在現在社會，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那要怎么寫好講話稿呢？下面小編給大家整理了小學生愛國主題國旗下講話稿例文，希望大家喜歡！
各位老師，各位同學：
大家好！
從連綿不斷的萬里長城，到巍峨峻拔的五岳雄山；從宏偉浩大的故宮到莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，我們應該為此感到驕傲，感到自豪。
當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。再翻開5000年的歷史長河，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，也是一種向往！
長江，那是祖國的脈搏！跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情懷。黃河，那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊！不論在何時何地，我都會一直想念著我的祖國。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。我們要勤奮努力，追求上進，讓愛國之情在每個人的心中傳遍。愛國，只是一個小小的舉動，一句小小的話語。讓我們行動起來吧，讓“愛國”這個詞在我們心中牢記！
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅定的步伐走向世界的前列！中國，加油！
各位老師、同學們：
大家好，剛才聽了這位同學的演講，感觸很深。列寧曾經說“忘記歷史就意味著背叛”。舊中國的歷史，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思考。中國人不應該、不可能、更不可以忘記，靜靜回顧這段歷史，內心早已風起云涌。歷史告訴我們一條真理，那就是：落后就要挨打!歷史還指給我們一條出路，那就是：自強才能生存!同學們，作為一名當代青年，我們應該怎么辦?我著重講兩點：
一、做奮斗青年，不做憤怒青年
憤怒青年，簡言之，就是人們常說的“憤青”，面對屈辱和不平，只有滿腔憤怒而無切實作為，空有崇高理想缺乏實踐能力，所以，其結果也僅僅是憤憤不平而已，對人無益，與事無補。奮斗青年，則由憤怒轉化為奮斗，把滿腔憤怒轉化為切實行動，把崇高理想與具體實踐相結合，一旦確立目標，就投入畢生的精力與智慧，披荊斬棘，一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。青年周恩來負笈東渡尋求救國真理時揮毫寫下一首詩：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。表達了他的宏偉志向，并畢生為之努力，終成一代偉人，是我們青年學生學習的楷模。只要我們勇于奮斗，敢于奮斗，你就可以成為科學家，投身于尖端科技，為國防盡力;你就可以成為戰略家，在復雜的國際斗爭中，縱橫捭闔，指點江山;你也可以成為政治家，在國際舞臺上縱橫馳騁，展露鋒芒;你當然也可以成為象陳光標那樣的慈善家，流淌著道德的血液，在美國《紐約時報》上刊登保釣廣告，為捍衛國家主權搖旗吶喊。
同學們，前事不忘，后事之師。81年過去了，時間隨風而逝，但記憶不會風化，歷史不容塵封。優秀的民族，必定是牢記歷史的民族。牢記歷史，才能慰藉先烈的英靈;牢記歷史，才能在憂患中振作自強;牢記歷史，才能實現一個民族的偉大復興。希望我們每一名學生因歷史而自省，因歷史而奮斗不息。
二、把愛國情懷與腳踏實地相結合
愛國，不是空洞的口號，而是具體的行動。此時此刻，作為青年學生，我們應該怎么辦?由這個問題我馬上想到了大家的學習，如果我們的語文學不好，我們就無法寫出一篇措辭強烈、擲地有聲的戰斗檄文;如果我們的數學、物理學不好，我們就不能很好地計算物體的運動軌跡，我們甚至不能精確地發射一枚導彈;如果我們的地理學不好，我們就不能了解洋流及天氣變化規律，我們就把握不準戰略要地，我們就會在海戰中就會一敗涂地;如果我們的歷史學不好，我們就無法借鑒歷史上的許多著名戰例等等……當我們的文化知識是一片空白的時候，當我們對現代科技一無所知的時候，當我們連一個小小的手機的誘惑都抵擋不住的時候，當我們連自己的生活都缺乏自理能力，還要父母時時牽掛的時候，所謂愛國只能是一句空話。
愛國，不是寬泛的口號，要從愛班級、愛學校做起。當你把校園里的紙屑悄悄撿起時，當你使用文明用語時，當你對別人的關懷心存感激時，當你遵守班規校紀時，當你不隨便浪費時，當你慷慨捐款時，當你集會不大聲喧嘩時，當你安靜學習時，當你做作為校園的主人參與學校管理時，你正在愛國，也正在愛班級，愛學校，愛社會，愛自己，你的一身正氣和滿腔熱情就是中華民族的希望!你們就是將來中華民族的脊梁!
