中考狀元是每年中考成績揭曉后的榜首第一人，即在某一地域中考各科目成績總分最高的人。根據地域級別往往分為省級中考狀元、地市級中考狀元、縣級中考狀元。中考狀元們往往成為當地或附近高校招生重點追求的目標。下面是小編帶來的有關大慶中考狀元的心得體會，希望大家喜歡
談起閆怡君同學創造的好成績，任老師滿臉喜悅。他向記者介紹：閆怡君文靜秀氣，多才多藝。她練過多種樂器，擅長鋼琴和小提琴，有的樂器達到9級水平。她喜歡流行音樂，特別是美國鄉村音樂。她還是一名運動健將，在擷秀中學的運動會上，短跑、跳遠比賽都是第一名。
每年的元旦晚會演出都擔任節目主持人，并表演節目。課間經常看到她和同學一起唱唱歌、做做游戲。好講笑話，常常把大家逗得開懷大笑。
她不偏科，聽課效率高閆怡君同學從求實小學畢業后升入初中，學習成績一直很穩定，在班里并不是最突出的，但是爆發力強，考試時總是出現突破的結果。她不偏科，各科成績很平均，學習自覺性強，聽課效率很高，從不浪費課堂每一分鐘，很專注，不走神，不管上什么課，課堂內容是否簡單，她都緊跟老師的思路，不漏掉老師說的每一句話和每一個環節。課堂效率提高了，當堂內容都消化了，比自己課后花大量時間總結和做習題有效得多。
每天放學之前，都在自習課上把老師布置的作業做完才回家。課后自己多做練習、加以鞏固。概括能力強，善于把老師講的內容總結歸納。她一直擔任班長她一直擔任班長，和同學相處很融洽，人緣好。還樂于助人，常常利用課間和自習課和同學一起研究問題。她尊重老師，有一次，語文耿玉鳳老師在下樓時不小心把腳歪傷了，閆怡君和同學們一起去看望老師，多次攙扶老師上下樓。
作為班長，她是各科老師的好幫手，積極協助老師做好各科輔助工作。同學楊露銘介紹：閆怡君和大家相處得很好，各方面表現都不錯，做人做事非常開朗、豁達，體育好、唱歌好，積極參加學校活動，有愛心，組織能力強，是個挺全面的同學。
平時作文經常得滿分語文老師耿玉鳳告訴記者，閆怡君中考語文成績115分，算很高的分數。她課堂上聽的很精，注重把每次作文練習當成提高自己寫作能力的訓練機會，每次考完試都要分析錯誤點，與老師進行交流。
她自己規定每周三天、每次一小時的課外閱讀時間，看名人故事、精美散文等書籍，找出文中的經典記錄下來。她的作文經常得滿分。感覺她學習不枯燥，她是在快樂的學習，追求新的立意、構思和選材，總能別出心裁地找到亮點。善于把握難點疑點物理老師湯本政回憶，他是從初二開始教這個班，很快發現閆怡君上課很善于記筆記，能及時掌握重點，做作業速度不僅快而且準確，善于把握難點疑點，學習方法靈活，經常尋找課外對自己有幫助的難題來鍛煉自己，遇到不懂的問題就請教老師，直到弄明白為止，善于把出錯的習題和自己平時訓練中發現的有趣的題型記錄下來進行總結。沒考過第一，沒出過前十姜竹梅副校長告訴記者：閆怡君很低調，不張揚，每次考試雖然不是最突出的，從來沒有考過年紀的第一名，可一直都是年級的前十名
。她是個全面發展的學生，家長寬松的教育環境、和諧的學校環境，也是她成功的因素。媽媽：這個成績只是孩子的起點老師介紹：閆怡君的媽媽也是一名中學老師，爸爸是名機關工作人員。記者電話約訪閆怡君，想把她的成功經驗和全市家長和學子們分享。她媽媽解釋：其實也沒什么經驗，就是上課緊跟老師思路。另外孩子中考考出這個成績，只是個起點，高中三年還有很多功課要學，不想讓輿論給孩子帶來壓力。而且，新出的規定禁止炒作狀元。不過，社會永遠期待分享學習之道。記者完全理解家長的感受，只能從老師和同學們的眼中，向讀者介紹一個中考優異學生的多側面，希望更多的徐州學子有所啟發、獲得成功。高分秘笈不偏科，學習自覺性強，聽課效率很高，善于歸納老師講的內容。
作文：每周三天、每次一小時課外閱讀，記錄文中的經典。物理：上課善于記筆記，善于把出錯的習題記錄下來進行總結。多才多藝練過多種樂器，有的樂器達到9級水平。晚會演出都擔任主持人。還是運動健將，在學校運動會上，短跑、跳遠比賽都是第一名。一直擔任班長，有愛心，組織能力強，是個挺全面的學生。
郭富銘 中考英語狀元 119分
畢業于大興一中，已被大興一中高中實驗班錄取
喜歡看書聽音樂
取勝關鍵：
一顆積極進取、享受挑戰的心，從不輕言放棄的信念
理想：
上賓夕法尼大學沃頓商學院;畢業后從商，經濟貿易方面
從英語中等到英語尖子的這三年
初一重在基礎。因為初一講的內容比較簡單，所以小學沒重視沒學好的同學在初一抓緊，還是能夠趕上的。要相信自己，不要輕言放棄!我小學那會就不太不重視英語，基礎不好，導致在升入初一后考試成績一直不理想，也就是個中等水平。但為了證明自己，初一下我開始開始發力，擺正態度努力學習，甚至從基本的單詞開始背起，多練一些語法，多聽一些錄音，努力幫助自己找到學習英語的感覺
