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關(guān)于國(guó)旗下演講的材料

| 程宇0

藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,和著冬日的晨風(fēng)。舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,下面是小編精心整理的關(guān)于國(guó)旗下演講的材料,歡迎您的一個(gè)借鑒,希望您可以喜歡。

關(guān)于國(guó)旗下演講的材料1

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今日,我演講的題目是“創(chuàng)和諧平安學(xué)校,讓安全伴隨你我”。

平安和諧的學(xué)校環(huán)境,光靠領(lǐng)導(dǎo)、教師去創(chuàng)立是不可能的,它更需要我們?nèi)W(xué)生齊心合力,共同去完成,為此我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:

第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。

第二、注意課間安全。慢聲輕步靠右行,課間在學(xué)校不追逐打鬧,不亂跑亂跳,做到禮貌禮讓。上下樓梯靠右行,高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的弟弟妹妹謙讓、愛(ài)護(hù)。課間開(kāi)展禮貌游戲,不玩彈簧刀、水果刀等危險(xiǎn)用具。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩T谕孢\(yùn)動(dòng)器械時(shí)嚴(yán)格按體育教師所指導(dǎo)的去做,規(guī)范自我的動(dòng)作,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻夏季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品,不要到街道上的小商小販那里購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品。

第五、要注意教室的安全。我們課后離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

第六、要注意心理安全。同學(xué)之間要友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵帲ハ囿w諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;大度寬容,善待他人,同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。

第七、自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,所以,在同學(xué)間鬧矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

第八、在校外不能隨便把自我的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人,以免給騙子以可乘之機(jī)。

同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧、不平安的音符通通消失,讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)和諧平安。

我的講話(huà)完畢。多謝大家!

關(guān)于國(guó)旗下演講的材料2

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今日我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓我們與禮貌同行》。

人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要常常思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。人生因什么而精彩?答案良多,但有一個(gè)答案必須準(zhǔn)確公道――人生因禮貌而出色。

禮貌禮貌,興許這個(gè)話(huà)題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話(huà)題。

學(xué)校因什么而禮貌?學(xué)校因你、我、他的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛、精神面貌和言行舉止,就不會(huì)有學(xué)校的禮貌。禮貌學(xué)校既包括物質(zhì)的學(xué)校,更包含精神的學(xué)校,精神的學(xué)校需要我們?nèi)w師生長(zhǎng)期地堅(jiān)持和守護(hù)。

禮貌是什么?禮貌是一種品質(zhì),禮貌是一種涵養(yǎng),禮貌是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。

禮貌的學(xué)生,必須是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)盼望,尊重課堂,在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,不怕艱苦。

禮貌的學(xué)生,必須是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊,污言穢語(yǔ)從不沾染。他懂得要想別人尊重自我,自我首先要尊敬別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同樣重要。

禮貌的學(xué)生,必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,不會(huì)亂扔紙屑,而是會(huì)隨手撿起垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把完美整潔留給別人和自我。

禮貌的學(xué)生,必須是愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)蹂躪花草,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……。

禮貌的學(xué)生,必須是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自我的物品擺放整潔,不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),他會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

禮貌的學(xué)生,必須是有公德心的人。在公共場(chǎng)所,他必須輕聲細(xì)語(yǔ),放慢腳步,主動(dòng)讓座,扶老攜幼,爭(zhēng)做禮貌的傳播者和示范者。

文化的學(xué)生,必定是一個(gè)有愛(ài)心懂感恩的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友好同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié);他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩教師的教誨……

我們究竟要以什么樣的精神面貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類(lèi)禮貌的接力棒。同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一種品德。禮貌已被人們放在心里的一個(gè)主要地位,我們時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談,千萬(wàn)不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們從自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,親近禮貌,彰顯禮貌,做禮貌學(xué)生,創(chuàng)禮貌學(xué)校!

我的講話(huà)完了,多謝大家!

關(guān)于國(guó)旗下演講的材料3

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

德國(guó)偉大的哲學(xué)家尼采說(shuō):感恩的靈魂最健康。

草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽,鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放,碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭,雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。我們天長(zhǎng)中學(xué)學(xué)生如何才能擁有一顆感恩的健康心靈呢?

