主持稿幫助主持人控制活動的節(jié)奏和時間。通過在主持稿中合理安排各個環(huán)節(jié)的時間分配，如發(fā)言時間、表演時間、問答環(huán)節(jié)等，主持人可以對活動的整體時長和節(jié)奏有所把握，從而保持活動的流暢性和緊湊性。以下是小編帶來的畢業(yè)晚會煽情主持詞，歡迎大家一起來收看！
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們
(合)：大家早上好!
甲：三年前，當我們踏入初中的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
乙：此時此刻，我們每個人帶著走向美好未來的興奮和喜悅，帶著依依惜別的傷感和愁緒，相聚在這里。
甲：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。
乙：那么我們今天相別則是為了放飛夢想，青春起航。
甲：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;
乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。合：現在，我們宣布，“夢想飛揚，青春起航”__一中20__屆畢業(yè)典禮正式開始!甲：請全體起立，面向國旗!升國旗、奏國歌，行禮!
乙：禮畢，請坐下。
甲：同學們，“三載勵志求學路，一朝鯤鵬展翅翔”!三年來，全體師生心手相連，渴望成功;今天，我們將奔赴考場，一決雌雄。在20__年中招戰(zhàn)鼓即將擂響的莊嚴時刻，
請我們大家以最熱烈的掌聲有請馬校長做重要講話!大家掌聲歡迎!乙：同學們，三年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。今天，這些羽翼初成的雄鷹將展翅飛翔，我們相信，__一中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學子，今天你們以母校為榮，明天母校將因你們而感到驕傲!下面有請楊校長宣讀20__屆畢業(yè)生名單。大家掌聲歡迎!甲：今天，我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果;今天，我們就要遠航了，滿載著母校師生的款款深情。下面有請學校領導班子成員為各班畢業(yè)生代表隆重頒發(fā)畢業(yè)證書。請各班代表依次上場!
(背景音樂《長亭外，古道邊》)
(儀式完成后)
讓我們以熱烈的掌聲對同學們的順利畢業(yè)表示祝賀!
乙：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，滿載著多年采擷的累累碩果，滿載著母校師生的款款深情，感恩母校，揚帆起航。
請聽畢業(yè)生代表獻辭：《今天，我們畢業(yè)了》。大家掌聲歡迎!
(配樂《梔子花開》)
甲：三年來，在你遇到困難的時候，總有一雙善良的手幫助過你;在你遇到煩惱的時候，總有一番溫情的話勸慰過你;在你遭遇失敗的時候，總有一顆善良的心同情過你!同
學們，這都是我們生命中的貴人。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)班全體老師上臺，接受我們最真誠的敬禮! (九年級畢業(yè)班老師上臺)
請全體畢業(yè)班同學起立!請我們大家一起說：老師，你們辛苦了!老師，我們感謝您!讓我們一起向最最敬愛的老師深深鞠上一躬!
(向老師鞠躬)
有請畢業(yè)生代表向老師獻花!
(背景音樂《懂你》)
乙：同學們，三年的初中生活，大家與母校共成長，老師與大家共命運。在你們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的'汗水和慈母般的情感，也收獲著濃濃的師生情誼。下面我們有請九年級班主任代表席老師為大家送上畢業(yè)寄語。大家掌聲歡迎!
甲：同學們，出征的戰(zhàn)鼓馬上就要擂響，整裝待發(fā)的我們斗志昂揚! “鵬舉長天攬明月，蟾宮折桂鑄輝煌”。畢業(yè)班的全體同學將以昂揚的斗志，必勝的
信念再次書寫母校中招考試新的榮光!
下面，有請畢業(yè)班全體同學進行莊嚴的國旗下宣誓!
乙：(演出節(jié)目及串詞)
(略)
甲：同學們，初中的三年經歷只是你我美麗人生中的一個小小的驛站，即將跨上人生新的征途的時候，我們應該為自己和母校感到驕傲與自豪!乙：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
甲：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
乙：今天，我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結束學業(yè)，而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進步。
請我們牢固樹立“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”的遠大志向，五年、十年、
二十年后，母校期待著大家?guī)еS碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才!再次相會，讓我們一起分享成功的喜悅，讓青春的生命之舟在新的歲月港灣里揚帆啟航，直掛云帆，乘風破浪!