初二重在提高。經過初一下半年的努力，我的成績已有所提高，屬于中上等，介于尖子與中等之間。我認為提高的重點在于能夠及時處理所遇問題，并且堅持不懈的積累。我平時喜歡英文電影及英文歌。尤其喜愛英文歌，愛聽、愛唱、愛記詞;幾乎達到了“曲不離口，詞不離手的”地步。唱英文歌是我的興趣，同樣也是幫我引入英語學習的一個方法，不僅可以幫助我積累詞匯、鍛煉語法，還有助于我語感的提升。
在初二這年，班里出現了一個現象，有的同學開始“舍題”，就是在做題的時候會放棄某些難題。他們覺得自己學習成績并不那么好，舍棄某些“困難”的分值也沒什么關系，我很難茍同!我認為如果想要提高，擁有一顆積極進取、不輕言放棄的心才是最最重要也試試最最基本的!
初三重在復習。初三開始進入復習階段，主要是復習中考內容;像1600詞，語法，短語之類。但是，我覺得只是光看中考的知識是沒有辦法應對中考的，因為現在中考的難度已經達到高一高二的水平，所以我著手背高考的3500詞，不局限于中考的范圍，事實效果也還不錯，例如今年中考閱讀C、D篇幾乎沒有生詞做起來也十分順暢!另外，初三的時候我建議多做一些完形的練習，雖然在中考里完形只占一道題，但是做完形既能練習詞匯、語法、還能練習對閱讀的理解性，比較全面也比較有效。
初三這年其實是令我比以往更加緊張，但也同樣令我比以往更加踏實專注的學習。就像有些時候，老師上完課該吃午飯了，倘若有題做不出來，我可能連飯都顧不上吃，一門心思想著如果才能攻克它;待題做出來了，我會第一時間拿給老師去看，查驗結果。
只有做最難的題，才能拿最高的分
查漏補缺有很多方法，大部分同學會選擇做基礎題，而我更偏愛做難題。我本身就屬于喜歡挑戰的性格，研究難題一直是我學習上的一大愛好，我認為“只有做對最難的題，才能拿到最高的分”!因為難題會把考點隱藏的更深一些，錯誤率也相對較高，通過做難題的訓練，能夠更有效的幫我了解自己的薄弱環節，從而找到問題的根本，提升答題能力;總結起來就是“高處找問題，低處覓答案”。
當然，我也不是隨便什么難題都拿來做，要有選擇。比如初三上學期，我主要是針對一些模擬題的完形來做;而到了初三下學期，因為已經背過高中詞匯，所以就對應的針對高一高二的完形來做。每天的量大概在1-2篇左右，當然也會少量的做一些其他的題型。
有時，老師也難免會出錯，如果發現或心存疑惑，就一定要勇敢提出來，不然你很有可能將錯誤內容記住，給中考埋下隱患。還有一點，要清楚老師課上是要照顧大部隊的，所以講的難度肯定會降低;倘若你想沖頂尖端，那么利用好課下的時間則尤為重要，要多做些練習，多思考多總結，才能的拔高自己。
完形填空高效答題小技巧
“先完意，后完形”，就是先根據自己的想法把意思先填上去然后再去找詞。首先，粗略的過一遍整篇文章，搞清楚大概是說的什么;然后，按部就班的從第一個空開始，先找找意思往里填。有時候不知道填什么，可以結合前后文來看，像結尾可能會照應開頭，像一些過度的句子要根據上下文的內容來決定用什么介詞來銜接。
1、中考前應適當的緊張，考前一般會有幾天的假，好好利用那幾天放松，但別玩電腦和其他會集中精神的東西。玩電腦會使人的記憶集中一部分在那游戲上，在考試時會走一下神，以致思維的斷節，很有可能會拖了幾分鐘答題的時間，以致不夠時間。2、個人感覺初三能拼則拼，即使是初一初二很差的學生也應該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心，個人推薦化學，因為這一科是初三了才會接觸，沒什么基礎，很容易抓上來考好一點。其次是對于個人第二差的那一科。很多時候，第二差的那一科是很好抓的。
3、努力上課聽講!這點非常重要。即使你對任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應該努力去聽。聽不懂不是很重要，記筆記后，課后自己琢磨。別上課走神。走神是個很壞的習慣，養成了這個習慣可能你考試也會走。這條對于比較差的同學很實用。例如CACO3+2HCI=CACI2+CO2+H2O這個化學式，上課應該講了不下200遍。就是為了不懂的同學而講的。因此別怕跟不上，或許你基礎很差，或許你天分不行。但一個重復很多遍的知識點，我相信只要是個人用點心就能記得很好。
4、課后的學習。最好對于物理和化學買本輔助的書。物理課本說的很不清楚，化學也有點細節上不明白。其他的哪科差就應該買一下哪科的，配合筆記我想也應該能搞懂那一科的基礎知識點。對于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力學習。
5、關于平時的考試。有句話說得很好，把平常考試當做中考，把中考當做平常考試。但平常考試不必太執著于名次。學校出的卷子，標準性遠遠不如中考。會有偏難或偏易的事情發生，以一顆平常心去對待好了。會考的名次不能太相信，也不能不相信。一般會考盡力就好，考差了你應該慶幸，幸虧這不是中考啊!
