在不斷進步的時代，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編整理的世界讀書日領導講話稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你有多久沒有看完一本書了？上次看完一本書是什么時候了？你的身邊還有書嗎？
我不知道同學們會如何回答這三個問題，但是就我身邊的朋友和少年來說，很多人聽完這三個問題都會有所反思。
一些人在問，在這個互聯網時代，我們相比前幾代人，得到的信息不再單一，活出了更多的色彩，為什么還要緊抱著書本呢？
其實，每次面對這個問題，我自己也很難找出精煉且很有說服力的觀點，直到有一天，我看到了以下的這個真實的故事，恍然大悟，突然發現，這就是我一直想要表達的那個答案，所謂讀書的用處，或者妙處：
一家農戶里，住著一位老人和小孫子。每天早上，老人都會帶著他的小孫子，搖頭晃腦地讀著《詩經》《史記》等古籍，書聲朗朗。一天，小孫子問道：“爺爺，我試著像你一樣讀這些書，但是不知怎么回事，我都猜不透那里面的意思。有時，我似乎理解了一丁點兒，可是一合上書，腦袋中又立刻忘記了。這樣讀這些書有什么收獲呢？”
老人安靜地拿出一個黑乎乎的籃子，然后說道：“你用這個裝煤的籃子去河里打一籃子水回來。”孩子照做了，可是籃子里的水在他回來之前就已經漏完了。孩子一臉不解地望著他的爺爺。老人看看他手里的空籃子，微笑著說：“你應該跑快一點兒。”說完讓孩子再試了一次。這一次，孩子加快了速度，但是籃子里的水依然在他回來之前就漏完了。來回了幾次，他對爺爺說道：“用籃子打水是不可能的。”“你真的認為一點兒用處都沒有嗎？”老人微笑著說，“你仔細看看這籃子。”
孩子看了看籃子，發現它與先前相比的確有了變化。籃子十分干凈，已經沒有煤灰沾在竹條上面了，連提手也變得更加光華有澤。“孩子，這和你讀書一樣，你可能只記住了只言片語，它的意思或許你有點兒不理解，但是，在你閱讀的過程中，那些文字，以及你朗誦時的氣氛，它會影響你，會凈化你的心靈。”
這是多么精妙和智慧的比喻。所以我想，堅持讀書應該是有幾個明顯好處的：
一是養成學習的慣性。那是一種如饑似渴的感覺，好像不吃飯會餓、不喝水會渴，而一段時間內如果沒有讀一本可以引領你去思考的好書，便會感覺自己的心里空落落的。這時候倘若用學習來塞滿這種空蕩，整個人會覺得很快樂，很幸福，很滿足。
二是給自己一個客觀的定位。只有知道自己無知，整個人才能從骨子里謙和起來，不會咄咄逼人，不會恃才傲物，不會強迫別人接受自己的觀點。
三是讓自己的心靈更加豁達從容。堅持讀書，用心讀書，心態會發生翻天覆地的變化。人生的快樂不是別人眼里的，而是源于自己內心的。內心真正的快樂一種是淡然，不容易拘泥于某些小事，也能對別人一些不同意見予以包容和尊重，這是大智慧，只有靠讀書才能得來。
同時，一個不讀書的人，是沒法系統性思考問題的。每一次認真的閱讀，都會讓自己的大腦形成邏輯感，漸漸內化到自己的認知中。當面對學習和工作中的困難時，就自然而然會運用到其中。無論將來從事什么職業，我們也許會忘掉很多課堂里的具體知識，但卻總有一些東西是無法忘記的——比如那些你在讀書過程中所掌握的學習方法、所鍛煉的歸納能力、所養成的學習習慣、所培養的理智目光甚至待人接物時的心態……而這些，其實才是你在這個世間從容生活的根基。
其實，今天這段國旗下講話的緣由，是因為xx月是學校的“讀書月”。希望大家能從籃子的故事里，明了和感受到讀書對于我們每一個人的意義。在這個需要學習而且必須學習的年代，每個人都信誓旦旦宣稱自己要學習這個知識學習那種技能。但最可笑的事情，莫過于連一篇文章都看不下，一本書都看不完，卻天天說要改變自己。所以，在這個讀書月里，希望每一位同學、每一位老師都能積極加入到讀書的行列中來，從讀好書，發展到好讀書，為校園增添一絲書香，為自己豐富一些涵養。
至于“好書”的定義，我想，未必一定是大部頭——哪怕是那些淺顯小文，只要能給予我們以前行的力量或溫暖的慰藉，我們的籃子里，便會漸漸盛滿充盈的靈魂。愿你我都能有這樣一只籃子，時常蕩滌，直到成為我們生命中，無法割舍的一部分。
各位老師、同學：