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
今日，我們來到了紅心歡樂營，去理解愛國主義教育和拓展訓練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓練的推獨輪車，那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所小學的同學，于是，開啟了一場激烈的“戰斗”。而這場“戰斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場不公平的比試。
開始”隨著指導員的口令，我認為，將要我們的勝利來到了。“加油！加油！”大家一齊鼓勁，但還是被拉開了一點距離，到王麒瑋那里了，他沒認真聽教師講拿獨輪車的方法，又折騰了半天，距離一點一點的拉開，幸好同學們加了把勁，追上了一點，立刻到我了，這是我才發現同學們為什么總左拐右拐的了，原先線上有曲線，額的神啊，我竟然才發現。我冷靜下來，想：“事已至此，僅有拼了。”
到我了，我從同學手里接過獨輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學的同學已經超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發現拐彎的時候，獨輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時候，已經快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時，我剛拐過第一個彎時就看見他已經要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了啊！”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點，但還是慢了一會兒但我已經盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續。
最終，我們還是輸了，但我們依然戰意高昂，每個人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們必須不會輸。
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個真正的人。”蕭伯納認為，“所謂愛國心，是指你身為這個國家的國民，對于這個國家，應當比其他一切的國家感情更深厚。”其實每個國家、每個人都對愛國主義有自我的理解和闡釋。我們認為，愛國主義體現了人民群眾對自我祖國的深厚情感，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自我故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。
愛祖國的大好河山、愛自我的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自我的國家構成了愛國主義的基本要求。愛國主義義包含著情感、思想和行為三個基本方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗；愛國思想是人們對祖國的理性認識；愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。僅有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。
親愛的老師、同學們：
祖國也是養我們的父母，是祖國養了我們。是因為沒有祖國我們不可能有住的地方，也不可能有我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽沒了這些人不可能有我們。現在祖國的科技還可以，但是我們要好好學習，長大了好報效祖國，我們也要回報祖國。
祖國現在中國的交通安全。我們要多學一點知識，當一名老師可以教自己的學生，要遵守交通規則。讓自己的學生回家告訴自己的家長，要遵守交通規則。當發明家的發明一個感應器，在車輛高速行駛有人在前方一米遠自動熄火。大家要多遵守交通規則，一場車禍我們將又失去一位中國同胞。自己想一想有沒有家人為車禍離你而去，同樣中國同胞也不想。一個親人離去你將會很痛苦。每年因車禍死亡約有十萬多人。千萬要記住喝酒不要開車，每年將會少死很多人。小學生要多學習，長大了做一個對社會有用之才。成為國家的棟梁，長大以后可以報效國家，成為一個忠孝兩全的人。
我還希望同學們不隨便亂丟垃圾，可以綠化祖國，讓祖國成為一個美好的家園。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛我的祖國》。
我的祖國是一條世界東方的巨龍，我的祖國是世界地圖上的一只雄雞。我的祖國美麗富饒；我的祖國物產豐富；我的祖國千變萬化。它就是享譽世界的文明古國，它就是我們民族的搖籃，它就是我們的家園——中國。
我愛我的祖國，因為它留下了好山好水。富饒的西沙群島，不僅鳥類繁多，而且魚類也是各種各樣的。都說“桂林山水甲天下”，因為那里的山奇、秀、險，那里的水靜、清、綠，真是讓人覺得美不勝收呀！
我愛我的祖國，因為它帶來了豐富的物產。新疆吐魯番是葡萄的天堂，是葡萄生產的地方。又大又好吃的葡萄，想著都流口水呀！杭州的絲綢，讓我們不由得想起古代的絲綢之路。
我愛我的祖國，因為它讓我們的生活變的更加美好。翻來昨天的歷史，當時什么都要自己做，有的是十幾歲的孩子就要撐起一片天呀！那叫一個字——苦呀！再想一想我們現在，生活條件多好，吃得飽穿得暖，苦事都是爸媽做，享福的事是自己想。現在科技發達了，所以我們今后要好好學習，天天向上，做一個懂得回報祖國的孩子。
最后，再讓我們一起對祖國說一聲：“我愛你！”
親愛的同學們、老師們：
大家好！
今天我演講的'題目是：“祖國在我心中”。
現在，中國的科技發達，人人都過上了小康生活。但在年，中國很讓其他國家了不起。然而，一些知識分子回國，改變了中國的命運。
鄧稼先就是留學生之一。當他聽說中國科技退后，就放棄了博士學位，決定為祖國出力。因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃子孫。
鄧稼先以驚人的速度研制了氫彈、東方紅衛星。
這些知識分子中，有很多默默無聞的人工作在的一線。他們為了什么？
他們為了美麗的河山，不被外國人嘲笑。
故宮、長城，那個不是規模宏大、氣勢輝煌？
泰山、黃山，那個不是風景秀麗、雄偉壯觀？
造紙、火藥，哪個不是讓中國人驕傲？
五星紅旗冉冉升起，我們都會想到愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力——我是中國的兒女，是炎黃的子孫。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的內容是《振興中華》。現在我國的科技發達，在世界上名列前茅，可是在戰火中走來的，每次浮入我腦海中的就是南京的一次大屠殺事件，當時那些可憐的老百姓，被可恨的日本鬼子一個個的殺死，有的`用炮打，有的拿刀殺，最可氣的是日本人還挖一個大坑，把中國人給活活的埋了。那時的中國重重的摔了一跤。
可是現在可不一樣了，東方雄獅又再一次威武了，東方巨人又重新站起來了，回首過去，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識經濟的時代。由于當今世界，科技技術的突飛猛進。我國要加入世界高等國家行列，還有祖國的寶島也即將回到母親的懷抱。隨著原子彈，分子生物，電腦、電子信息的技術發展，都在為我們服務。
走進新時代的路上，少不了我們要為祖國做貢獻，我們是二十一世紀的真正主人，所以我們要培養良好的品德，發揚創新精神，努力學習做新世紀主人的接班人。
讓我們一起共同加油，共同努力，好好學習，報效祖國，讓東方的巨人不再摔倒！