申請書在各種申請過程中具有重要的作用。它是申請者向招聘機構、學校、組織或其他機構傳達自己能力、經歷和目標的書面表達。以下是小編帶來的家庭經濟困難申請書，歡迎大家一起來收看！
尊重的系領導、老師：
你們好!
我叫蔣__，是西北農林科技大學人文學院17級社會學專業的一名學生，家住在山東省聊大學生助學金申請書城市嘉明經濟開發區邱廟村，在這里特向系引導、老師申請助學金.
也許大家會以為，既然家住在經濟開發區內，那么家里生涯程度應當不錯，不應當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉，雖然國度屢屢出臺文件明文規定制止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的位置和控制的權利的不同，當地政府仍然不斷的征用農民土地，并應用信息不對稱的優勢，成為土地開發的受益者，而農民則成為了土地開發的就義品。這樣由于農民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，"上不去";損失了土地，無法重新成為農民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽聞現在有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮!
尊敬的領導：
您好！
我叫__，來自計算機系__級軟件開發專業17班。我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在__大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了12年的學業，光榮的參加了高考。
當我得到了大學的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業。
此致
敬禮！
__
20__年x月x日
班主任，各班：
我校根據省財政廳、省發改委、省教育廳、省人力資源和社會保障廳《<實施意見(試行)中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免費工作>通知》(粵財教〔20__〕120)和省財政廳、省教育廳《關于發布中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免學費指標控制數的通知》(粵教函[20__]146號)精神，為認真評估我校農村家庭經濟困難學生免學費對象，具體申請條件和操作步驟如下：
一、申請條件
1.農村家庭經濟困難學生；
2.學生在學校表現良好，無不良表現；
3.學校根據上級的指示確定免學費人數。
二、申請操作步驟
1.學生到班主任處領取免學費申請表；
2.學生按表格認真填寫，字面清晰整潔；
3.學生按免學費表填寫后，應到以下相關部門辦理：校長—村委—當地鄉鎮政府—縣級扶貧部門意見—學校審計意見。
4.申請表一式兩份，市扶貧辦、中等職業學校一份。
三、時間安排
1.請于11月9日上午12：00前將免學費申請表交給班主任
2.請班主任在11月9日下午4：00前向學生林武龍老師匯總學生免學費申請表。
3.請班主任及相關學生抓緊時間落實。
申請人：__
20__年x月x日
尊敬的各位學院領導：
我是一名工商管理系工商企業管理的新生，我來到這很高興很期盼。學院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯地方，這就是我夢的開始。我會努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強，必須會堅持到底的。如果我有幸成才，我必須會報答給于我支持的老師和同學。
我是一個來自農村的孩子，經歷的風風雨雨多了去，但是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，爸爸因過度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學。我還有個可愛的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學習上她很節儉生活上也很節儉。我們旬妹三人的學業費用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對萬分；再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊，我明白如果我放下了學業更是不孝啊，所以我要堅持下去。
說了這些，就是期望得到學院的支持，期望各位老師給我最大的鼓勵，我也期盼我的申請您能理解。我會用我的行動告訴大家我能行我必須能行的。
申請人：
申請日期：
尊敬的各位領導、教師：
您們好!我叫____，現就讀于____大學政治與行政學院20____級政治與行政學。我來自____________，家庭經濟狀況不好，主要經濟來源是父母務農。
我的家目前共有五口人。父母都是初中文化，常年待業在家，以務農維持著家庭運轉。我外公是一名退伍軍人，年近八旬，因年邁身體狀況一向很差，勞動本事弱，且常年患高血壓、風濕病和肩周炎等疾病，經常需要藥物治療，不僅僅導致收入不定并且醫療花費較高。外婆也已七旬，身體虛弱，時有病患，不能從事農業生產，所以家中一切都壓在父母雙肩和家中的四畝地上。
我的家鄉是山區，土地少而貧瘠，農作物產量不高，并且還得靠天吃飯，所以收入偏低。今年夏天，重慶遭受特大旱情，農作物減產百分之七十以上，對我家來說，更是雪上加霜。這些年來父母為了我的學費和生活費，為了外公外婆的醫療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員，堅持這勤儉節儉的完美品德，也更加期望能夠為年老的父母，為貧困的家庭承擔一份職責，盡自我最大的努力好好學習，減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一向沒有忘記這一點，才一次一次取得了好的成績。
感激社會和學校有這樣一個申請的機會，讓我看到了為家庭減負的期望。所以，我向組織求援，請予以研究。為了自我今后的'學業，為了這些年一向不容易的父母，也為了遠在千里之外的家，如果組織伸出援助之手，我將永遠銘記于心，好好學習，報效社會，為祖國的繁榮發展做出更大的`自我的貢獻。請組織審查和研究!
敬愛的教師：
我叫王__，系南和縣史召鄉胡佃村人，現住胡佃村，為初一六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。
爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同；奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。
爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
尊敬的鄉黨委領導：
你好！
我叫__，男，現年__歲，__村一名農民。家中有年邁的父親和體弱多病的妻兒。因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，全家開支由我一人承擔。為了給兒子醫治腎炎，向親戚朋友借了幾萬元，每當想起這些便愁容滿面。現在我家早已負債累累，一直過著貧苦的生活，盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，我沒有向組織開過口。目前，家里經濟負擔過重，每每念及這些，我內心對家庭和孩子總是心存不安和愧疚。
我本不愿給鄉領導添麻煩，但希望在我最困難的時期能得到集體、組織的溫暖，拿到一些困難補助，以此減輕家里的一點經濟負擔，所以特此提出申請，望能核查批準。
此致
敬禮！
申請人：
20__年__月__日