尊敬的各位老師、同學們，大家上午好：
9月10日，也就是明天，我們即將迎來第個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!
每年的這個時候，同學們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩。可是，親愛的同學們，感恩老師，不是只在這個特殊的日子里。它可以表現在日常生活中的點點滴滴，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說句祝福的話，而是應該在我們同學的心里、意識里，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
希望同學們從身邊的小事做起，來表達對老師的感恩!
同學們，你們走進了新的學年，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師們，節日快樂!”。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是“心懷感恩，勵志成才”。
上周三，我們學校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實含義，讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節即將到來之際，讓我們心懷感恩，用行動感恩母愛，感恩所有曾經幫助關愛過我們的人！
同學們，“滴水之恩，當涌泉相報。人生路上，最燦爛的陽光屬于懂得知恩圖報的人！作為新時代的一名中小學生，你們要懂得感謝幫助你成長的每一個人：感恩父母，是他們把你帶到了這個世界，給了你無私的愛和關懷；感恩老師，是他們給了你知識和飛翔的翅膀，教會了你做人的道理；！感恩同學，是他們帶給你友情，讓你的生活充滿陽光；感恩班級，是她讓你懂得了榮譽的分量，明白了團結就是力量。感恩朋友，是他們時時刻刻關懷著你，幫助著你；感恩對手，是他們給了你警醒，給了你前進的動力
同學們，如果你心存感恩，你會在放學后按時回家，因為你知道，你的父母在焦急地等你。
如果你心存感恩，當老師批評你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你。
如果你心存感恩，你會在和同學發生矛盾時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。
感恩，會讓我們擁有謙卑的態度，良好的習慣；
感恩，會讓我們體味真情，明確責任；
感恩，會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
感恩，會讓我們的生活灑滿金色的陽光。
知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個泉眼，時刻凈化著你我的內心。
同學們，你們正處在人生的黃金階段，樹立遠大志向、培養良好品德，你們要用感恩支撐起自己信仰的`殿堂，用勵志勾勒出自己成才的軌跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵志比作“發動機”，有了這個“發動機”，人們才有了奮發進取的動力和戰勝困難的力量。如果沒有志向，李時珍不會親嘗百草，著成《本草綱目》；如果沒有志向，貝多芬不會在雙耳失聰的情況下，完成偉大的樂章《命運交響曲》。一個有著崇高志向的人，會以“天下興亡”為己任，確立人生目標，也必將因此成就自己的人生。
同學們：讓我們堅守承諾，以心的誓言去起航遠行；
讓我們體味真情，懷著感恩之心不斷成長；
讓我們激勵意志，點燃青春激情創造精彩人生!
我的講話完畢束，謝謝大家！
親愛的同學們：
今天我演講的題目是“媽媽”。
五月真是一個鮮花盛開的日子。剛送走五一，接著是五四青年節，這個星期天是世界上最偉大的節日，母親節——。在這里，我想和你分享一篇關于母親節的文章：
五月，當鮮花盛開時，一年一度的母親節就迎來了
看著一束鮮紅的康乃馨，似乎看到了一位慈祥可愛的母親
但是五月的某一天不是我出生的時候。
奶奶說兒子的生日對媽媽來說是苦日子。在我心里，只有我出生的那一刻。
今天是我的母親節，但是很少有人知道，也很少有人記得
然而，在一年中的這一天，許多親戚朋友陪他們一起度過。
謝謝你，我親愛的母親，帶我來到一個美麗的世界
讓我享受人間的喜怒哀樂。你是我這輩子都唱不完的一首好歌！
同學們，當我們出生在這個世界上的時候，你們有沒有想過，當我們出生的時候，我們的母親遭受了難以想象的痛苦！讓我們健康快樂的成長。因此，在母親節，讓我們把所有的家務都包起來，讓媽媽好好休息。這一天，讓我們孩子為媽媽做一件開心的事，成全我們的孝心；在這一天，讓我們給媽媽一個小禮物來表達我們的想法。這一天，讓我們做個好孩子，不要惹我媽生氣。這一天，我們要做很多事情。
也許你沒聽說過，也許你從來不在乎，每年五月的第二個星期天。然而，今天，讓我們記住：這個每個孩子都應該記住的溫暖的節日。同學們，讓我們祝愿世界上最好的女人，——慈母，身體健康，節日快樂！
我最敬佩的人就是我的語文教師了。他無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時，是他在安慰我;當我的成績提高時，又是他在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時，也是他，我的語文教師在幫忙我。語文教師給了我太多的翔，我不明白該怎樣去報答他。
記得剛開學時，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題。是他，是語文教師給了我這個發言的機會;是他，是語文教師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是他，是語文教師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自我。
有一次，我家出了事，是他，是我的語文教師把我叫到門外，用溫暖的話語撫平了我內心的創傷。是他，是我的語文教師用那體貼的話語使我從困境中走出來，并最終戰勝了困難。
語文教師的實際行動在激勵著我，在感動著我，也在感化著我。有時，我會很慶幸我怎樣會遇到這樣一位和藹可親的好教師呢?
雖然有時我也會惹教師生氣，甚至有時還會賭氣不理教師，可是教師對我的關心不但沒有減少，反而更增加了不少。
“教師”這個神圣的稱號讓我敬佩。如果教師是一土地，那我就是生長在土地上的植物;如果教師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，語文教師對我關心與照顧讓我終生難忘。語文教師的行動將令我受益終生。
最終，我只能說一句：教師，您辛苦了。
記得小學四年級時，學校里新來了四位年輕貌美的女教師，很幸運我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學畢業。我暗暗感到慶幸，雖然我不明白她的性格如何，可是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。
她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經常穿牛仔褲，配著白色的運動鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當時正值炎夏，一節課下來后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧，她的課同學們都聽得津津有味，都顯得聚精會神。
她不僅僅課講得好，并且在育人方面也是一流的。我們班上有個調皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的經過，所以對此我一無所知。我只記得教師叫我們讀課文，而她卻把那個同學叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的教師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學說了一節課，之后那個同學哭了。教師見狀，似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛生紙給那個同學。這時，教室里靜極了，全班同學似乎都被這一幕感動了。教師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預習課文吧。”在她回頭的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。
說也奇怪，從那以后，那個同學似乎很久不再惹事了。有多少位教師為這個同學都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人們都說，教師就像蠟燭一樣，點燃自我，照亮別人。在她的身上不正表現著這樣的精神嗎?
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