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以文明為主題的國旗下講話稿

| 冠蘭0

以文明為主題的國旗下講話稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《說文明話,行文明事,做文明人》。

同學們不禁要問,文明究竟是什么?其實文明就在你我身邊,文明是路上相遇時的微笑,文明是同學有難時的熱情幫助,文明是平時與人相處時的親切,文明是見到老師時的問早問好,文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,是一種修養,更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,就要會說文明話?!拔拿饔谜Z臘月暖,惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”會化解我們一觸即發的沖突,一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風。

做文明之人,就要做文明事,就是要注意舉止文明??吹接腥藖G了紙屑,怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊,怎么辦?擰上!看到朋友遇到困難,怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事,關鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?!吧巢环e無以成高塔,水不積無以成江河”,“一屋之不掃,何以掃天下”,正是一些看似非常平凡的小事,卻折射出文明的光輝!因此,我們要管住自己的口,不隨地吐痰,不說臟話,不發表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手,不亂扔垃圾,不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草。

同學們,眼下我們徽州區正在開展爭創全國文明城市活動,全區上下都在著力提升市民的文明素質,你我的文明言行也是這座城市形象的名片,我們千萬不可輕視自己的力量,

面包里的酵母很少,但它就能為面包撐起一片天地。同樣的,我們每一個人都可以成為踐行文明之路上的酵母。

同學們,播下一個動作,就會收獲一個習慣,播下一個習慣,就會收獲一種品格 。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做一個文明人,為徽州區爭創全國文明城市添磚加瓦。

我的演講完畢,謝謝大家!

以文明為主題的國旗下講話稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《說文明話,行文明事,做文明人》。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”, 是在學校見到同學時問一聲同學“早”,看到老師說一句“老師好”;是在家要尊重父母,早上起床對父母說:“爸爸、媽媽、早上好” 。是晚上睡前對爸爸、媽媽說聲晚安!”。是見到長輩喊一聲“叔叔好”、“阿姨好”、“老大爺好”、“奶奶好”;是你要需要人幫忙時先說“請”、“麻煩”、事后可千萬別忘了說聲“謝謝”;是你做了對不起別人的事的時候,你一定要說:“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有

“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經??梢蕴娲钫滟F的感情。 同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求! 凈化語言,美化校園

我的講話完畢,謝謝大家。

以文明為主題的國旗下講話稿3

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我發言的題目是:《說文明話,行文明事,做文明人》。

美國總統尼克松曾這樣評價周恩來總理:“他的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德,是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶,他待人很謙虛但很沉著堅定?!敝芏鱽淼奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

那么,作為一個普通人的我們,又如何做一個文明人呢?今天我建議大家從培養好習慣做起。

1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學家最輝煌的事業。我們知道,好的習慣成就一生,壞的習慣毀滅一生。著名的成功學專家陳安之說:失敗肯定有原因,成功必然有方法;無論是原因,還是方法,都源自你做事的習慣。

其實改掉一個小毛病,養成一個好習慣不是一件很困難的事。有人說,一件事只要你能堅持做21天,便會成為一個習慣。就以英語學習為例吧,英語成績不好的同學堅持每天做課外閱讀20分鐘(無論你讀什么),堅持21天;總認為記不住單詞的同學,每天堅持默寫20個生詞,堅持21天;聽力不好的同學,每天堅持聽十分鐘的《英語周報》,堅持21天。只要勇于堅持,情況肯定就會好轉。

同學們,在我們身邊,你是否見到這樣的同學:與老師擦肩而過,沒有行禮問好,理由是趕時間去上課,來不及了;教室不衛生,都怨某某同學沒做好值日;作業沒有帶來,因為忘在了家里……太多太多的理由讓我們養成了懶惰、拖延的習慣,太多太多的借口阻礙了我們的進步,我們的團隊因為多了借口而缺少責任心、欠缺了團隊意識,同學們,這是多么可怕的事情呀!

同學們,良好的行為習慣會影響人的一生,有了好習慣,失敗不容易;沒有好習慣,成功不容易,真心希望同學們從培養好習慣開始做一個高素質的文明人。

以文明為主題的國旗下講話稿4

老師、同學們:

早上好!

今天我國旗下講話的內容是說文明話,行文明事,做文明人。

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現;對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。我國是禮儀之邦,自古以來講究文明禮貌。在現代社會,講文明,懂禮貌,對于形成“先進的良好社會風氣”,提高整個民族的綜合素質,具有重要的意義。文明由細節構成。它在課堂上表現為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;它在課后表現為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事;它在社會中表現為:上下樓梯一律右行,公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。它在旅途中表現為:不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。它表現在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”之中。文明禮儀體現在細節上,落實在行動上。

說到這兒,我想到了一個故事:有一次,列寧同志下樓,在狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去讓路。列寧阻止她說:不必這樣,你端著東西,而我則空著手。請你先過去吧!然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了。一個“請”字,拉近了兩人之間的距離,并贏得了對方的尊重與好感,也體現了列寧同志的高尚品質!

同學們,文明禮儀伴我行,關鍵在于有行動。我們要努力踐行文明禮儀,“從我做起,從今天做起”,每天都做文明事,人人都做文明事,讓文明禮儀之風,象和煦的春風,吹遍整個校園,使我們的校園更加整潔亮麗,成為平安、文明、和諧、充滿活力的書香校園!我的話說完了,謝謝大家!

以文明為主題的國旗下講話稿5

各位同學、各位老師:

大家好!

今天晨會我講的`題目是“說文明話,行文明事,做文明人”。

我曾看到這樣一則報道:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!?/p>

有一年國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

同學說:我沒有去過新加坡、我也沒有到過天安門,那么看看我們這個美麗的百年老校吧。

我講校園文明題目的靈感主要是看到有一個學校對該校學生千人抽樣統計,按學生對不文明現象厭惡感排名,提出了校園十大不文明現象,這些現象有很多在我們學校中似曾相識,或者我們還另有“特點”。

一、亂丟亂扔垃圾;

二、考試作弊;

三、隨地吐痰;

四、浪費糧食;

五、早戀或行為曖昧;

六、吸煙現象;

七、校園中追打嬉鬧;

八、迷戀網絡;

九、騎車快速進出校門;

十、打架斗毆。

我們學校較為嚴重的還有是踩草坪和破壞公物。

我想克服不文明行為,守住文明底線,我們校園學生會變得更文明,學校變得更美麗。

校園是我們師生大家的,我們師生共同在為二中美麗、文明貢獻自己的正能量。其實教師日常活動也存在不和諧音符。我在網上也查了一下。

學生認為教師不文明地方有:上課時間接、打手機;升旗儀式時,姿勢、儀表不當;學生在課堂上聽到走廊里刺耳的皮鞋聲;有人甚至穿拖鞋上班、上課;在教室、辦公室等公共場所吸煙;在辦公室或走廊大聲喧嘩、說笑。

我們校園最近安放了汽車限速標志和禁鳴標志,我看到教師開車時還有不遵守現象。我們辦公室都配了電腦、打印機,教師下班回家時有些未關掉,這些不文明現象有些就演變成安全隱患,甚至變成安全事故。

勿以惡小而為之,勿以善小而不為,告別不文明行為,我們全體二中人馬上行動起來,爭當校園文明人。

謝謝大家!

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