演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的春季小學國旗下的講話演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天是一個萬紫千紅的季節，是桃花瓣上那抹粉紅，是柳樹枝頭那片嫩綠，是油菜花開陣陣清香，是萬物復蘇那頑強的生命力。我們欣賞春天的美麗，卻更應當明白，春天的主題不只那姹紫嫣紅，適時播種才是春天的真諦。
小學階段的我們，正處于少年兒童時期，是人生的春天，是生命里最好的年華，我們享受歡樂成長的同時更應當辛勤的播種。
首先，我們要播種夢想。周恩來爺爺少年時期就立志為中華之崛起而讀書，這個夢想指引著他不懈奮斗，最終成為一代又一代人敬仰的偉人!作為學生，我們要有夢想，有了夢想就有了目標，有了前進的方向和動力。
其次，我們要播種禮貌。禮貌禮儀是學校文化最重要的表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”的感覺。在學校里，禮貌禮儀能使教師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，能使我們學校的禮貌氛圍更加濃厚。
再次，讓我們播種勤奮。只要我們勤奮地學習和生活，就必須能取得讓我們驕傲的成績。所以我們要播下勤奮的種子，要明白“少壯不努力，老大徒傷悲”。
最終，讓我們播下愛的種子。把愛播種在學校里，熱愛我們的班級，愛我們敬愛的教師，愛我們可愛的同學;我們把愛播種在家人之間，愛我們親人。
同學們，我們播下夢想、禮貌、勤奮和愛的種子，就是播下了期望，種下了未來。讓我們在這春光明媚的大好季節，讓書聲與春風共舞，文字與春色爭輝。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天是一個特殊的日子，我們全體六年級學生最后一次站在育紅小學的操場上舉行莊嚴的升旗儀式，此時此刻，我的心情是無比激動的。6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。
在這里，你們不僅長了身體，也長了智慧。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是老師對你們的諄諄教誨，除了學到豐富的知識，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的學習生活，時而優厚，時而淡漠;時而給你們力量，使你們積極向上，時而給你們挫折，使你們消極失望;時而你們的心空升起一輪太陽，時而你們的腦際掠過一抹陰影……但這一切的一切，對你們來說都是值得珍藏一生的.財富。
六年時間很快過去了，你們即將離開母校，但我想你們的記憶不會離開。你們選擇繼續學習的學校雖然不同，但你們為未來拼搏，為母校增光的信念是一致的。你們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經驗而微笑;今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁;而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬于自己的一片藍天!最后，我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好!
親愛的教師、同學們：
大家好!
今日我升旗儀式演講的題目是“和諧社會，溫馨教室”。
和諧社會是由若干個小的和諧環境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧學校，這需要和諧的校內環境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學校的一個個單位，創立溫馨教室就是我們構建和諧學校的一個重要環節。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表此刻方方面面的。
首先就需要和諧的教室環境。干凈的環境讓人心境舒暢，在一個整潔的教室里學習，更能夠提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，堅持良好的環境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，可是各班依然使得自我的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動趣味的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和教師有著深厚的感情，課堂上總是和教師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。
當然一個溫馨的團體離不開同學間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關心幫忙身邊有困難的同學。每一天放學，總能夠看到同學們在一齊討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩步上升、共同提高;在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業、講解題目;在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班團體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起夢想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。
多謝大家!
老師們、同學們：早上好!我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
教師們，同學們：早上好!
今日我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都期望自我將來成為科學家、文學家、藝術家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時間就是節儉時間，合理地利用時間。
時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不一樣呢比如說：一個班的同學，每一天在一齊生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的教師，那為什么有的人學習好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命僅有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應當珍惜自我所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一齊揚帆遠航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，期望大家能從此刻做起，珍惜自我的每一分每一秒。莫等到頭發花白時再去悔恨自我當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們此刻珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
多謝大家!