同學們，世界上最快而又最慢，最長而又最短的是時間。這是高爾基說的，后面還有兩句最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。是啊，在那些不珍惜時間的人眼里，時間是那么慢，那么長;而在那些珍惜時間的人眼里卻恰恰相反，他們覺得時間太短，日子過得太快。其實時間最公平，給每個人都是每天24小時;時間又最寶貴，人的一生中真正能用于學習，工作，為社會做貢獻的時間只占生命歷程的三分之一。對照高爾基的這句話，能讓我們時時謹記要珍惜時間。
可是在我們的初中部，時常能夠看到這樣的情形，找到這樣的同學：
上課鈴聲已經響過，經常還有同學才慢悠悠地走進教室，有的仍坐立不定，說幾句笑話，常常不能準時上課，有的同學到了課堂老是睡覺，沒有認真聽過課。
下課了，有的同學打打鬧鬧、奔奔跳跳不急于上廁所。上課了卻往廁所跑。
放學回到家里，還有不少作業未完成，然而有的同學卻東游西蕩，沒有心思去學習，在游玩中度過，結果作業要等到明天來校才匆匆完成。
在這些同學那里，時間就是這樣被白白的浪費了。時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。珍惜時間不能成為一句時髦的口號，而要踏踏實實體現在生活中和學習中，讓我們都把時間看作世界上最珍貴的東西加以珍惜!
時間具有均等性和流逝性，公正無私，對所有的人都一視同仁，無論是誰，每天都給你二十四小時，不會多給你一分，也不會少給你一秒。時間的流逝性是無法阻擋的，古今中外，沒有一種開關能關住時間，沒有一種閘刀能攔住時間的步伐，沒有一種倉庫能儲存時間。正因為如此，惜時者則成為時間的主人，浪費時間的人則成為時間的奴隸，任時間宰割。
如果我們想要成才，想要有所成就，必須抓住時間，與時間賽跑，在時間中奮勇拼搏，在時間中走向成功的彼岸。這就要求我們抓住成才的最佳時機。而青少年時期則是成才的最佳時期，如果一個人錯過了青春這個黃金時代，就會遺恨終身。于是，西漢樂府《長歌行》發出了：少壯不努力，老大傷悲的警告;岳飛在他著名的《滿江紅》的結尾勉勵自己莫等閑，白了少年頭，空悲切!陶淵明也大聲疾呼：盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。
那么，我們怎樣才能在青春期為以后的成才打下艱實的基礎?歷史證明，古今中外的名人賢士之所以能名垂青史，萬古流芳，與他們青年時代勤奮學習是分不開的。雨果在文壇初露頭角后，外面不斷有人來邀他赴宴，為了不浪費時間，他把自已的頭發剪去一半，又把胡子剪掉，從而拒宴而珍惜時間，等頭發長齊之后，又一部巨著問世了。
可見，要想成功，必須付出艱辛的勞動，勤奮的學習。誰重視時間，時間就對誰慷慨;誰會利用時間，誰就是時間的主人;時間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時間給珍惜者獻上的是壯美的人生。那么應該如何珍惜時間?
首先，要抓緊時間。
一個人無論做什么事，一定要有時間觀念。做一件事，什么時間去做，大約需要多少時間，要心中有數。應該給自己規定一個指標，然后，專心致志地去做，努力在限定的時間內，把事情做完。這樣，時間就會抓得很緊。
有的同學做事沒有明確的時間觀念，懶散，磨蹭，漫不經心，拖拖拉拉。做作業的時候聽MP3，復習功課的時候還玩手機，這種邊學習邊玩耍的做法最不好了。人家半個小時完成了作業，他卻前后足足能用兩、三個小時，白白浪費了多少時間!
抓緊時間的人，不但能在限定的時間內完成任務，而且還善于開動腦筋、想辦法，提高學習效率，用較少的時間，做更多的工作。比如做作業吧，老師留的數學題，一般同學用一小時做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個小時做完呢?排除干擾，精神高度集中，分秒必爭，我看是能夠做到的。
其次，要善于合理地支配時間。課余的時間應該怎樣支配?有人說，緊張地上了六、七節課，課余時間該舒舒服服、痛痛快快地玩了。確實，一天六、七節課下來，是挺累的。放學以后，參加一些文體活動是十分需要的。休息好了，才能更好地學習嘛!但是，打球把學習打跑了，跳繩把作業跳沒了，課余那么多寶貴時間，都一門心思地去玩了，多么可惜!要合理安排課余時間。每天放學以后，要想一想：復習功課用多少時間，做作業用多少時間，參加文體活動用多少時間;什么時候預習明天的新課，什么時候閱讀課外書，什么時候寫日記，什么時候讀報，要心中有數。定計劃并不難，嚴格執行計劃，合理支配時間，要有毅力!
最后，還要學會擠時間。珍惜時間的人，都是會擠時間的。文學 家魯迅 先生幾十年如一日擠時間，拼命地工作。 魯迅 先生給我們留下了700多萬字的寶貴文化財富。有人說 魯迅 先生是天才， 魯迅 先生講：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。總之，時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。同學們要養成這樣一種好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到明天。一定要擠時間。做到今日事今日畢。
時間就是生命。同學們，珍惜時間，努力學習吧!讓生命的每一分鐘、每一秒鐘發出更多的光和熱!
我的講話完了，謝謝大家!
