男：各位領導，各位來賓
女：x集團的各位兄弟姐妹們
合：中秋節快樂!我是主持人__，我是主持人__
女：秋風送爽，丹桂飄香，豐收的喜悅在心頭蕩漾，踏著時代的步伐，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。
男：華燈初上，明月朗朗，思念的情愫在心底漫延，在這個萬家團圓的日子里，我們相聚在信發集團，共享這美好時光。
女：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；今夜，月光如水，清澈著我們的情感；今夜，月華如歌，唱響心中的歡樂。
男：今夜，歌舞飛揚，讓我們在溫馨的笑語中放飛理想，讓我們在歡樂中拱手祝愿，開懷暢想!
女：中秋節是中華民族的傳統節日，這撩撥人心的中秋之月，使天下華人都沉浸在“千里共嬋娟，萬家共團圓”的幸福之中。
男：為了讓各位領導和信發集團的干部職工過一個祥和快樂的中秋節，新疆山東商會特地準備一場文藝演出，以此向各位領導和信發集團的全體干部職工表示慰問。
女：《中秋節文藝晚會》現在開始。
甲：尊敬的各位領導，
乙：各位來賓，
甲：親愛的伙伴們，
乙：同仁們，
合：大家晚上好!
甲：月是期盼，月是掛牽;今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;
乙：月是幻想，月是浪漫;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;
甲：月是思念，月是圓滿;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂;
乙：月是執著，月是永恒;今夜，月美如玉，舞動我們青春的步伐。
甲：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明，在這滿載豐收喜悅的金秋時節我們又迎來了中華民族的傳統佳節——中秋!
乙：但愿人長久，千里共嬋娟，借蘇軾這句詩，在這里我們祝福所有為了x這個大家庭而遠離故土的朋友們家庭幸福、平安、快樂!
甲：每逢佳節倍思親，中秋節的這一份思念當然會更深切在一輪皎皎明月高掛的時刻。我們熱忱的歡迎x的朋友們相聚在此，激揚心中的夢想!
乙：無論在天涯無論在海角，今夜有明月做證!我們將揚起理想的風帆，滿載永恒的熱忱，虔誠的祝愿“x的明天會更好”!
合：x集團x園區“x”中秋文藝晚會現在開始!
甲：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家好！今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》
乙：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊？請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。
甲：關于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。
乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。
甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代
王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。
乙：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。
甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！
乙：下面我們進入游戲環節。
甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。
乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》 （唐）王建
甲：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
乙：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步！今天的班會到此結束。謝謝大家！
女：老師們同學們，大家晚上好!
男：大家晚上好!
女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮，
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：秋風送爽，歲月如詩，我們又迎來了一年一度的中秋佳節。
男：華燈綻放，金秋如錦。我們_班這個大家庭又歡聚在一起。
女：今夜，明月攬中秋，溫暖在情融。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團圓在這里。
男：今夜，我們共同分享秋之美色、秋之溫情、秋之收獲。共同將中秋之夜點綴的更加浪漫迷人。
女：在明月初升的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。
男：在中秋佳節這個美妙時刻，我們共同舉杯，把酒話佳節，舉杯邀明月。
女：千里試問平安否?且把思念遙相寄。
男：把綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福。凝結在這中秋共圓的時刻，傳遞到遙遠的你。
女：月色如水，流淌著我們不盡的思念。
男：月光如織，扯不斷我們永遠的掛牽。
女：月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。
男：明媚的月光映出中秋的喜慶。
女：好看的舞蹈跳出中秋的歡騰。
男：今晚的月光是大家的月光。
女：今晚的舞臺是大家的舞臺。
甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在__的校園。
丁：團聚是我們醞釀著友情，團聚的親情充滿著__的校園。
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節的思念，在__學校里放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的團圓，在__學校里把濃濃情意展現。
丙：__的希望，在我們的心房。
丁：__的掘起，是我們的理想。
甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在__學習的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福__學子中秋佳節快樂。
丁：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱__學校和__班級明天會更好。
甲：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節，我們同唱《咱x班人》。
丙：中秋佳節，我們相互祝福。
丁：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在__校園里放飛，20__年中秋晚會，現在開始。
甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在_x的校園。
丁：團聚是我們醞釀著友情，團聚的親情充滿著_x的校園。
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節的思念，在_x學校里放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的團圓，在_x學校里把濃濃情意展現。
丙：_x的希望，在我們的心房。
丁：_x的掘起，是我們的理想。
甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在_x學習的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福_x學子中秋佳節快樂。
丁：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱_x學校和_x班級明天會更好。
甲：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節，我們同唱《咱_班人》。
丙：中秋佳節，我們相互祝福。
丁：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在_x校園里放飛，20_年中秋晚會，現在開始。