在日常生活和工作中，接觸并使用講話稿的人越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那要怎么寫好講話稿呢?這里為大家分享一些關于教育局長講話稿范文，希望能幫助到大家!
尊敬的學校領導、老師、同學們：
大家好!
今天由我跟大家一起學習交通安全方面的有關知識。我講話的主題是：珍愛生命，安全出行。
同學們!當你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經與交通打了交道，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，不斷發展的現代交通為我們提供了方便、舒適和享受，同時也給我們帶了煩惱和憂愁，隨時可能給我們制造不幸和痛苦。由于有些人的交通安全意識淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對同學們進行安全教育的形勢相當緊迫。專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
那么怎樣才能保障外出和乘車的安全，預防和避免交通事故的發生呢?下面我就交通信號燈，以及行走、乘車時應注意的問題跟同學們談談。
一、違反交通管理行為是不是違法行為?
在一些人眼里，《中華人民共和國刑法》非常神圣，那才是法，不可違反，違反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等這些法律，算不上是法，認為“違反了，也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規定讓行”、“闖紅燈”等時有發生。
“靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照這些規定去做。自以為警察沒看見就占了便宜，一旦事故發生，后悔就晚了。
法律意識，是在日常點滴的耳聞目睹中形成的，要從點滴做起。《道路交通安全法》也是法，違反了，不僅僅是受行政處罰，嚴重的也要根據《刑法》以犯罪論處的，更主要的是行為人有可能要付出血甚至是生命代價。
二、交通法規對行人的要求有哪些?
很多時候，我們出門都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規對行人的要求。交通法規對行人的要求有：
1、遵守車輛、行人各行其道的規定，借道通行時，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行;
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;
3、必須遵守交通標志和標線的規定，服從交通警察的指揮與管理;
4、不要在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;
5、不要強迫、縱容他人違反交通法規，同時對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。
道路中會出現各種復雜和意想不到的情況，同學們一定要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍是很危險的，發生在我們中小學生中的重特大交通事故中，有85%以上都是橫穿惹得禍。所以，希望我們的同學不要玩“穿越”!更不能把沖過馬路當作一種勇敢的行為，發現別人有這種行為，同學們要及時勸阻。接下來，我想和同學們談一談有關文明乘車的常識。
三、中學生禁止駕駛摩托車。
交通安全法規定：“駕駛機動車必須年滿18周歲，差一天都不行”。未成年人正處在生長發育時期，雖然學習能力很強，但是沒有相應的社會經驗，在操作當中會出現判斷不足或操作錯誤，會影響他人的安全。而且未滿18周歲不可能領取駕駛證，沒有經過相應機關的專業培訓，駕駛人在處理突發情況時會有很大的不足，對自身或其他交通參與者造成很大的威脅。開車不行，乘坐總可以吧?乘坐摩托車時，一輛二輪摩托車只準搭乘一人，而且要戴質量合格的頭盔，不要側坐在摩托車上。例如：我校二年級有個學生，8月份私自駕駛摩托車，還搭兩個同學，超速行駛，結果在百峰出事了：沒有駕駛證、超速行駛、不帶安全頭盔，三個鮮活的生命消失于車輪之下!這就是發生在我們身邊活生生的血的教訓!在12(11)班我常說：事情發生在別人身上那是故事，事情發生在自己身上就變成事故了。我們不要讓故事變成事故!
四、文明乘車應當尊守哪些秩序
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者人貨混裝的車。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、嚴禁中學生駕駛機動車輛;
3、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
4、在道路上遇到突發事件或交通事故，撥打122或110報警電話，要記下車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
5、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，走人行橫道，過馬路時一定要做到“一停二看三通過的原則”，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
記得有一個故事：幾個博學多才的學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說：“不會”。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、大人、工人、知識分子，人民公仆無論才疏學淺，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學習進步，安全每一天!今天我就講到這里，謝謝大家!