上午好，今天國旗下的講話我想講兩個主題，一是讀萬卷書，一是行萬里路。由于時間的關系，今天先講讀萬卷書。
今年1月在北京召開的20xx年全國教育工作會議，最大的一個亮點，就是“要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書”。這是教育部黨組書記、部長懷進鵬在安排20xx年工作時重點指出的，這也是共和國的教育部長首次旗幟鮮明、擲地有聲地提出要把讀書活動作為一件大事來抓。
學校本來就是一個讀書最好的地方。曾幾何時，教育的功利已將讀書的殿堂異化成了重復訓練，反復刷題，反復考試的名利場，既讓教育走進了死胡同，又讓在這個年齡階段，最該多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書的孩子，失去了很多的讀書機會，錯過了最佳的讀書季節，湮沒了他們應有的生命光彩和幸福。
如果說讀書，孩子們也僅僅局限于讀課本、讀題、讀考試秘笈，這不能不說是一個巨大的遺憾。
錢理群先生曾說：“中小學教育是干什么的？也是三條：一是培養學生讀書的興趣；二是教給學生好的讀書方法；三是養成讀書的習慣。做到這三條，學生就會一輩子讀書，受益無窮。”
蘇霍姆林斯基曾說，一所學校可以什么都沒有，只要有了為教師和學生精神成長而提供的圖書，那就是教育。他還說，讓學生變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀、閱讀、再閱讀。
學校教育，首要的任務就是激發孩子讀書興趣，教會孩子讀書方法，幫助孩子養成良好的讀書習慣。一個孩子有了濃厚的讀書興趣，他就會愛上學習，喜歡學習，即使離開校園之后，都會堅持不斷學習，終身學習，一直不放松學習；有了正確的讀書方法，他就善于學習，認真學習，高效率學習；有了良好的讀書習慣，其他習慣再壞壞不到哪里去，成績再差也不可能差到哪個地方去。
總之：有好的閱讀，才有好的教育。一所沒有閱讀的學校，絕對不是一所好學校，也永遠不可能有真正的教育。
株洲市教育局將聚焦“美好校園、美好學生、美好教師、美好生態”目標，打造“美好教育”品牌，讓校園美輪美奐、學生美美與共、教師以美育美、生態向美而行，讓人民共享家門口的“美好教育”，怎么讓人變得美好？第一相信自己。第二：讀書旅行。第三：做好形象管理，第四：跟隨高認知的人。腹有詩書氣自華，讀書能從深處是你變得獨立，清新、高貴、有涵養，知禮節。黃庭堅說：一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。可見讀書確能使人美好。
那么，我們怎么抓閱讀？
首先要營建書香校園。
讀書是需要氛圍的，學校盡管是讀書的地方，它同樣需要一定的氛圍，就像一個節慶，節慶本身就是一個節日、一個慶典，但它仍需要氛圍的營造。一個好的讀書氛圍，會讓人置身其中，情不自禁、自然而然地拿起書本，主動閱讀，進入自發自覺的讀書狀態。而這種氛圍，離不開校園的書籍飄香，離不開書香溢滿整個校園。人創造環境，同時環境也創造人，讀書活動的開展，讀書習慣的養成，讀書風氣的形成，也離不開書香校園的熏陶與浸潤。
一個書香四溢的校園，哪怕處于窮鄉僻壤，遙遠村莊，它也會洋溢著快樂與幸福；一所書香味道很濃的學校，即使條件很差，校舍簡陋，它也可能成為一所孩子們喜歡的學校。
再者，校長、教師應是讀書人
首先，我轉發淥口區教育局胡局長的一段話：讀書，是懷進鵬部長在今年教育工作大會上特別強調的！不僅僅是教育，整個社會，各行各業，都需要讀書。而教育，是最需要倡導，培養閱讀習慣，提升閱讀能力，感受閱讀幸福的！我希望每位校長率身垂范，引領師生共讀，家校共讀，傳統與現代技術結合，培養書香校園，書香家庭，書香少年！
最好的學習是自我學習，最好的教育是示范引領。讀書活動的開展，其最終的成效取決于校長和教師。
除了校長和教師的觀念轉變，對書香校園、書香班級的營建，關鍵還在于校長和教師的讀書。校長和教師應該讀書先行，應該率先成為“讀者”，應該首先成為讀書人。
只有校長和教師手不釋卷，學生們才會嗜書如命。只有校長和教師真正拿起書來閱讀，學生們才會興趣盎然，意猶未盡。沒有校長和教師的示范引領，就不可能有學生讀書，也就不可能有有效的讀書活動，“把開展讀書活動作為一件大事來抓”完全有可能化為泡影，成為一句永遠兌現不了的口號。
