學校應該召開班會討論雷蜂精神的實質，許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。下面給大家分享一些關于學雷鋒活動表彰小學生代表講話范文，希望能夠對大家有所幫助。
親愛的老師，同學們：
大家好!
寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從20__年我校被命名為雷鋒學院之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學院的每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學院開展了叫響我是雷鋒學院人、創建雷鋒式班級等活動。為了積極響應學院的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。
雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷鋒精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發揚雷鋒精神。我們舉行了勤儉節約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。現在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發生著變化。為此我們班在上一學年度被學院評為雷鋒式班級——團結友愛班。
在我們校園里，也涌現著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數;為學院、班級做好事的身影隨處可見……在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續!
同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
親愛的老師和同學們：
大家好!
今天我演講的題目就是：《傳承雷鋒美德，弘揚助人精神》。
雷鋒同志曾在日記中寫道“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”語句中所閃現的是助人為樂、無私奉獻的美德，雷鋒用他的一生詮釋著這種美德。
雷鋒用有限的生命幫助過很多人，他的故事成為我們學習的典范。雷鋒時時刻刻想著別人，他的生命很短暫，只有短短的22年，然而，人們因為他所做過的很多助人的事跡而記住了他的名字，他是人人稱贊的好人，他是全心全意為人民服務的先進模范。
雷鋒的螺絲釘精神感染了我們每一個人，他說：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。班級就像一個大家庭，班級榮譽也是由班級的每一份子去爭取贏得的，一份班級榮譽不一定是驚天動地的大事跡，很多小事都是值得我們去完成的，而這些小事能夠為班級榮譽增添光彩，班級的每一個學生就像是小釘子，小事，小作用就是釘子作用，把小事做好就是螺絲釘精神。
向雷鋒一樣從小事做起，就是難能可貴的優秀品質，很多的時候，我們做到了這些小事就幫助了別人。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?如果我們都能選擇后者，那么我們才算做到了像雷鋒一樣，是一個對別人有幫助的人。
勿以善小而不為，看看我們的周圍，看看我們的身邊，我們會發現很多的小事都是可以從自己做起，很多的小事如果做好了，就能切實的為他人帶去幫助，比如幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及，這些都是小事，也都是能夠為他人帶去幫助的事情。當把這些小事做好了，我們會發現自己發揮了價值，給別人帶去了方便和快樂，是一個像雷鋒一樣為別人著想，受別人歡迎的可信任的人。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，對于現代社會蔑視雷鋒精神，將雷鋒精神說成是 “傻子”精神的現象，我認為是值得我們反思的，雷鋒是一個本分做人的人，他奉獻自己力量去幫助他人，是一種無私有愛的品質。我們不能說這種奉獻和有愛是傻子行為，反而那些把雷鋒精神說成傻子的人是在為自己的自私和懶惰找借口。雷鋒精神值得社會傳承，值得我們每一個人學習，社會需要雷鋒精神，文明和諧的時代需要雷鋒精神。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，同學：
你們好!
陽春三月，春回大地，萬象更新。今天是3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞發表__周年紀念日，也是我國第__個青年志愿者活動日。為了繼續弘揚雷鋒精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、熱愛祖國”的氛圍，構建和諧平安校園，今天下午我們在這里召開學雷鋒活動動員大會，安排部署學雷鋒活動，這是本學期我校德育工作的重要內容之一。
雷鋒同志，是中國人民解放軍沈陽工程兵某部運輸連四班班長。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。
一九四九年，雷鋒的家鄉解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甘來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關懷。雷鋒深知：是共產黨，給了他幸福的生活，送他上學，培養他成長。因此，他懷著對共產黨的無限深情，黨指向哪里他就戰斗到哪里。斗地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。在學校里，雷鋒一直是大家稱贊的好學生。一九五六年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。
一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。
人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優秀品質值得我們學習。讓我們一起用行動做一個有道德的人，讓道德無限的延長。
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。之所以選擇這個題目，是因為我讀了革命英雄故事選《中華魂》中關于雷鋒的一篇文章《甘作螺絲釘，平凡見偉大》。我情不自禁地讀了幾遍，每讀一遍，心中對雷鋒叔叔的敬意便增加一分。
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千千萬萬中國人的心中。
雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創造出了一番不平凡的業績。他總是在任何可能的機會里自覺真誠地全心全意地為人民服務。他在日記中寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈。
在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒。同學之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數，為學校、班級和社會做好事的身影隨處可見……。無私奉獻的雷鋒精神在我們學校閃爍著耀眼的光芒!
讀了雷鋒的故事，我感覺到自己太渺小了。盡管我已是一名五年級的學生，但不少時候仍不能嚴格要求自己，自私自利的思想較為嚴重，平時總是為自己想得多，為別人想得少;雖然偶爾也為班級和他人做過些好事，但與雷鋒叔叔的所作所為相比，顯得是那么微不足道。最讓我慚愧的是雷鋒在學習上提倡的“釘子精神”，我在學習時就缺乏“擠勁”和“鉆勁”，有時滿足于一知半解，結果導致成績不穩定，以后我一定努力改掉這些壞毛病。
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。3月5日是值得永遠紀念的日子。我衷心地希望全體同學將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標，為社會作出一點奉獻吧!讓雷鋒精神永放光芒，成為我們生活道路上的指路航標!
謝謝大家!
前蘇聯有個“保爾”，新中國有個“雷鋒”。無疑，這兩個英雄人物被視為青年人和孩子學習的楷模。保爾和雷鋒，在中國又出火花。
據說，美國西點軍校設有“學雷鋒”課，那里，中國的雷鋒被美國師生尊稱“當代軍人”。
電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》在中央電視臺播放著。上了些歲數的人們在回憶那句“人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人來說只有一次，當他……”的人生格言，而年輕人則在受教育的同時，把眼光瞪著保爾和冬尼婭、和麗達的浪漫愛情。
今天，是學雷鋒的日子，也是中國青年志愿者服務日。當我們第一次看到雷鋒穿皮夾克穿皮鞋的照片后，我們內心由衷贊嘆：雷鋒是人不是神。“一個人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……”正是因為這句名言，雷鋒，這個惟一使三代領導人題詞的人物，其魅力還將繼續，即使身后有寂寞，也是暫時的。
作家梁曉聲說，雷鋒的塑像之所以豎立在美國西點軍校，原因就是雷鋒精神。說到底，就是一種對他人關愛的人性精神，而這種精神是超出國界的。那么，保爾精神呢?奧斯特洛夫斯基在他的小說中，過于張揚他的革命精神，而我更看重的是他身殘后的那種戰勝一切的毅力，而這種毅力，同樣也是超出國界的。
五中第__屆“保爾班”的學生張禮德說：保爾和雷鋒的年代，已經過去快半個世紀了。時間淘汰了一些思想，也考驗了一些思想。“保爾”和“雷鋒”應該是大浪淘沙后留下的金子。