在當下社會，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編為大家收集的高中優秀學生干部代表講話稿,僅供參考，大家一起來看看吧。
各位老師、同學：
晚上好!
今天，作為高一(17)班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會主席團成員的競選。我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰主席團!
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高!
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高一(1)班的___，我想加入學生會的學習部。
我聽說過這樣一句話：“既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要鋪成大路。”
我的性格開朗，成績優秀，喜歡幫助同學，我相信只有在集體中，才能獲得全面發展才能的機會。一個人的能力是有限的，但我會領著班級的其他同學，一起把班級的成績提上去，幫助成績不太理想的同學，和成績好的同學一起奔跑，一起進步。
我會以共同的目標團結同學，以有效的管理激勵同學，以自身的行動帶動同學。我的人生格言是：“只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。”
假如，我成為了學習部的成員，我會進一步完善自己，虛心向他人學習，以飽滿的情緒和積極的心態去對待每一件事情。當然，這肯定有成功，也必定有失敗。假如我落選了，我也不會氣餒。因為態度決定一切，只要我認真用心的參與這次競選，我就是成功者。
我知道，再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧，樸實的'行動才是開在成功之路上的鮮花。我將用我的實際行動，來證明“言必信，行必果”這句話的真正含義。
老師同學們，請相信我，我一定不會辜負你們的期望!
敬愛的老師，親愛的同學們：
我是來自高一六班的曲嘉慧，很榮幸今天可以站在這里競選學生會宣傳部干事一職。我知道我今天的競爭對手都是各班精挑細選出來的精英，實力不可小看，但我充分相信自己的實力，可以勝任這份工作。
我的聲音相信大家一定不會陌生，是軍訓聯歡會時抱著麥克用孫燕姿的聲音唱孫楠《拯救》、fir《lydia》的曲嘉慧?是隔周二中午對著廣播高喊“小女正當道，音樂要革命”的女生樂里?是每天午休后一嗓子“起立”吼醒全班同學的高一六班班長?總之，無論你對哪個領域感興趣，都會記住我，這個擁有獨特聲音的女孩。
加入廣播站并不只是偶然，而是因為我的熱情、積極、干練、果斷和隨機應變能力給在場的每個人都留下了最深刻的印象。在后來的工作中，我極高的工作效率也再次向所有人證明，選擇是正確的!
我記得宣傳部的徐寧哥哥曾經問過我們一個問題——做好廣播最重要的是什么?我們中有人說是音色，有人說是能力，還有人說是態度，而徐寧哥哥給我們的答案是——責任心。在班內擔任班長的我在工作不順心時，也曾哭過也曾迷茫過，但我卻始終不曾放棄。因為我不服輸，我相信，只要我堅持下去，一定會做出一番成績。
我想所謂的干事，就是為同學干活做事的人。我并不認為加入學生會就是領導干部了，學生會的成員只是全校幾千名學生中幸運被信任選中的學生代表，代表同學行使合法權益。本著“奉獻校園，服務同學”的宗旨，真正做到為同學們服務，為學校的建設盡心盡力。
我很慶幸自己有世界上最好的爸爸媽媽，無論我選擇做什么，他們都會站在我的背后默默的支持我，為我出主意。每次我在外面發生不愉快的事情，滿臉郁悶的回到家，看到爸媽完全不像四十歲的人的燦爛笑臉，就全都釋然了。又有什么好不爽，我有這么好的爸媽，他們有嗎?今天早上我出門之前，爸爸對我說：“平常心，努力就好!”我想我今天有勇氣站在這里，就已經做到可以讓他們驕傲的女兒了!
總有人問我為什么總是活力四射，大家總能在人群中第一個發現我的存在。其實很簡單，當你覺得疲憊時，跟我學，舉起右手握拳：“我是希瑞，賜給我力量吧!”
剛剛說的所有都是因為我最后最重要的一句作鋪墊，請記住，我是一年六班的曲嘉慧，給我投票!