教育最曼妙的風景是什么？那就是一所學校有一位喜歡讀書的校長帶領一批喜歡讀書的老師陪著一群孩子們一起讀書。
第三，學校要有讀書推進計劃。
事實上，五中非常重視讀書，唐書記來五中的第一件事，就是改造圖書館，20xx下半年，我們推出了較多的讀書活動，成立了老師的讀書社。而且在伏波講堂上請了名家講學。那時圖書館閱覽室人多，但是去年下半年由于疫情影響了讀書。我們在高一高二四個班做了調查，根本沒有到讀書館去的，借書的，占百分之一十七，去了十次以下的占百分之九十七，每個班只要個別人一期去閱讀20次以上。我們的閱讀遠遠不夠，為此，我們要出臺讀書推進計劃，高一高二每周必學有閱讀課，必須有專門的老師負責。學校要有讀書推進新領導小組，要找一批愛好閱讀的人來做這件事。學生要有閱讀興趣小組，校團委要開播好書推薦欄目。期末要評50名讀書達人。
最后我要說：讓我們一起來讀書
各位老師、同學大家早上好！
明天，也就是20xx年4月23日，我們將迎來第xx個世界讀書日。巧合的是，這一天也是著名作家塞萬提斯（西班牙）、莎士比亞（英國）、維加（西班牙）三位著名文學大師的辭世紀念日。設立“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
圍繞“讀書”這一話題，今天我和大家談兩個方面的問題，即為什么讀書與讀怎樣的書。
首先，為什么讀書。《草房子》的作者，20xx年“國際安徒生獎”獲得者曹文軒先生曾說，“讀書是人的一種生活方式。閱讀與不閱讀是兩種生活狀況，一種是草長鶯飛，鳥語花香，生機勃勃；一種是荒涼與沉寂，死氣沉沉。人的存在必須有閱讀，五谷酒肉只能喂養你的軀體，而不能滋養你的精神。人是追求精神享受并獲得人生愉悅的動物，而這種動物需要修煉，修煉的方式便是閱讀。”
其次，讀怎樣的書。關于讀書，我們常常聽到的勸誡就是：“非經典不讀，非好書不讀。”那么，為什么一定要讀經典呢？北大教授錢理群先生說，“經典”是時代、民族文化的結晶。人類文明的成果，就是通過經典的閱讀而代代相傳的。
博爾赫斯說：“經典是一個民族或幾個民族長期以來決定閱讀的書籍，是世世代代的出于不同的理由，以先期的熱情和神秘的忠誠閱讀的書。”總之，經典，就是具有持久價值的文化傳統及其代表作品。同學們在學《從百草園到三味書屋》時，可以看看魯迅先生的《吶喊》、《狂人日記》；在學《秋天的懷念》時，可以看看史鐵生先生的《我與地壇》、《命若琴弦》；在學《登勃朗峰》時，可以看看馬克·吐溫的《百萬英鎊》、《湯姆·索亞歷險記》。走進經典名著的世界，從《鋼鐵是怎樣煉成的》里為理想和事業英勇獻身的保爾，到《假如給我三天光明》中堅強執著的海倫，從《童年》里不甘屈辱，不斷追求的阿廖沙，到《名人傳》里貝多芬和米開朗琪羅偉大而光輝的一生……我們在經典中感受無數個血肉豐滿的人物，我們在經典中讓生命的河流激蕩。
最后，我用曹文軒在作客《名人面對面》時的一句話結束今天的發言：“讀書可以讓一個漂亮的女孩變得更漂亮，讀書可以讓一個英俊男孩變得更加的英俊，讀書還可以讓一個不怎么漂亮的女孩變得漂亮，讀書還可以讓一個不怎么英俊的男孩變得英俊。”謝謝大家！
各位老師、同學們：
早上好！你們知道世界上有一個屬于讀者的節日嗎？它就是世界讀書日。聯合國教科文組織從1995年起，將每年的4月23日定為世界讀書日。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。因為有了這個節日，便有了一種期待在四月綻放，有了一個主題在四月鮮活，也有了一份快樂在四月蔓延。
同學們，談到讀書，許許多多耳熟能詳的名人和故事肯定在你的耳畔回響。是啊，偉大的作家高爾基說，書籍是人類進步的階梯；德國詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話；戲劇學家莎士比亞說：書籍是全人類的營養品。的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們：讀書改變命運，讀書使人高尚。
