合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第四屆校園讀書節。
女：本屆讀書節的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！
男：同學們，你想聰明嗎？（學生齊答：想）請你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！
男：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？（學生齊答：想）也請你看書吧！
女：那就讓我們一起走進書香世界吧！下面我宣布：萊西市第二實驗小學讀書節啟動儀式現在開始。
（一）
男：好讀故事，故事中自有真情在，讀好故事，好故事伴我度人生。請欣賞——故事大王講故事。有請故事大王張馨文閃亮登場。大家掌聲歡迎。
男：小小的故事卻蘊含著大道理，他告訴我們團結就是力量，希望大家多多讀書，愿好故事陪伴大家成長！
（二）
女：美文如畫，誦讀如歌。
男：讓我們以書為友，與經典同行。
女：有請美文誦讀小組為大家獻上的精彩展示。
《感恩》《感恩的心》
女：感謝同學們的&39;精彩展示，讓我們再次暢游在不朽精神的海洋，讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
（三）
男：第五屆讀書節，同學們、家長們精心準備了書香家庭材料，讓我們一起來欣賞一下他們的讀書風采！
女：一本本圖書，一個個身影，展現了大家濃厚的讀書熱情。
（四）
男：書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。
女：我校舉行讀書節活動，就是要以讀書節活動為契機，激發同學們的讀書興趣，養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭建設，提升學校的文化品位。
男：這次讀書節我們班一共評選出了個書香家庭，下面有請榮獲書香家庭的同學走到臺前，請家長們為學生頒獎。
頒獎中
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們！
（五）
女：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。
男：是啊，可是現在的書太多了，我在書海里都快被淹住了。
女：所以啊，我們要有選擇的看書。下面進行好書推薦環節。首先有請學生代表黃雅雯為大家推薦優秀圖書。
接下來有請家長代表為同學們做優秀圖書推薦。
男：聽了大家的推薦，我還真有點迫不及待的想讀一讀這些書呢。
女：我也深有同感。那等活動結束后，我們趕緊和同學相互借一借吧。晚了可就讓別人借光了。
男：恩，對，沒錯。我現在就去。
女：別別，快回來。我們還得繼續主持呢。
（六）
男：哦。哦。光想著看書了，把這茬給忘了。好，接下來我們進行千句文朗誦活動。
女：同學們的朗誦令我們感受到中華文化的強大。下面請欣賞繪本，相信會給你帶來不一樣的感受。
（七）
男：讀書能帶給我們快樂，帶給我們精神上的享受。那么，在今后的讀書活動中，爸爸媽媽有什么想對我們說的？老師對我們提出什么希望？我們對自己有什么樣的要求呢？請看讀書寄語展示。
女：首先請我們的同學為大家送寄語，有請同學們齊讀寄語。
女：讀書寄語上有老師和家長的殷殷期待，我們將努力把讀書融進生活，以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的初小部的同學們：
早上好！
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？對了，今天是個特殊的日子！今天是20x年4月23日，是“世界讀書日”，今天我們將在這個特殊的的日子里，舉行咸寧實驗外國語學校初小部第20個“世界讀書日”活動及“書香伴我行，智慧滿人生”讀書節啟動儀式。
首先，請肖校長為我們這次活動致辭，大家以熱烈的`掌聲歡迎。
1、肖愛民校長致辭
說得真好，同學們讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生！
下面，有請我們初小部副主任李剛老師講話。
2、李剛主任講話
李主任的講話既有作為一個老師對讀書節的要求，更有她對我們廣大師生熱情投身讀書的期盼！在領導和老師的要求和期盼面前，同學們應該怎么做？請看我們的表態。下面，有請聽由302班李x、305班李x宣讀中英文版讀書節倡議書。大家歡迎。
3、學生宣讀倡議書（中文）李x（302）
學生宣讀倡議書（英文）李x（305）
同學們，你們知道嗎，在咸寧實驗外國語學校有很多老師都喜歡看書，他們今天就帶領著我們一起走進書的世界，告訴我們要用讀書點亮我們的人生。現在，有請我們學校劉朝暉校長、李x主任、趙x老師、劉x老師為大家朗誦《用讀書點亮人生》請大家以最熱烈的掌聲歡迎！
4、教師朗誦《用讀書點亮人生》（劉x、劉x、李x、趙x）我們的老師是愛讀書，我們的學生當然也是愛讀書的。今天我們初小部的孩子們要在這個神圣的廣場中，給我們誦讀經典名篇。寶貝們，準備好了嗎？全體同學，立正。好，我們先有請一年級方陣為我們表演背誦《弟子規》，寶貝們，記住喲，背誦到“業無變”。好，全體一年級同學，立正，收腹挺胸，氣沉x田，“弟子規，圣人訓”預備起！依次，整隊，鼓勵，表揚，表演。
一年級方陣：齊誦《弟子規》部分
二年級方陣：齊誦古詩《望廬山瀑布》、《絕句》
三年級方陣：齊誦古詩古詩《詠柳》、《春日》
所有方陣齊誦：愛讀書，多讀書，讀好書。讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園。
寶貝們，跟陳老師一起喊出來：我們要讀書！我們愛讀書！
是的，我們要讀書，我們愛讀書！正如，世界讀書日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣！
好了，同學們，今天的活動到此結束！請各班在班主任的帶領下有序退場！
親愛的各位領導，老師們：
大家下午好！
期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會成為我們自發自覺的一種內在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受；閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是教育專家尹x。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹x？
（尹x，教育學碩士，從教多年，現從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養了一個優秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹x的第二部家庭教育著作。本書的特點是緊貼當下教育現實，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據經典教育學和心理學理論，以學者的嚴謹和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區，同時為讀者提供出許多可操作的方法。）
主持人：
最美的教育最簡單。尹x在序言中這樣寫道——時代發展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣東西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養孩子的閱讀興趣，給孩子一個自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財富，是生命中最美的饋贈。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個話題來交流我們讀書的思考和收獲。
第一個話題：自由
關于自由，人們對它還有太多的誤解。大多數人都把自由理解為“放任自流”或“無法無天”。我們所說的給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味著什么呢？哪位老師來談談？
