始下大雨了(拍手)。

手指交換——開發(fā)大腦,提神游戲

游戲目標(biāo):放松、提神

游戲內(nèi)容/步驟:

1) 書友伸出雙手握拳,左手伸開拇指,右手伸開小手指。

2) 根據(jù)主持人所喊節(jié)拍交換,即左手伸開小手指,右手伸開大拇指。

3) 如此反復(fù)前面兩個(gè)過程。節(jié)拍可逐漸加快。

4) 一般很少有人能夠順利完成,此游戲可適當(dāng)鍛煉大腦,有效提神,防止書友發(fā)困。

抓手指游戲

游戲目標(biāo):以更活躍的方式介紹培訓(xùn)課程,對(duì)書友表示歡迎

含所需詞語(例數(shù)字“6”)的簡(jiǎn)短歡迎詞稿

游戲內(nèi)容/步驟:

1) 主持人邊介紹規(guī)則邊示范:

a) 書友伸出雙手,右手成掌,左手握拳并伸出大拇指;

b) 相鄰的書友以左手拇指頂另一位學(xué)員的右手掌;

c) 主持人說出數(shù)字,每當(dāng)說出“2”時(shí),右手應(yīng)設(shè)法抓住右側(cè)人的拇指,左手應(yīng)設(shè)法逃掉,以抓住次數(shù)多者為勝。

2) 講師念一段文字,每當(dāng)說出一個(gè)“6”時(shí),學(xué)員抓手指。

例如:歡 迎詞稿,今天是20__年6月19日星期六(可適當(dāng)停頓,考察學(xué)員抓手指情況),歡迎上汽依維柯紅巖的朋友們來參加本次培訓(xùn),我是講師劉強(qiáng),這兩天我將為 大家講述《大客戶的開發(fā)與管理》課程,在上課期間,希望大家能夠集中精神,不要六神無主(抓手指)。也希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有所啟發(fā)。祝大家學(xué)習(xí)愉快,六六 大順(抓手指)。

通過游戲以后現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一定活躍很多,下面開始開始切入主題:

主持人:在中國(guó),每多一個(gè)讀書人,就多一份祥和。我們秉持著這個(gè)信念為3億國(guó)人打造有用的知識(shí)平臺(tái),用一種新的方式打開書本,帶領(lǐng)大家走進(jìn)書本的世界,幫助3億國(guó)人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

在這樣的愿景和使命的帶領(lǐng)下,20__年,由樊登老師,郭俊杰,田君琦,王永軍共同發(fā)起成立了樊登讀書會(huì),總部設(shè)在上海,目前全球已發(fā)展分會(huì)1700多家,會(huì)員人數(shù)700多萬。

分會(huì)分布圖

主持人:請(qǐng)問大家我們的產(chǎn)品是什么?互動(dòng)下,請(qǐng)書友回答。

主持人:對(duì),看來大家都知道樊登讀書會(huì)這個(gè)APP,但是我們除了這個(gè)產(chǎn)品外,還有很多延伸產(chǎn)品,比如,一書一課,小讀者,樊登書店,我是講書人,核桃書屋。

主持人:一書一課是針對(duì)企業(yè)定制研發(fā)的APP,產(chǎn)品內(nèi)容除了樊老師講解的書籍外,還增加了系統(tǒng)的課程,比如余世維的《突破工瓶頸》,老路的《用得上的商學(xué)課》等。

主持人:小讀者是一款幫助孩子愛上書的APP,主要針對(duì)0-15歲的孩子,分齡閱讀,滿足孩子不同時(shí)期的成長(zhǎng)需求,產(chǎn)品的專家團(tuán)隊(duì)陣容也非常強(qiáng)大,鏈接國(guó)內(nèi)頂級(jí)教育資源,每周更新3本書,一年更新150本。

主持人:樊登書店是線下的實(shí)體書店,給我們的書友提供更舒適的城市第三空間。

主持人:當(dāng)然還有個(gè)廣東衛(wèi)視聯(lián)合制作的電視節(jié)目《我是講書人》以及核桃書屋(小型便利形式的讀書站)。

主持人:我們不斷地豐富產(chǎn)品為了滿足大家更多的需求,希望未來大家可以多多了解和關(guān)注。

主持人:今天我們很榮幸請(qǐng)到了嘉賓某某某,請(qǐng)?jiān)试S我介紹下......