伴著四月的書香，我校讀書節今天開幕啦！請同學們和老師一起響亮的喊出我們的口號“閱讀，讓夢想插上翅膀。”在此我發出以下三點倡議：
——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭、書包里、爸爸的車上放1—2本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
——讀好書。有選擇地讀書。希望同學們根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典名著來閱讀。我們的必讀書目，選讀書目就是不錯的選擇。
——善讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們運用學到的各種閱讀策略精心閱讀我們的課本和必讀書。
同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！在本次讀書節中會有很多的活動，希望同學們踴躍參與，用一本本好書鋪就人生向上的堅實階梯！為夢想插上騰飛的翅膀！也預祝本次讀書節圓滿成功！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！很高興在草長鶯飛，春意盎然的四月來到我們的書香校園——xxxx中山中學。
大家知道，每年的4月23日是世界讀書日，這一節日的設立，目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的大師們。
人的生命是有限的，但是閱讀卻可以拓展我們生命的廣度和厚度。眼睛和腳步到達不了的地方，書可以帶領我們抵達。打開書本，我們可以領略“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的北國風光，也可以感受“春水碧于天，畫船聽雨眠”的江南春色，我們可以上天攬月，也可以下海捉鱉。書可以讓我們視通千里，思接千載。書籍正是歷史長河的擺渡人，閱讀讓我們得以站在智者的肩膀上眺望世界。
閱讀不僅為我們打開了認識世界的窗，還可以指引我們找到回歸心靈的路。作家周國平說，一個人但凡有了讀書的癖好，也就有了看世界的一種眼光，甚至是一個屬于他的豐富多彩的世界。一個人讀書越多，胸懷就越廣闊，能讓自己變得更充實。
同學們，閱讀的好處比我們知道的還要多。我想問大家幾個問題——你們平均每個月去xxxx區圖書館幾次？每年借多少本書？20xx年，閱讀調查顯示：我國國民年人均讀書量只有4。7本，遠遠低于發達國家水平。而我們xxxx區圖書館總館就有紙質圖書47萬多冊，全區共有73萬多冊。按照每年4。7本的閱讀量來算，我們幾輩子都看不完圖書館的書。調查還顯示，中小學生的閱讀現狀也不容樂觀，總體表現是高中生閱讀比初中生要少，初中生的閱讀又比小學生要少。原因是學習壓力大，沒有時間。其實，閱讀與升學并不矛盾。而閱讀能力恰恰是學習能力的核心，因為每一門課程都以閱讀為基礎，而且閱讀對升學的影響越來越大。現在高考趨勢是增加高考閱讀量。所有科目試卷閱讀量增加，全科閱讀的時代已經到來。從現代社會來說，一個人是否具有閱讀捕捉準確有用信息的能力，決定著一個人成就的大小，因此，不管是為了升學還是為了自身長遠的發展，我們都應該捧起書本，為自己點亮一盞照亮未來的燈。漫漫人生路，并非所有問題，都能在書中找到答案，但讀書讓你成為更好的自己。
最后，祝愿同學們都能樂享書香，增長智慧，擁抱精彩人生。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春之旋律，4。23日世界讀書日邁著優雅的步伐——來了。
親愛的家長們，老師們、同學們，書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去吧，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的諫言樹起你的人生目標。