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰接下來談談。
主持人：一個自由的人，才能成為一個自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。
主持人：自由和尊重是一個硬幣的兩面，當全社會都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現盲區，尊重其實就變成一句空話。哲學家弗洛姆說，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統治和占有。”一個被管制太多的孩子，他失去了探索和認識世界的.機會，也失去了自我認識和調整的信心。他會逐漸從權威家長手下的“聽差”變成自身壞習慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生長規律，尊重孩子的差異，孩子便會有無限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達關愛，有質量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價值，才能把“自由”這個無價之寶送給孩子。
第二個話題：良好的表率
主持人：思想家盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。這三種方法在當下恰恰是被許多家長和教師最熱衷運用的。我們的古人說得多好，“言傳不如身教”，就這個話題，哪位老師愿意再來談談？
主持人：一個活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實，一個刻薄的教師也不可能教會孩子寬容，而一個真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時是什么面貌。“言傳不如身教”，讓我們依此為鏡，來反觀自己，謹慎踐行。
第三個話題：閱讀
主持人：讀經典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。作為教師應該成為學生閱讀的點燈人，閱讀的引路人。就這個話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。
【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。
【男】在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。
【女】你猜她是誰？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。
【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你聽……
第二部分：
【女】“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”
【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”
【女】這就是博大、無私的母愛！
【男】這就是純潔、浪漫的童真！
【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然！請聽……
第三部分：
【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。
【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。
【男女】請聽（x）
第四部分：
【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。
【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。
【男女】請聽……
第五部分：
【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
【男】奮發的種子愛跟土壤交朋友，
【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友，
【男】有為的孩子愛跟好書交朋友，
【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽……
第六部分：
【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優美、清新細膩，超凡脫俗所感染。
【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。
【女】讓時間繼續，讓讀書繼續。
【男】讓精神繼續，讓知識繼續。
【男女】請聽（……
第七部分：
【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的.知識海洋；
【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；
【男】好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發奮向上。
【男女】請聽……
第八部分：
【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。
【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。
【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。
【男】最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場。
【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》
【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”
【男女】請聽……
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們，
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時光中，西鄉小學第二屆讀書節誦讀環節匯報演出現在開始！
女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立！升國旗、奏國歌！
合：請坐下！
女：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話，
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路，
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第二屆校園讀書節致賀詞，
男：謝謝李校長的祝賀！
女：下面是團體朗誦環節。
男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
男：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
女：閱讀使人充實，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長》
男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的.成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
男：從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
女：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山x。
合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事
女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個優秀的接班人。