老師們、同學們：
早上好!再過幾天就是國慶節了，首先我預祝全體同學節日快樂、身體健康、學習進步!祝愿我們的航天英雄勝利完成任務、凱旋歸來，祝愿我們偉大的祖國繁榮富強!
但是，我們同時也要明白安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提。安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，同時也關系到我們整個社會的穩定與和諧。
最近國內發生了嚴重的山西潰壩事件，死亡二百多人，深圳火災死亡五十多人，遠的.不說，就在我們邗江區的學校里也發生了學生溺水身亡和從高樓墜落的慘劇。我們可以將心比心，這時候那些失去孩子的父母該是如何地傷心欲絕呀!
就是在我們當中，也仍然有一些同學視安全隱患于不顧，時常引發一些不安全事端。例如：課間在教室走廊里打鬧，玩危險游戲，造成同學摔傷;上下樓梯時你推我擠，造成同學跌傷;同學之間互不謙讓拳腳相交，造成同學受傷;中午時間，不好好休息，私自跑出校園，讓老師和家長擔心;更有甚者，部分同學還有闖紅燈、雙手脫把騎車等危險行為。這些現象不得不引起我們的高度重視，如果我們沒有安全意識，對安全問題防范不嚴的話，那么造成的后果將不堪設想。因此，學校再次對全體同學提出以下幾點要求：
1、嚴禁在校園內追跑打鬧，上下樓不得擁擠、逗鬧、要輕聲慢步靠右行，防止事故的發生。
2、不準十二周歲以下學生騎自行車，十六周歲以下學生不準騎電動車，不準違章騎車。
3、注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。如果身體不適，要向老師請假，保證身體安全。
4、要注意飲食安全。養成良好的衛生習慣，不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。特別強調，不得在學校外的小攤販和小飯桌就餐。
5、遵守校紀校規，在校期間不得擅自離校，要正確處理和同學、老師之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會溝通與理解。
6、上學、放學、節假日不在野外水域中游泳，不玩火，不玩電，防止以外傷害事故發生。
7、在馬路上不和生人搭訕，不答應陌生人的不合理要求，防止拐騙、綁架。小學低年級學生一定等到家長來接才能回家，過了時間家長未來接，要返回教室或傳達室等待。
8、在實驗時要服從老師管理，嚴格按照有關規范操作，防止實驗事故發生。
9、不進入營業性網吧、游戲廳、歌舞廳，不和社會上不良青年來往，不參與聚眾斗毆事件，防止傷害事故發生。
希望同學們能按照學校的要求去做，時時刻刻將“安全”二字牢記心中
不要讓隆隆的車輪碾碎了我們的理想，不要讓奔騰的河水卷走了我們的希望，不要讓有害的食品奪走了我們的生命!安全重于泰山。只要我們人人講安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長鳴，按照學校的要求去做，我們的學校就一定能夠永保平安!最后，祝我們的校園，永遠平安!祝我們校園中的每個人永遠平安、健康快樂!
各位老師、同學們：
大家好!
召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。
通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。
在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。
今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：
1、學習時間多(路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間)
2、集體生活有利于培養集體榮譽感、培養競爭意識
3、集中學習集中管理有利于營造更好的學習氛圍
4、基本上是全天候的老師輔導(不管是生活還是學習方面)
5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。
這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。
正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區域里，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。
在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。
在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。
首先是幾點建議：
1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。
2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間?玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。
3、不能過多的依賴老師。
老師不是萬能的，很多事情對于現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。
4、要休息好。
這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。
特別的晚就寢以后，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎?其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們：
1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后立即關燈睡覺。
2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。
3、安全問題，處理好于同學、老師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。
4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室干凈整潔，于同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。
最后，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。
我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。
謝謝大家!
新學年開始了，第二十三個教師節也即將到來，今天省__師生隆重集會舉行開學典禮，請允許我代表__市教育局向省__全體師生員工致以新學年美好的祝愿和“教師節”親切的問候!