俗話說的得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你不懂得珍惜時間，把現在這美好的光陰白白地浪費了那就等于白白地浪費了自己的生命。有一首歌唱得好： “青春少年是樣樣紅，你是主人翁……”是啊，現在的你們正處在人生最美好的時段，你們是青春少年，你們像花兒一樣的競相綻放，這也正是學好知識，學好本領的最好時機，千萬不要浪費了這美好的學習時間啊! 可怎樣才能把握時間，學習知識和技能呢?我覺得最重要的一點就是要定好目標。
比如說，你可以定下一天的學習目標：在這一天里我要學到哪些數學知識，哪些語文知識?我要學會唱哪首歌?我要學會哪幾個英語單詞?……當然我們不可能一天的時間都用來學習，應做到勞逸結合，所以你還可以定好什么時間段(從幾點到幾點)是用來休息的時間。
期中考快到了，你還可以定一定為期中考試做準備的目標：我打算期中考考幾分，為了達到這個目標我應做哪些準備。
你還可以定下一學期的學習目標：在這一學期里我每一次單元測試打算進步幾分，到了期末考試時我要進步幾分，我該怎樣做才能達到預定的目標呢?
等等，各種各樣的目標你都可以定。就好比如一艘船在浩瀚無際的大海中行駛，如果它不知道自己該駛向何方，它只能漫無邊際的任意漂流;如果它知道了自己要去哪里，該往哪個方向走，它就會一如既往地向目的地駛去。
當然，當我們為自己定下了學習目標，還應該付出自己的努力，空有目標，而沒有行動，那是永遠也不可能成功的，只有把目標和行動統一起來，才能駛向成功的彼岸。那就讓我們一起定好目標，努力地學習吧!
“青春少年是樣樣紅，可是太匆匆……”別讓時光從你的指尖悄悄地溜走了，再來后悔當初為什么沒有好好地把握住它，那一切都已經太遲了。我們要做的應該是時間的主人，永遠走在時間的前面!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!很榮幸能在這里發言。
同學們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
接下來，想讓大家反思一下，在每一節課的最后三分鐘，你們在干什么，又在想什么?在早自習、第四節課、第八節課以及晚自習二的最后三分鐘，你們在干什么，又在想什么?有的同學會在最后的這段時間倒數下課的時間，也有的同學會收拾自己的課桌靜待下課，甚至有的同學開始焦躁，開始講話，做好沖向食堂、沖向宿舍的最后沖刺準備!但同學們，你們知道嗎，你們所忽視掉的這三分鐘在別人看來，卻是非常的珍貴。
我曾經在我所任教的幾個班做過一個“假如給你一分鐘”的調查，他們說一分鐘可以記幾個單詞，可以回顧當天的所學的知識，可以確定第二天要學習的任務，可以看一段文章!我之前還聽過有的同學在考試最后一分鐘檢查出了錯誤的題目，最終填上了正確的答案，為自己的考試總分又添加了幾分，你們都知道平時的考試一兩分的差距就是和別人相隔好幾個名次，更別說中高考這樣的大型考試了，那樣就決定了你能否上一個好的高中，好的大學!當你們在倒數下課時間的時候，當你們在說話的時候，當你們做好準備沖刺去食堂回宿舍的時候，還有一批同學卻非常的珍惜最后這幾分鐘，認認真真的在聽課寫作業，他們知道沒有多少時間浪費，每節課珍惜兩三分鐘，慢慢積累起來的時間數目就非常大!
在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你們是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢?
新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦;有的同學在課堂上勤于思考，積極發言;有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦……時間是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。
我的講話完了，謝謝大家!
老師們、同學們：
今天我講話的題目是“珍惜時間”。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：時間飛逝，日月如梭呢?
今天已經是4月14日了，初二、初三的同學們距離會考只剩66天了，你準備好了嗎?
高爾基曾經說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當你睡覺的時候，時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。
轉眼間本學期已過半，期中考試臨近，你是否已經有了自己的目標和計劃了呢?每個同學都渴望成功，有些時候我們卻執意將成功引入一條狹窄的小巷，目標和現實之間總有一段距離。所以每個同學要制定好一個切實可行的期中考試目標。
時間是最公正的裁判，也許有的人會在這一天里創造出一項偉大的發明，而有的人可能在一天里碌碌無為、虛度時光。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢?比如說：一個班的同學，每天在一起學習、生活，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學學習好而有的學習不好呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以他才有了更大的收獲!
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，而時間呢 它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復返的，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情。
同學們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭! 我們只有把握住了每個時刻，將它緊緊抓牢，才能共創輝煌!謝謝大家!
老師、同學們：
大家好!
20_年正揮舞著雙手向我們走來，我們即將走進全新的20_，告別我們付出辛勞也獲得收獲的20_，我們值得自豪和高興。回首昨天，我們全體師生用自己的實際行動為三實小譜寫了一曲曲美妙而動人的樂章，贏得了社會廣泛的贊譽。如今，期末考試即將來臨，我們又該如何迎戰?
也許，你在感嘆時間過得太快;也許，你在抱怨時間不足;也許，你已經覺得疲憊不堪。但自己的路還得自己來走，期末考試還得考出一個令人滿意的成績。美國進步女作家安娜·路易斯告訴我們：“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。”是啊，何不讓我們在心里燃起一支刻苦學習、努力進取的明燭?心若改變，態度跟著改變;態度改變，習慣跟著改變;習慣改變，學習成績跟著改變。所以，對于期末考試——本學期最后的沖刺，我們必須嚴陣以待，以百分之兩百的力量來跑完它。
首先，我們要統籌計劃，惜時如金。有人說，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!那么，我們也來用“分”計算時間。30分鐘完成的作業，何不15分鐘完成?閑聊、嬉戲的時間，何不用來期末復習?
其次，我們要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。上學路上，何不記幾個公式?課間跟同學閑聊時，何不背首古詩?睡前無聊地想事情時，何不再想一遍老師課堂上講的重點?只要我們愿“擠”、想“擠”、善“擠”，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把有限的時間變成無限的力量!
來吧，同學們，和時間賽跑，用行動鑄就期末考試的輝煌!