男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。
女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。
男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價值。
女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長鼓掌》。
男：是啊，當我開始牙牙學語時迎來了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時，迎來了多少親人的掌聲。
女：當我們手捧一個個獎壯回到家中，當我們學習有點滴進步時都會迎來很多關心我們成長人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。
女：聽聽，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲。
合：聽聽、三年級的同學們給我們送來了《秋的聲音》
男：書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟。
女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
合：有位偉人曾說過：“一個不熱愛讀書的民族，肯定是沒有希望的民族，一個崇尚讀書的民族則肯定蘊蓄著巨大的發展潛力。
男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”
男：是啊、了解中華經典文化，應從學習三字經開始。
女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著一年級的小朋友學習《三字經》
男：我們的祖國經歷了x個春秋的風風雨雨，
女：是中國讓她不斷成長，
男：是中國讓她青春永駐、活力盡放女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱，
男：祖國你好你的兒女都在為你祝福女：愿你家家快樂人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑，
男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧，
男：讓我們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂；
合：讓我們以書為伴、與書同行，收獲西小滿園書香！西鄉小學第二屆讀書節朗誦比賽、課外興趣小組匯報演出暨讀書節表彰大會到此全部結束。謝謝大家！
女：請欣賞學校課外活動演講經、主持組為我們帶來的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
男：你從雪山走來、春潮是你的豐采，
女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概，
合：聽、音樂興趣小組帶著長江之歌向我們走來了，
男：大家都知道，英語已經越來越成為一種趨勢，甚至可以說，它已經成為一種國際化的語言，因為目前世界上有許許多多的國家都在使用英語交流。
女：是啊、懂得用英語交流的人們就相當于掌握了一種很有價值的與他人交流的工具。
男：下面請聽英語興趣小組給我們帶來一首英文歌曲《happytostudyenglish》。
男：腹有詩書氣自華，
女：最是書香能致遠，
男：讀千古美文，做博學少年。
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔，
男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節，
女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，
男：西鄉小學第二屆讀書節朗誦環節暨課外興趣小組匯報演出到此結束。謝謝大家！
女：下面將進行第二屆讀書節表彰大會：請傅老師上臺宣布獲獎情況。
女：讀書使人明智，
男：讀書使人高尚！
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學們，
女：讓我們親近書本，喜愛讀書，學會讀書！
老師們，讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。閱讀著，我們更富有內涵；思考著，我們更有靈氣；實踐著，我們漸漸成熟；成長著，我們擁有了更高的目標。在以后教育時光中，我們會一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。《最美的教育最簡單》讀書沙龍到此結束，謝謝大家！
女：時間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入了尾聲，
男：但它帶不走我們對知識的無限憧憬和執著追求。
女：難忘這個“讀書節”，它讓家長們和我們一起分享讀書的快樂。
男：難忘這個“讀書節”，它讓我們與書作伴，遨游在知識的海洋。
女：同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧！
讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣！讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園。
男：祝愿同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，學識淵博的讀書人。
女：親愛的伙伴們，
男：尊敬的老師、家長們，
女：第五屆校園讀書節啟動儀式儀式到此結束！
男：但書海的大門卻永久的向我們敞開著！
合：伙伴們、老師們、家長們，
合：再見！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這宜人的深秋時節，在這午后的金色陽光下，我們全體師生迎來了這盛大的節日——讀書報告會。
有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。
書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時，也補充了豐富的營養。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊凈土。
讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，通過名家筆觸，感受唯美的&39;境界。
冰心是我國的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。
法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”
《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀中葉，清朝乾隆年間。全書結構緊湊，情節生動，語言絢麗多彩，是我國古典小說創作成就的峰。當時流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然。”
還有很多好書都會讓我們提高語文能力和人文素養，例如：散文、詩集、童話等等，都會使我們增長見識，啟迪智慧。對書籍的品味和領會充實了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。
當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長！
因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優美的讀書世界。
（結束語）
感謝以上各位同學的精彩演講。今天的讀書報告會即將結束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。
熱愛讀書吧！從我做起，從現在做起！
今天的讀書匯報會到此結束。謝謝大家！再見！