省__是我們__教育的一面旗幟，是__教育的一個窗口，__一直被__人贊譽為學生讀書的“最高學府”，是莘莘學子向往成才的美麗校園。幾年來，__師生員工高舉教育現代化的旗幟，發揚__六十多年辦學的優良傳統，全面實施素質教育，面向全體學生，深入開展教育教學改革;以德育為龍頭，以教學為中心，以教科研為先導，全面實施“科研興校”戰略。特別是近幾年，__以與時俱進、求真務實、奮發有為、追求卓越的工作方針，以信息化帶動現代化，加快教育現代化工程實施步伐，教育質量不斷提高，高考連續幾年創歷史新高，今年高考又取得歷史性突破。吳韜同學為鎮江市狀元，本一、本二錄取的絕對人數及比例、錄取清華北大人數及比例均居鎮江大市第一位。在此，我要向付出辛勤汗水為__教育增光的__園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
__在發展，__教育在前進，我衷心希望在新學年__有新的發展，__師生再創新的業績。
下面，我談三點希望：
一、面對新學年，希望確立__發展新主題
“十一五”期間，我國政治、經濟、文化等各個領域將發生深刻的變革，教育尤其是基礎教育將面臨新形勢、新問題、新困難。我市教育將步入快速發展的新時期。__的發展，新學年面臨新的挑戰，也面臨新的機遇。省__作為我市一所首批確定的省級國家示范高中，要不斷推進現代化、不斷提升學校改革發展的辦學品位、不斷增強省重點中學綜合辦學實力，就必須全面規劃，確立辦學新思路，明確辦學新主題。剛才李校長作了新學期動員報告，提出以創建“__省五星級高中”為目標。教育局希望__志在必得，奮勇爭先。進一步細化“五星級”實施總目標、子目標，力爭在鎮江市率先實現“五星級”。
二、立足新起點，希望發揮__優質教育資源的輻射作用
隨著知識經濟時代的發展，要進一步普及高質量、多模式、可選擇的優質高中教育，不斷提升優質高中階段教育資源的檔次，充分滿足廣大人民群眾對優質高中教育的需求，__要發揮在__教育事業中的窗口、輻射作用，以__優良校風、教風、學風帶動__高中教育向更高層次發展，__要堅持用先進正確的教育理念指導學校一切教育教學活動，要突出“以人為本，以學生的.可持續發展為本”的觀念，認真致力于發展學生的個性，培養獨立思考的能力，培育學生創新的意識，激發終身學習的興趣;在青少年學生中大力培養良好的道德品質和人格特征，形成良好的科學素養和人文精神，塑造強健的體魄、健康的心理，造就寬闊的視野和合作交往的能力，真正成為新世紀的“四有”新人，使__躋身全國知名的國家級示范高中行列。
三、瞄準新藍圖，希望加快__可持續內涵發展
發展教育的關鍵是要有高質量的師資，學校的可持續發展關鍵是要建設好一支優質的師資隊伍，__要創新發展，必須抓好一支創新型的師資隊伍建設。瞄準“五星級高中”對師資隊伍的目標要求，進一步深化學校內部管理制度改革，強化教師的教育、培訓、考核和聘用工作，加強實施“1358工程”、“青藍工程”、“名師工程”，不斷提高廣大教師的思想素質和業務能力。在不斷深化“三愛”教育，大力推進“三大”活動的基礎上，大辦開展“三關心”行動，充分調動全體教師“做人、教書、育人”的積極性，形成一支開拓創新、追求卓越的優秀教師群體，為培養拔尖優秀學生群體奠定良好基礎。
老師們、同學們!新的學年、新的世紀在召喚我們，我們要向黨和人民展示自己的新面貌、新成績、新貢獻。衷心希望__師生員工勇于開拓，勤奮工作，為把__辦成人民滿意的五星級國家示范高中而共同奮斗!