我們要學(xué)會(huì)感恩,我們要感激我們的父母,感恩父母給我們健康的身體和一個(gè)完整的家,感恩父母早晨在黑咕隆咚的時(shí)候起來(lái)為我們做飯,感激父母在徹骨寒風(fēng)中騎車(chē)接送我們,感恩父母在失意痛苦時(shí)給我們愛(ài)憐的眼神和溫暖的港灣。

我們要感恩教師,感恩教師給我們知識(shí)的甘泉,感恩教師給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),感恩教師在我們考試失利苦口婆心的疏導(dǎo),感恩教師在我們得意放縱時(shí)候給我們輕輕的一瞥。

我們要感恩同學(xué),感恩同學(xué)一個(gè)溫暖的團(tuán)體,感恩同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的攙扶,感恩同學(xué)在我們做題陷入混沌時(shí)一句輕輕的提醒。

我們要感恩我們的學(xué)校,學(xué)校是我們第二個(gè)家,綠茵場(chǎng)籃球場(chǎng)是我們歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)的地方,狀元橋是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn),林蔭道邊的香樟樹(shù)給我們帶來(lái)四季的綠色,櫻花園給我們帶來(lái)生命的璀璨,桂花園帶來(lái)沁人的芬芳,感恩今年冬天的第一場(chǎng)雪給我們學(xué)校帶來(lái)的潔白。

我們不僅僅要感恩身邊的人,我們還要感恩陌生的人。當(dāng)我們?cè)绯可蠈W(xué)時(shí)看到清潔工人忙碌的身影,感恩他們?yōu)槲覀儙?lái)清潔的環(huán)境。當(dāng)我們坐上公交車(chē)的時(shí)候,感恩公交司機(jī)給我們安全的送達(dá)。我們感恩社會(huì)大眾讓我衣食無(wú)缺,我們要感恩世界一切的完美,冬日的暖陽(yáng),湛藍(lán)的天空,悠閑的白云,清新的空氣,潺潺的流水。

感恩的靈魂最健康,我們還要感恩歷史的人物。感恩屈原,是他告訴我們什么是愛(ài)國(guó);感恩司馬遷,是他教會(huì)我們什么是隱忍負(fù)重;感恩班超,是他告訴我們是開(kāi)拓創(chuàng)新勇往直前。

我們要感恩課本,感恩梁?jiǎn)⒊o我們帶來(lái)活力澎湃的演講,感恩朱自清給我們帶來(lái)清新完美的荷塘月色,感恩蔡元培,是他教我們認(rèn)識(shí)了什么是真正的大學(xué)。

我們還要感恩那些身殘志堅(jiān)的人,感恩澳大利亞著名的演講家尼克胡哲,他沒(méi)有手、腳,卻學(xué)會(huì)了游泳、踢足球、打高爾夫,是他教會(huì)我們沒(méi)有四肢也能在這個(gè)社會(huì)上歡樂(lè)的生活,給他人信心。他樂(lè)觀地說(shuō):“上帝在我的生命當(dāng)中有一個(gè)計(jì)劃,經(jīng)過(guò)我的生命給他人期望。”感恩蝶戀CEO崔萬(wàn)志,他從小患小兒麻痹癥,卻經(jīng)過(guò)驚人的毅力考上了大學(xué),此刻成為淘寶金冠賣(mài)家,淘寶全球網(wǎng)商三十強(qiáng)。他告訴我們“抱怨沒(méi)有用,一切靠自我”。

中國(guó)佛教界著名的星云大師說(shuō),感恩的人是個(gè)有情義的人,感恩的人是個(gè)內(nèi)心富足的人;感恩的人生,是幸福的人生;感恩的觀念,是智慧的財(cái)富;感恩的心靈,是豐富的寶藏;感恩的習(xí)慣,是做人處事的榜樣。

同學(xué)們,有時(shí)我們借口太忙,忘卻了感恩,但我們只要擁有有一顆感恩的心,我們的心就會(huì)變得柔軟,柔軟的的心能夠承載世間的萬(wàn)事萬(wàn)物,我們會(huì)在人生的道路上如魚(yú)得水,越走越順。

