每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之后，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節這個詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我帶進一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國里那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王的列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當一個像童話大王一樣的童話作家。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的理想之種!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師是個多么神圣的職業啊!他是我們人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從現在開始為了我的夢想加油吧!
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強;就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起向老師這個目標出擊!
親愛的老師、同學們：
大家好!
前世，我也許是一只蝶。黑暗里，我旋轉于花香中囈語，只等那個美麗的夢綻放在陽光下。在美與這世界相融之前，我在黑暗中呼吸、在執著中追尋。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭。但我不怕，因為我知道，我的夢想需堅強的翅膀來扶托。為了掙脫這蒼白的桎梏，飛向碧藍高遠的藍天。為了沿一路溪流翩翩起舞，撩起舊日浣女的情思。為了和著坎坎伐檀聲，流連于江南煙雨里。我必須經受風雨。我的夢想，我的堅持!
今生，我幻化成人。從我呱呱落地起，上帝便拔出了一根銀針，一下戳破了我人生的`氣球，于是，我便隨著氣球，噗噗地飛快向前沖，轉眼，已沖到了高三。走到了高三，便知道沒有后路可以退了，像已沖入了敵軍陣營的戰士，除了硬闖，別無選擇。唯不知是犧牲還是榮歸。
一次次的考試，面對慘不忍睹的分數，崩潰了自己也不能變得麻木而漠視一切。當自認為已煉成了百毒不侵，金剛不壞之身時，曾經的夢想卻在不經意間擊垮這一切，一瞬間又點燃了我所有的熱情。
我曾渴望像貝克漢姆一樣在球場上馳騁，我曾渴望像科比一樣隨意地在球場暴扣，我曾渴望像楊洋一樣在短道上速滑。這是我兒時的夢想。無憂無慮，干凈純潔得像孩童一樣。逐漸，時間的沉淀讓我變得成熟。夢想的翅膀亦增添了幾分責任，幾分認真，幾分輕狂。想要成為一大叢新長的桉樹中最挺秀的一株;想要成為礦石中最耀眼的鉆石;想要成為沙漠中最生機的綠色。十八歲，本是自負的年齡!
“十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞;使我想起翅膀甫健，開始翱翔于天空的幼鷹。整個世界填不了十八歲我的雄心如夢。”未來，是當上呼風喚雨的政治官員，是成為縱橫商場的商業大腕，還是愿做寫詩出書的文人騷客?總之，我的夢想要像蝸牛一樣留下自己的痕跡。
放下筆，從半人高的書中抬頭，瞥向窗邊那只蝴蝶，不知為什么，總覺得似曾相識。蝶為了夢想要在繭中磨礪，而我為了夢想必須要風雨兼程。于是，不再賭氣將發下的數學試卷用力揉成團，使它以加速運動在離我十米處下落。而是虔誠地鋪展開，低頭研究錯題，努力讀書學習，以千里踏橋，功在不舍的勇氣，追尋夢想。
蝶的夢想，是傳承美的精髓，在云朵上劃出最優美的舞姿。它已經歷了蛻變前的黑暗，在其中造就的凝結著剛毅與執著的體格，讓它們盡情地揮灑夢想。
我的夢想，是讓自己成為一個有用的人，在自己的未來的領域中留下濃墨重彩的一筆。即使高三是由青春的迷惘、孤獨、困苦所編織的一張無形慎密的網，我也會用火一樣的熱情，去沖破將自己纏繞的網，用指尖去點燃我未來的夢。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》
鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游……我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!
如果我的夢想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的!
有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎
謝謝大家，我的演講結束了。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我有兩個夢想，一個渺小的夢想和一個偉大的夢想。渺小的夢想生根發芽在遙遠的故土，偉大的夢想佇立在不久的未來。擁有夢想，讓我的心如沐春風，讓我的整個世界透亮光明。
臺下的同學們，你們有夢想嗎?不管你的夢想或大或小，它都是一顆小芽兒駐扎在了你內心的沃土里，你稍微動一動大腦，堅定一下內心，它就長大一些。你為夢想做的努力，都成為它最肥沃的養料，一點一點的幫助它快速的成長。也許有一天，它會長成一棵掛滿果實的大樹，充斥在你的身體里，這時的你，也許就是這個世界上最富有最滿足的人。為了這一天，我們是否應該更加努力的為它創造肥料呢?請大家用掌聲回答我，掌聲有多大，決心就有多大。
和大家講講我的夢想，小學時，我的夢想是做一名警察。我相信在場的許多同學都有這個夢想，而我為什么有這個想法呢?因為有一次，我的奶奶辛辛苦苦的養的二十余只雞和兩頭豬全被心術不正的人偷了去，這讓我年邁的奶奶傷透了心。我當時無比的難過，但是我又無能為力。我想，也許只有我成功的做成了一名警察，我才能夠為那些受到損失的人們奉獻自己的力量。這種思想在我的身體里生根發芽，催促著我努力地生長。
確立了自己的目標之后，我每日堅持學習，時刻鍛煉身體。同學們看，原來夢想能夠給予我們的，是這么多有利于自己的事情啊。想成為一名警察，它促進了我的學習，鍛煉了我的身體。夢想這件事情是多么的催人奮進，也是一件多么有正能量的事情啊。
每個人都要有一個夢想，夢想是我們生活中的催化劑，它能夠促使你變成一個什么樣的人。擁有夢想能夠讓我們內心更加豐裕，能夠在每一天給我們動力，促使我們不斷的進步，最終可以拿到屬于自己的獎杯。
我想問大家一個問題，你喜歡擁有夢想的自己嗎?你喜歡沒有夢想的自己嗎?擁有夢想的你是怎樣的?沒有夢想的你又是怎樣的呢?現在請你們拿起手，放在自己的胸口，閉上眼睛，想一想我的問題，你們的內心一定可以堅定的給出回答。
擁有一個夢想，對于我來說是最愜意的事情，這顆種子埋在我最柔軟的心窩，默默地破土發芽。我能感受到它鉆出土壤的驚喜，也能感受到它奮力成長的快樂。這一切的一切，都來源于我對夢想的堅持和執著啊!
請大家在今后的生活中能夠確立自己的夢想，每天朝著夢想前進。有一位名人說過，擁有夢想的人，都是幸福的人。所以請大家做好幸福的準備吧!
謝謝大家!我的演講完畢。