演講的本質在于“講”，而不在于“演”，寫演講稿時必須以易說能講為前提。怎樣寫創意班干部競選演講稿？這里提供創意班干部競選演講稿分享，供大家參考。
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
很高興能站在那里，與這么多熱愛班級的同學一同參加小學生涯最終一次的競選。
在此次競選活動中，我想競選的職位是學習委員，我覺得我有本事當這個學習委員。我的學習成績在班上不說數一數二，也算名列前茅了!我的成績雖不是班上最好的，但我相信我必須是最努力的，最勤奮的。我不僅僅課本知識學得不錯，還有課外閱讀雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點墨水的。我每一天都會認真完成各科教師所布置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在教師講評時，認真核對，發現自己的不足，自己改善。
在班級中，學習委員應要在學習上起到帶頭作用，對學習要認真，負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的`學習充滿樂趣，讓學習動起來，讓他們也愛上學習。如果我當上班級的學習委員，會嚴格要求自己，讓教師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服。我們在學習上是一個團結的團體，讓學習好的同學幫忙學習較差的同學，如果有不懂的問題完全能夠來問我，我必定會耐心解答并講解，帶動同學在學習上一起努力，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，我能夠利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的學習方法拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，大家共同提高。
假如我競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力。我明白當好一個學習委員不容易，但我有自信，我會用我的努力兌現自己的承諾，請教師和同學們支持，相信我!多謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫__，在這次班干部競選中，我競選的職位是班長。希望能得到大家的`支持。我競選這個職位的原因有三個：
第一，我認為班干部工作能夠學到書本上學不到的知識，能鍛煉自己的能力，培養自己的綜合素質。使自己全面發展。第二，我認為自己具備擔當班長的品質和能力。首先，我熱愛集體，誠實友愛，善于團結同學，做事認真負責，遇到難以解決的問題，懂得征求別人的意見，相信集體的力量。其次，我從一年級開始一直擔任班干部，具有一定的組織協調能力，也積累了經驗，在工作中得到同學們的好評，成為老師好幫手。第三，我多年來都是三好學生，品學兼優。我興趣廣泛，能歌善舞，是學校廣播站的站長。但我懂得，作為一個班干部，只顧自己努力學習，不關心同學是不行的，更重要的是如何團結友愛，帶動同學們一齊努力、共同進步。
同學們：我相信有你們的支持，我一定可以在班長這個職位上做的很好!我們班的工作一定能搞得十分出色。請同學們選擇我，投我一票!
謝謝大家!!
尊敬的老師們，同學們大家好：
我叫張森瑜，我是個易發脾氣的男生，今天我要競選語文課代表，因為我非常喜歡語文，書讀的非常多，作文寫得很好。
我競選上了語文課代表，我會在班里創建一個圖書角，把同學的熟集中起來，大家互相接著看看，大家互相學習，互相幫助，讓大家在閱讀和寫作方面提高。我當上以后，我每天早睡早起，每天都按時完成老師布置的作業，早到校，認真檢查作業。每天早上帶領同學們早讀，同學們遇到難題可以主動找我問我，我會認真的對待。如果老師不在，我會認真的管好課堂紀律，不讓同學們搗亂，我會很負責的，絕不會包容誰，公平對待每個同學。
也許我有的時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會改掉自己的缺點，不斷我完善自我，和同學們一起提高語文成績。
希望大家支持我，謝謝。
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好，我是__，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我夠認真負責，有資格成為同學們的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我能不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服夠盡我所能去做班長。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我的演講到此結束，希望同學們投我一票。
謝謝！
尊敬老師，親愛同學們
大家好！
今天我競選是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我優勢以基礎，我來參競選目只有一個一切為同學服務。我自信在同學們幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言“不想當將軍士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性內容，同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師同學之間一座橋梁，是老師得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當權益。班長作為一個班集體帶頭人物，我有能力處理好班級各種事務。
班長作為一個班級核心人物，應該具有統治大局才能，我相信我是夠條件。首先，我有能力處理好班級各種事務。因為我自認為我具有較高組織能力協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級各種事務。因為本人具有較高組織能力協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人積極性都調動起來，使每個班成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，不來，因此，我口號是“做一個徹底平民班長”。班長應該是老師小幫手，能向同學們傳達老師旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我自信！當然，能力也很重要，因為一個人信心能力永遠是成正比。
我們班委會將努力成為學校領導班主任學生之間一座溝通心靈橋梁，成為師生之間紐帶，成為同學之間“工會”，成為同學們努力加壓“催化工廠”，成為“扶正壓邪顧全大局”戰斗堡壘！
請大家相信，我會是一名班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到有條不紊，擔我職負我責，我還會其它各部委員密切配合，讓我們班級規范每一位同學舉止日常行為，做到“德”。我會用自己努力為自己贏得尊嚴威望，贏得信譽！
我演講完畢，謝謝大家！
老師、同學們：
大家好！
我叫__，今天我要競選的班干部是英語課代表。
我認為我能勝任這個工作，雖然我的成績趕不上賴曉彤，林雄森的水平，但是我會讓我的英語更上一層樓。
大家聽過這樣一個故事嗎？叫《笨鳥先飛》講的是古時候，有一個很有名的文學家，他叫左思，他小時侯并不聰明，常常被老師罵，于是他就想，為什麼我不能象別的小朋友一樣聰明呢？他到院子里，看見一只蝸牛在樹上慢慢地爬，他腦子里靈光一閃，想，這不就是我嗎？我也可以象它那樣一點一點的往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠，從此以后，左思勤奮學習，最終成了文學家。
雖然我不笨，但是我的英語基礎并不是很好，我今后會努力的，不是說“笨鳥”也能飛得高，飛得遠嗎？
我希望大家能給我一次機會，我會給大家一個驚喜的！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。
因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲今天站在講臺上的我。
我再次來競選班主任助理這個職務仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個有能力，有責任心，有集體榮譽感的人來擔任，我相信自己有這個能力。
我曾經擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務的美好回憶吧！
我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。
假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。
戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或哪個職務。”
同學們，信任我，支持我，請投我一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好! 首先感謝同學們給予我這次展示自身的機會!班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自身，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。; 我叫__，現年x歲， 今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自身的綜合素質，全面發展自身。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自身，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為人民服務。 第二點，我認為自身具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。 第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自身具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自身具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自身的語言表達能力。 其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。 綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自身的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意! 謝謝大家!!
請你們公正地將票投給最適合的人選,盡管我也很希望那個幸運兒是我!謝謝。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
做為一個高中的學生，今天來競選班長的職務這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面說了自己的優勢。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
請老師、同學們相信我，支持我，我一定行，謝謝大家！