20__市教育工作會議各項議程已完成，我僅就斯市長的報告及《20__市教育工作督導評估方案》、《直屬學校督導評估方案》所安排的重點工作任務及要求講幾點意見：
一、各類教育的協調發展，義務教育的均衡發展是__教育發展的總綱
從20__始，__副市長代表市
政府已連續作了五個報告了，__教育發展的總體思路，每年重點工作任務的安排，對各項工作的要求，都集中體現在這五個報告中。把握__教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報告。五年來__教育事業發展一以貫之的要求就是千方百計地促進各級各類教育的健康協調發展，千方百計地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現了科學發展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來__各級各類教育的協調發展。就全區而言，__的教育單拿出哪一項都不是最好的，但各級各類教育的協調發展__是唯一的。各級各類教育的協調發展是數量的要求，也有質量的要求，沒有數量就沒有目標，沒有質量的數量也是無意義的。所以，基本普及十五年規范的國民教育目標是量和質的統一。和諧社會的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點，追求義務教育階段城鄉教育基本均衡是當今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協調，義務教育求均衡就是__教育發展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點這是不正確的政績觀的表現。
二、實施素質教育是黨的教育方針的重要內容
素質教育是改革開放三十年教育領域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎教育中強調素質教育的實施意義特別重大，我們要堅定不移地實施素質教育。實施素質教育當前的根本要求是創設素質教育環境，構建素質教育體系。環境創設首先是清除違反和不利于素質教育方針貫徹的價值導向、行為做法。其次為實施素質教育提供時間和空間。所謂構建體系，就是要避免對素質教育的膚淺理解，造成課內搞應試，課外搞活動的局面，要形成課堂教學、課外活動、校內教育、校外教育的素質教育體系。特別是課堂教學的各環節要體現素質教育的要求。無論是素質教育環境的`創設，還是體系的構建，前提是解決指導思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學校的評價，學校對教師的評價都不能以出幾個尖子學生，暫時分數高低作為評價的尺度。堅持對民族的未來負責，對全體學生負責，對學生一生負責的才是教育工作者的良心所在。
三、注重教研，注重對教師的培養是教育局長素質高低的體現
教育一切問題的解決歸根結底是教師的素質。今天的__教育“瓶頸”問題是教師隊伍問題。教師水平不高，課堂的教學效率就不高，學生難得有寬松的環境，在不具備人事制度改革的大環境的前提下，我們只能在教研和教師培訓上下功夫。我們的教育局長精力大多花費在協調關系，追求教育的外延發展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓上，這方面多花一點錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最經濟、最科學，不要比外出參觀的數量。要把著眼點放在每一個教師都能上標準課上。在普遍規范的基礎上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個教研和培訓機制確立的問題。用制度保障教研培訓的人、財、物，要形成切實可行的教研培訓網絡。恐怕今后一段時間看一個地區教育水平的高低，一個教育局長素質的高低，主要是教研和教師培訓工作做得怎么樣了。
四、強調高中階段普職比的調整，注重中等職業學校教學質量的提高