6、非文化科的考試。其實非文化科是一個很重要的戰場，因為它不用努力一般也能考。但是分數占的比例一般都不太低。而且對于一些體育較差的人，這是個會打擊信心的地方。這就要我們未雨綢繆了，最好在初三之始就有準備。有考體育的抓體育，有考口語的抓口語，有考電腦?
7、狀態，對，就是狀態。在平時的學習與考試中，狀態是很關鍵的一環。
8、別在一科上投入太多的時間，如果你數學110，英語90，而把數學提高到115的功夫是和把英語提高到115的功夫在一般人身上都是一樣的。當然，你要是搞奧賽的另當別論。
9、初三下學期一開始就應該非常努力，個人感覺到了后兩個月各種事都有發生，自身也會緊張，后兩個月的學習效率并不是非常高，所謂的考前兩個月突擊一般很難成功。如果比較差，第一學期則應該至少把兩科給搞上來，寒假真的別休息!繼續努力，當別人寒假在玩時要克制自己，學習!學習!學習時間多了自然會提高，這也是一個追趕別人的最好機會。
10、熬夜，熬夜的最少前提是不影響到第二天的第三節課。畢竟熬夜是反生物鐘的事情，會一定程度上影響身體，而且學習效率實在并不太高。(特殊人士除外)個人感覺12點該休息就休息了。
11、作業，初三如果碰到知識絕對掌握的作業可以不做，一般老師不會管你的，但半懂不懂的題一定要做。
1、首先，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。
速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
課內的積累是極為重要的。
不但積累系統的知識，也積累應用語文知識的方法與技巧。
我感覺抓住課堂很重要。
首先預習好課文，帶著問題去聽課，課堂效率自然很高。
每讀新文章時，自己對寫什么及如何去寫也能感知一二，至于作者真正的用意及表達的妙處，理解經常不夠透徹。
課堂上跟緊老師的思路，認真聆聽老師分析文章的方法，積極參與，勇敢表達，思維及表達能力都得到鍛煉，腦海里的知識網絡就更加清晰了。
聽老師講評是提升語文水平的又一良機。
在老師講評后，自覺地反芻必不可少。
花點時間比較自己的答案與參考答案的異同，及時糾正思路偏差，彌補疏漏，大有裨益。
平時要有心將不同類型的題目適當歸類整理，循環練習加以鞏固，這樣的持續訓練，能積累閱讀方法和答題技巧，面對各種題目時，就胸有成竹了。
自然，光靠課堂是學不好語文的，因此，我特別注重課外的積累。
喜歡觀察生活，留心身邊事，關心窗外事。
我還特別愛好搜集:新鮮素材、老師推薦的范文、各類有不同閃光點的文章，從材料的獨特視角，不同的構思布局到首尾的精彩點評……凡適合我的盡收囊中。
閑暇時慢慢咀嚼，細細把玩，感悟，摘錄乃至熟記。
這樣持續積累，寫作時文思泉涌，酣暢淋漓。
當然對于初三的我們，廣泛閱讀似乎已不太現實，但在睡覺前品上兩段美文，以日記或博客的形式多寫寫隨感，與朋友交流些學習的困惑，成長的感悟，積攢起珍貴的笑與淚，刻錄下心靈的印記，逐漸地，你將會驚奇地發現，閱讀和寫作已成為你的一種習慣，成為你生活中的一種享受，你會感嘆:語文于你，趣味的確良多。
中考狀元談語文學習經驗這篇文章告訴同學們要想學好語文，在平時要學會積累，將不同類型的題目適當歸類整理，循環練習加以鞏固，是學好語文的基礎。