關(guān)于國(guó)旗下演講的材料4

各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

同學(xué)們,人生的目標(biāo)不妨定的高遠(yuǎn)些,如果經(jīng)過(guò)全力打拼,沒(méi)有實(shí)現(xiàn),那么至少也要比目標(biāo)定的太低的人實(shí)現(xiàn)得多。

林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“噴泉的高度不會(huì)超過(guò)他的源頭,一個(gè)人的事業(yè)也是這樣,他的成就絕不會(huì)超過(guò)他的信念”。

當(dāng)拿破侖還是個(gè)的時(shí)候,工作之余,他的同伴們便開(kāi)始尋歡作樂(lè),去游玩或找女人。他卻在埋頭讀書(shū),如饑似渴地讀那些對(duì)他將來(lái)有用的東西:歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、哲學(xué)、文化、法律、天文、地理、氣象學(xué)等等。他曾說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是個(gè)好士兵”。

現(xiàn)在請(qǐng)大家閉目想想:拿破侖的人生目標(biāo)是什么?而我們的人生目標(biāo)是什么?也就是說(shuō),我們要將自己設(shè)計(jì)成什么樣的人?在設(shè)計(jì)的時(shí)候,一定要心雄志大一些。同時(shí)考慮兩個(gè)方面:一是自己的能力,要量力而行,但必須盡力而為;二是要兼顧到財(cái)富和自由的原則,因?yàn)闆](méi)有自由的人生是不值得追求的,而沒(méi)有財(cái)富就限制了自由。無(wú)論希望成為哪個(gè)領(lǐng)域中的成功人士,請(qǐng)考慮清楚。

同時(shí)建議那些追求成功的人,給自己制定另一個(gè)目標(biāo),到什么年齡時(shí),自己的財(cái)務(wù)達(dá)到什么目標(biāo)。把一個(gè)個(gè)經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)成就看做一個(gè)個(gè)站點(diǎn),你的歲數(shù)就是計(jì)時(shí)單位。記住:定高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),追求富足和成功。

最后送你一首詩(shī):

我向生命再次講價(jià),生命卻已不再加酬。

心里無(wú)論如何乞求,當(dāng)我計(jì)數(shù)薄財(cái)依舊。

生命乃一公正雇主,任何祈求它愿給付。

然而一旦酬勞講定,汝之勞役汝須擔(dān)負(fù)。

向來(lái)辛勞只為薄薪,早知如此——猛然恍悟。

要給生命定出高價(jià),生命原來(lái)皆愿普度。

謝謝大家!

關(guān)于國(guó)旗下演講的材料5

尊敬的各位老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好:

今天,非常榮幸站在國(guó)旗下演講,我演講的題目是:《愛(ài)護(hù)公物,從我做起》!

同學(xué)們,我們的校園經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,如今已經(jīng)在不斷壯大。看看我們今天的校園,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹(shù)木;整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶;充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……,等等,很多的景象無(wú)不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來(lái)。

然而,另我們感到遺憾的是,在這樣一派景象面前,卻出現(xiàn)了一些不愛(ài)護(hù)公物的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開(kāi)的花木也被同學(xué)們無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙印;打掃衛(wèi)生的拖把,有時(shí)也會(huì)被同學(xué)們拿來(lái)制成雙截棍;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計(jì)算機(jī)房和六樓會(huì)議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿(mǎn)目瘡疤;紅色的安全出口標(biāo)志,教寢室門(mén),電扇開(kāi)關(guān),消防栓玻璃,經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代,全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?

同學(xué)們,我們應(yīng)該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,讓過(guò)去成為歷史,破壞不再重來(lái)!

同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

同學(xué)們,校園就是我們共同的家,她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎АK裕液粲酰瑥默F(xiàn)在開(kāi)始,讓我們每個(gè)人一起來(lái)愛(ài)護(hù)公物吧!

同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,花草樹(shù)木,切勿踐踏攀折!

同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開(kāi)關(guān)以及教室門(mén)粉身碎骨!

我的演講完畢,謝謝大家!

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