2024年廣東清遠市中小學寒假放假時間確定，既然這樣，那我們知道2024年廣東清遠寒假放假時間嗎?下面是小編整理的2024年廣東清遠寒假放假時間，希望能夠幫助到大家。
義務教育階段學校寒假開始時間：2024年1月21日
義務教育階段學校春季學期開學：2024年2月20日
普通高中寒假開始時間：2024年1月28日
普通高中春季學期開學：2024年2月20日
不要過分看重旅游價格。如果你出發前把旅行社的價格壓得過低，旅行社可能會在旅游過程中降低車輛、住宿等標準，減少參觀景點，增加自費景點等來彌補損失。國內一些旅游線路的價格超低，市民覺得便宜就參加了，但到旅游目的地后，導游人員可能強制你購物，或者讓你逛大街，或者把你鎖入汽車里，把空調關閉，讓你不得不最后還得多花錢，從而造成“花錢買罪受”的情況。你在簽合同時，要問清楚價格中包含哪些費用，哪些費用還要自己另外再付。
1.提前檢查作業完成情況，復習上學期的要點。在最后一周每天合理安排時間，把沒有做完的功課趕上。同時由于休息了一個假期，可能對上學期的知識有所遺忘，因此不妨抽空回顧一下知識要點。
2.調整好心態和作息生物鐘。至少提前一周按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動，尤其注意多參加戶外體育鍛煉，保持充沛的體力，適應學期初緊張的學習生活。
3.確定好學習目標和學習計劃。可以在開學前好好計劃一下，例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
4.聯系一下同學和老師，適當溝通和交流。如果孩子們能互相講講自己的寒假見聞，關心關心他人的情況，表達表達自己的想念和對新學期的期待，這也讓孩子更容易接受新學期的開始。
一、注意安全，過一個平安文明的假期
1.注意交通安全，外出時要求家長陪同，遵守交通法規，文明乘車，綠色出行。
2.注意活動安全，不玩危險游戲，不在危險的地方玩耍，不私自到水庫、水洼、河流、池塘等地方滑冰、滑雪，不進營業性網吧、游戲機室等不安全場所。
3.注意生活安全，教育孩子正確使用煤氣、電器，不暴飲暴食，不吃“三無”食品，嚴禁孩子吸煙、飲酒。
4.注意個人衛生，勤洗手勤換衣，居家時經常開窗通風;注意營養均衡，保持充足睡眠，養成運動習慣;外出注意霧霾天氣，戴上口罩，不去人多擁擠的公共場所。
5.注意自我保護，教育孩子不與不良人員來往，牢記家人電話，熟悉報警電話(火警119，盜警110，急救120，交通事故122)。
二、珍惜光陰，過一個學習充實的假期
1.請家長協助孩子制定科學的寒假學習計劃，督促孩子認真完成假期作業。
2.開展親子共讀，鼓勵孩子多讀書，讀好書。
3.培養孩子良好的書寫習慣，給孩子準備一本字帖，督促孩子每天堅持練字。
三、繼承傳統，過一個和諧健康的假期
1.教育孩子養成良好的作息習慣，不長時間看電視、手機。
2.督促孩子每天適當鍛煉身體，增強體質。
3.外出游玩、做客要注意文明禮儀。
4.通過體驗春節民俗，體會中華傳統文化魅力。
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的寒假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。