發展中等職業教育對__經濟的發展，解決青少年的生存就業問題關系極大。特別在高等院校的畢業生就業形式嚴峻的情況下，動員大部分初中畢業生就讀中等職業教育，無論是作為家庭教育成本的投入，還是就青少年就業的靈活性而言都是很好的選擇。教育行政部門的責任，在于把形勢講清楚，根據學生的實際把未來分析透，說服家長引導學生報考中等職業學校。各旗市區教育行政部門要按要求完成2009年的普職比調整，要嚴肅普通高中招生計劃，要嚴格執行普通高中招生的“三限”政策。
要讓人民群眾選擇中等職業教育，根本是提高中等職業教育的教學質量。時代不同，培養的目標不同，質量要求也不同。中等職業教育培養的是有技能的普通勞動者，技能的掌握很重要，適應這種培養目標的要求，課程設置，教學內容必須符合目標要求，否則我們培養出來的人干部不像干部，工人不像工人，很難生存。技能培養需要一定的條件，不是有教室有教師就可以了。所以，我們才強調中等職業學校的基礎能力建設，才強調專業教師的配置。只有一名中師畢業的微機教師就敢開微機專業，這樣的事在旗縣職高不是沒有。我們這樣辦中等職業教育讓人民群眾如何信服，如此聲譽的中等職業教育學生們如何選擇呢?市教育局職教科要認真檢查各中等專業學校，各旗市區職業高中所開辦的專業，不具有基本設施條件和師資條件的專業必須取消。此外，我們要強調“一校一品”，不是自己的傳統專業，又短時期不能具備開辦新的專業條件的，不能盲目上新專業。我們有些中等專業學校的校長不像校長，為追逐經濟利益隨意設專業，像“山大王
”四處招兵買馬，這種行為缺乏一個正直的教育工作者的良心。整頓現有專業是今 年__中職教育的一項重要任務。為帶動旗縣職業高中的發展，我們提倡以專業為紐帶，發揮有實力的中等專業學校的龍頭作用，采用1+1+1或1+2的方式走集團化辦學的路子，這項工作旗市區教育局要落實，各中等專業學校也要主動與各旗市區職高取得聯系，職教科要在今年把這項工作抓出成效來。
五、重視廉政建設，行風建設
之所以講重視廉政建設問題，是怕同志們犯錯誤。旗市區教育局還有一級黨委、政府、人大、政協的監督，尤其擔心的是直屬校，由于體制機制的問題，我們沒有一套有效的嚴密的對直屬校的監督體制。由于干部的管理權限，教育局的權威份量顯的不重，有些直屬校的干部尋求途徑獲得領導的“信任”，有鉆營之行為，而無貪欲之心這個邏輯不成立。我不能不提醒一些干部，凡事有度，還是謹慎一點為好。教育局的相關科室要加大對直屬校的監督力度，教育局也要與紀檢、監察、審計部門時常取得聯系，開展經常性的監察、審計活動，避免我們的干部犯錯誤。各直屬校的領導要嚴格執行教育局關于直屬校管理的一切規定，隨意性不能太大。教育局紀檢組、監察科主要工作是監督直屬校，各旗市區教育局的問題由旗市區的紀檢監察部門負責，切不可種了別人的地，荒了自己的田。
行風建設要引起各旗市區教育行政部門的重視，一個系統、行業的工作，人民群眾滿意不滿意是通過行風測評反映出來的，人民群眾的口碑很重要。幾年來，__教育系統行風建設的滿意度多數地區逐年上升，只有個別旗市下降，找找原因到底問題出在哪?一個基本道理是，無論我們的工作用了多少招數，花了多少力氣，最終人民群眾不買賬，就不能說你的工作做得好。行風建設的核心問題是師德師風問題，是有償家教問題。雖說上級仍然把治理教育亂收費作為行風建設的重點，這個問題在__已不是主要矛盾了，但我們需注意不要反彈。我們要痛下決心解決有償家教問題，年前我們發了一個文，就網絡上的一篇文章《教師也瘋狂》引發的一些思考，包括領導的批示轉發給各旗市區教育局，要求組織全體教師討論一下。有的地區做了這項工作，有的地區沒有任何舉動。大家要清楚，師德師風是目前影響行業形象的最大問題，你不重視這個問題，不采取措施解決這個問題，行風的滿意度很難上來。希望各旗市區教育局在20__一些強有力的措施，把有償家教之風控制住，把師德師風建設當成大事來抓，使得__教育系統行風滿意度得到進一步提升。
同志們，20__市教育工作取得了很好的成績，各地工作都有亮點，大家付出了很大的辛苦，望同志們再接再厲，使20__全市教育工作取得更大的成績。