謝謝
同學們：
大家晚上好!馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。拿破侖曾說過：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學生會主席。
我是高二(4)班的楊俊哲。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我來這里競選學生會主席并不是為了追逐一個學生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻自己力量的責任。
我現任男生部部長一職，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好同學之間的關系，怎樣處理好每個部門間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。
如果我有幸當選為學生會主席，我將做好以下幾方面：
首先，我會嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監督、考驗。
其次，在我上任之后，我會和各部部長，負責人一起全面、深入地對各部工作做一次調查，找出不足之處及存在的問題，發現閃光點和值得發揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。
再次，針對各個部門存在的問題，對各部門加以整頓，將各個班分配給固定負責人主管、主抓。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。希望是自信的動力，自信是成功的源泉，我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!最后，真誠地請各位支持我，投我一票!
親愛的老師，學長們，大家好：
我是來自高一(14)班的___。像這樣以如此正式的姿態在大家面前演講，我已經是第二次了。上一次。是在軍訓匯演時，代表全校新生發言;誰料發言未畢欣逢一場驟雨，由此我被同學們戲稱為“雨神”。今天，請允許我這個“雨神”，在陽陽冬日里也一展光芒。
《孤獨六講》的作者蔣勛先生常常建議他的學生“在鏡子中面對自己，思考自己的可能性” 。而當我在審視自己，思考成為校學生會一員的可能性時，才發覺，是相對豐富的過往經驗和對生活理想不懈的追求成就了現在的我。
我熱愛校園，愛這片蓬勃著青春并深藏文化底蘊的凈土。初中三年的班長和校學生會成員的經歷讓我有機會能更近距離地體驗校園文化，她規范又富有創造力。初中所在的班級曾兩次榮膺“市級優秀班集體”的榮譽，這也是之于我這個班長，管理能力和人格素養最大的褒獎。
初涉“實驗”這百余天，也是我在新集體重新定位，演繹全新“班長”的百余天。從教師節宣傳展板的涂鴉者到團委“義賣”活動的參與者再到合唱比賽的領唱，幾次角色的轉換既時刻捍衛著我們班級的榮譽，也是對我綜合能力的全面挑戰：很榮幸的，14班選擇了我;今天，我也深懷感恩之心，誠懇地，接受整個20__級同學們的挑選。
古人云：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”若我有幸進入學生會，首先我會以更高的標準要求自己，學業要更精湛，德行要更過硬!對學業的要求，不僅限于仿似期中數學考試的150分;而是要橫跨文理，尤其對科學保有熱忱、傾心付出，;而在“德行天下”的實驗，無論大事、小節我都會高度自律，成長為有“實驗風范”的年輕人!
若我有幸進入學生會，我會為建設我們“文明”的校園，繼而是“文化”的校園而努力。
我所理解的“文明校園”，就是行為規范、責任明確的校園。發揮學生會各個部門之優勢，協調合作，使同學們遵從“契約社會”的行事法則，又得到充滿人性合情合理的管理。
而“文化校園”的塑造，有形無形的精神氛圍，才更像“實驗”的特性。猶記五四時期的北京師大附中，學生們自行組織自治會、校友會、文學社團、劇社，創辦會刊、新聞刊物、文學刊物，校園里到處是壁報和文藝園地，常常能聽到魯迅、徐志摩等大家的演講;后輩如我者，在艷羨之余，也會想到我所在的這方沃土，同樣的百花齊放，百家爭鳴;如能有幸擔負“舵手”之責，必將將文化的“實驗”承傳下去，發揚開來，讓更多心向往之的“實驗人”參與其中，實現自我，創造自我。
這個過程，既要有大刀闊斧，只爭朝夕的銳氣，更需要臥薪嘗膽，長期堅持的韌性。對我來說，這是一個新的起點，我會扎扎實實、盡職盡責地去做，完成每一天的工作。而學生會的發展，更需要各位成員，學生代表一起努力。通天大廈，一磚一瓦而成、胼手胝足相續。
壁立千仞，勇者攀之;上善若水，智者處之;大任將至，能者居之。
三者皆備，我欲盡力而為之。
請給我一個機會，我必將還“實驗”一個驚喜!
我的演講結束了，謝謝大家。