中華民族，自古以來，便有讀書的傳統。孔子的業精于勤，匡衡的鑿壁偷光，楊時的程門立雪……近代以來，這樣的故事更是數不勝數。二戰時期，日軍導彈瘋狂轟炸我國每一座城市。深處淪陷區的北京大學、南開大學等學校的教授紛紛在死亡的威脅下搶救出一本本書到昆明西北城外，那承載了學子性命與夢想的學校——西南聯大。戰爭過后，楊振寧回憶說：“那時聯大的教室是鐵皮頂的房子，下雨的時候，叮當之聲響個不停。地面是泥土壓成，幾年之后，滿是泥垢；窗戶沒有玻璃，風吹是必須用東西把紙張壓住，否則就會被吹掉……”這位后來的諾貝爾獎得主就是在這樣的環境中成長起來的。先輩們用鮮血換來如今我們安寧的學習環境，不僅可貴，更值得我們加倍珍惜。
關于讀書的目的，宋代詩人黃山谷所說的話最妙。他說：“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎。”意思是，讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的讀書才可以叫做藝術。一個人的氣質里，藏著曾經讀過的書，走過的路，愛過的人。
曾國藩說：“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質。”三毛也說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”
因為氣質是歲月長期沉淀的產物，是漫長時光所贈予我們的最好的禮物。嚴歌苓曾經在《讀書與美麗》中寫到：讀書這項精神功課，對人潛移默化的感染，使人從世俗的渴望（金錢、物質、外在的美麗等等）中解脫出來，之后便產生了一種存在。
是的，讀書不但可以開闊眼界，還可以讓你的心靈更豐盈，甚至讓你的境界不斷得到提升。至少，在你面對問題和困難的時候，多了一種思維的角度，多了一種選擇。當你腹有詩書時，便不會去羨慕別人的生活，你會懂得“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”的深層寓意；當你飽覽群書、看盡人間百態時，你會明白，生活有很多種方式、很多種可能。不管境遇如何，都能泰然處之。
生活，從書中品味知識的馨香與溫暖，把讀書的種子再次播種，讓迷人的濃濃書香飄逸在校園，讓讀書生活伴隨成長的每一個腳步，使我們更加自信、充實的走向未來，走向美好！
尊敬的各位領導、老師，親愛的孩子們：
大家上午好！
感謝2·5班帶來的精彩升旗儀式。今天分享的話題是讀書悅智、精彩人生。
王校長說過，我們一生要交三個好朋友：圖書館、運動場和大自然。可見讀書的重要性，在這里我想把讀書分為兩層含義和大家進行分享。
第一層含義的讀書，也就是學習文化課。同學們，在爸爸媽媽的支持下，我們有機會來到高外讀書，比很多人有了更高的起點，我們一定要好好珍惜，我們一定要加倍努力！龍應臺送給兒子的話，說出了父母的心聲，在這里送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
我想說的第二層含義的讀書，也就是閱讀課外書。多讀書可以增長我們的見識，可以讓我們多一份儒養，多一份理性，多一份豁達。在這里我想跟大家說一個現象，走在校園里，有時會聽到小朋友或大朋友隨口說臟話，很不文明。我覺得說臟話，可能有兩個原因，一個是表達自己的感嘆，二是表達自己的憤怒。不論哪種情況，我們都可以多讀書，用更美好、更合適的詞語去代替那些臟話。相信同學們能做到！以后我們自己不說臟話，聽到別人說臟話，我們告訴他：趕緊讀書去吧！
我問同學們一個問題：大家喜歡讀書嗎？
有的同學很喜歡，可能有的同學會說我讀過很多書，可是后來大部分都忘記了，那么讀書的意義到底是什么呢？我們從小到大吃過很多食物，很多可能我們已經記不起它的味道，但是可以肯定的是好好吃飯，才有了健康的我們。所以好好讀書不一定立刻給我們帶來好運，但是它一定會讓我們悄悄地變成更好的自己！
所以老師希望你能真正地愛上讀書，在學習文化課的讀書路上越飛越高，在閱讀課外書的讀書路上越走越遠。希望我們腹有詩書氣自華，不要書到用時方恨少！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路勤奮努力，學海無涯快樂積極。
愿我們我們快樂學習每一天，快樂讀書一輩子！