介紹完后,請(qǐng)嘉賓分享,分享完后:

主持人:好,非常感謝某某老師的精彩分享,總結(jié)如下......

下面請(qǐng)大家掃碼填寫問卷調(diào)查,您的評(píng)價(jià)就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)。

最后請(qǐng)大家掃碼關(guān)注我們活動(dòng)平臺(tái),關(guān)注更多的線下活動(dòng)信息,多來參加我們的線下活動(dòng)。

本次活動(dòng)到此結(jié)束,再次感謝大家!

讀書節(jié)活動(dòng)主持稿最新范文【篇4】

合:尊敬的老師、敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

女:鶯歌燕舞喜盈大地,翰墨飄香浸滿校園。

男:在這陽光燦爛的日子里,我校迎來了第__屆校園讀書節(jié)。

女:本屆讀書節(jié)的主題是:讀書,我與孩子同行。

男:在此,我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來!

男:同學(xué)們,你想聰明嗎?(學(xué)生齊答:想)請(qǐng)你看書吧!

男:你想明理嗎?(答:想)請(qǐng)你看書吧!

男:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學(xué)生齊答:想)也請(qǐng)你看書吧!

女:那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧!下面我宣布:__小學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

讀書節(jié)活動(dòng)主持稿最新范文【篇5】

甲:親愛的老師同學(xué)們,大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說:“書籍是我們的精神食糧。”

乙:是啊,歷史從遠(yuǎn)古走來,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起,還是以甲骨篆文,金石成篇開始,書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

甲:同學(xué)們,每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會(huì)。

乙:的確,讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。讀一本好書讓我們受益,讀一本好書讓我們成長(zhǎng)。書是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書,苦讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。那同學(xué)們你們現(xiàn)在正在讀什么好書呢?讓我們一起走進(jìn)書的世界。領(lǐng)略書的真諦。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和同學(xué)們宣布五年級(jí)讀書推薦會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學(xué)給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。

乙:是啊,小小的寓言卻蘊(yùn)含著深刻的道理,同學(xué)們,不要猶豫了,趕緊行動(dòng)起來,一起去看書吧。下面請(qǐng)欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學(xué)給我們帶來的童話故事。

甲:一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理,我相信同學(xué)們還看過更多的童話故事。比如:《安徒生童話》、《格林童話》等。同學(xué)們抽點(diǎn)時(shí)間看看書吧。下面讓我們一走進(jìn)新聞?lì)l道,觀看新聞聯(lián)播,看看他們給我們帶來了什么。有請(qǐng)503班潘亮宇同學(xué)上場(chǎng)。

乙:看看吧多有趣的新聞聯(lián)播啊,真希望能多看點(diǎn)這樣的新聞,對(duì)我們的好處可不少啊,誒,肖紫茜,你覺得現(xiàn)在的房子漂亮嗎?那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢?下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢?有請(qǐng)504班同學(xué)給我們介紹。掌聲歡迎。

甲:真是太精彩的介紹啊,大家再次把掌聲送給他們。陳永天,你喜歡小動(dòng)物嗎?那同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?想必大家都對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請(qǐng)505班曾鑫超和蔡志宇同學(xué)。掌聲歡迎。

乙:這樣的小貓真是會(huì)更我們?cè)鎏砗芏鄻啡ぐ D峭瑢W(xué)趕緊去買來看看吧,肖紫茜,你的童年感覺怎么樣啊?

甲:我的童年啊很快樂,經(jīng)常和同齡人一起去玩泥巴,抓泥鰍等等,現(xiàn)在回想起來,真是太幸福了。

乙:是啊,我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年,那現(xiàn)在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢?下面有請(qǐng)506班同學(xué)給我們帶來《童年》

甲:讀書使我們開闊了眼界,讀書使我們打開了心靈的窗戶,讀書使我們知道了天下的事情,讀書使我們廣交了世界的朋友。

乙:辛勤的作家,把他們的親身經(jīng)歷,把他們實(shí)踐的結(jié)果,把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落,把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。 合:愛書吧!它是人類知識(shí)的源泉。

甲:雖然今天我們的年級(jí)讀書會(huì)開得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,

乙:雖然我們還很年少,能夠讀懂的書還不是很多,但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話,這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話:“這里是人類知識(shí)的寶庫,如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識(shí)都屬于你!”

合:同學(xué)們,今天的年級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。讓我們立即行動(dòng)起來,向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!謝謝大家。

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