(合)__一中20__屆畢業(yè)典禮到此結束。
祝我們的學校越辦越好!祝我們的老師事事順心!祝我們的同學前程似錦!謝謝大家!
再見!
(背景音樂《二十年后再相會》)
A：唐詩宋詞往往被人們稱之為經典，俗語說的好“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，此刻我們的孩子們對唐詩的學習有了不一樣的方法，請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。
A：左手代表著方向，它不會向困難低頭；
B：右手代表著期望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。
A：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長，去放飛夢想，放聲歌唱。
B：下頭請欣賞舞蹈《左手右手》。
3、A：快歡樂樂的向前行不怕風也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝陽最神氣。
B：讓我們共同迎向朝陽，擁抱美麗的太陽。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。
4、A：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的`眼里都是一幅最純真的風景！
B：我們都有一雙美麗的大眼睛，我們的眼睛最真實，也是最動人的。
A：我們用大眼睛觀察世界，用大眼睛表達自我的歡樂與高興。下頭請欣賞大班小朋友帶來的獨具特色的爵士舞《大眼睛》。
A：今日是畢業(yè)晚會，幼二班的小朋友想給大家一個驚喜。
B：什么驚喜呢
A：她們要給大家變一個小小的魔術。
B：好啊！好啊！請欣賞《魔法小達人》下一個節(jié)目請準備。
A：他小小年紀，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個可愛的孩子，一齊重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個節(jié)目請準備。
A：在成長的過程充滿著歡樂，也包含著艱辛，在我們成長的道路上。
B：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的教師們，是你們付出了許許多多，瞧！他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個舞蹈，告訴大家我們已經都是勇敢的小男孩。
每位父母都是孩子的好榜樣，接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個十分精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。
B：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，
B：悄悄話，兒時純真的歌；悄悄話，童年開心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。
幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今日的幸福，歌唱明天的期望，
A：弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文
B：《弟子規(guī)》是古代文學史上的一顆璀璨的明珠
A：朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多深刻的做人道理
B：讓我們在學中做，在做中學，讓我們與經典同行，與圣賢對話！
A：請欣賞舞蹈《我學弟子規(guī)》，感激小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。
合：__幼兒園畢業(yè)典禮到此結束。
A：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學
B：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
（合）：大家下午好！
A：歡迎蒞臨——中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20__屆畢業(yè)典禮活動現場。
B：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
A：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
A：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
B：往事如煙，我們已經長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
A：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
B：我們在老師的細心教導下，健康成長！
A：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！
B：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
A：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
B：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨——中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20__屆畢業(yè)典禮活動現場。
女1：歲月的流逝，揮不去執(zhí)著的夢
男1：時光的飛馳，帶不走永恒的心
女2：記憶的流光將在今晚重現
男2：嶄新的樂章將在今夜譜寫
女1：尊敬的各位領導，各位來賓
男1：親愛的老師，同學們
合：大家晚上好！
女1：六月，湖畔的微風意暖情深，萌動的花海暗香流轉
男1：六月，畢業(yè)的學子來往匆匆，離別的感傷纏綿縈繞
女2：六月，拾起那曾經珍藏的片段，相伴多年，你我共同成長
男2：六月，回首那悄然逝去的韶光，留下夢想，再次揚帆起航
女1：還記得初到大學那一天，笑聲、歌聲、問候聲，聲聲化作心中最溫柔的.記憶
男1：還記得剛上大學的那一年，青春、激情、活力，鑄成了校園里最靚麗的風景
女2：畢業(yè)了，開始學會追憶，開始懂得珍惜，留不住的是流年的腳步，帶不走的是校園的風景
男2：畢業(yè)了，開始銘記過去，開始踏上荊棘，忘不掉的是同窗的兄弟，放不下的是戀人的背影
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子；
今天，我們相聚在這里，隆重舉行x小學20x屆六年級畢業(yè)典禮。
有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。
有人說，母校像一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。
而我們要說，母校是我們人生的搖籃，哺育我們六年。給了我們歡樂和知識。
回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經長大成小小少年。
是母校鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。
感謝母校，感謝老師們！__小學20__年六年級畢業(yè)典禮現在開始！