當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編給你帶來的領(lǐng)軍人才培訓個人心得體會，歡迎大家閱讀!
自__月9至今，我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓，經(jīng)過在北京大學、東南大學、澳大利亞墨爾本理工大學的學習和多次實踐活動，作為參訓學員之一的我，仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓取得了預期的效果，來自省內(nèi)兄弟學校的同行們共同渡過了愉快、緊張、充滿壓力和挑戰(zhàn)的兩年，在回顧這過去的兩年，感慨頗多，現(xiàn)將這一段時間來的學習、體會和今后的設(shè)想作一個匯報。
一、探索教學理論，變革教學模式與方法。
在 “教學理論與方法”學習中我系統(tǒng)地學習了我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進的職業(yè)教育教學理論與方法、先進的教育技術(shù)手段，結(jié)合教學實際，重點進行了專業(yè)教學法和課程開發(fā)的研究。首先從認識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個質(zhì)的飛躍，以往總認為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育，通過培訓和實踐，使我認識到職業(yè)教育不僅僅是為了學生將來的就業(yè)，更是為了開發(fā)人力資源，為每個勞動者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認識到職業(yè)教育是全民教育，而不是少數(shù)群體的教育，也使我認識到職業(yè)教育必須堅持以人為本、以職業(yè)學習者為本的原則，樹立科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構(gòu)建和諧社會、為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù);其次，通過培訓和實踐我認識到：專業(yè)教學改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務(wù)”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實施必須聚合五種動力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新，與時俱進，源動力——訂單學生，訂單教育，持久力——開放教學，校企互動，輔助力——專業(yè)指導，專業(yè)調(diào)研，提升力——多證離校，高職升學;課程改革的目標應(yīng)遵循教學求實際，學生求實惠，企業(yè)求實效，實行專業(yè)本土化、市場化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過第一、第二年的學習，使我認識到我們應(yīng)更新傳統(tǒng)的職教觀念，變革落后的教學模式，著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動性和勞動者的職業(yè)流動性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力，以增強適應(yīng)性和應(yīng)變能力，重視個人品質(zhì)在職業(yè)話動中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規(guī)劃、獨立解決問題的能力，創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。
二、拓展專業(yè)知識，提高雙師能力。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學習專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專業(yè)最新技術(shù)的學習和先進教育教學理念的學習，可以說是我最關(guān)心最熱衷的學習內(nèi)容。由于平時忙于應(yīng)付一些日常教育教學中的瑣事，無暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過去的兩年中我利用工作之余，擠出時間系統(tǒng)地學習了專業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進行研究和學習，拓寬了知識面和視野。同時積極主動地多次下企業(yè)鍛煉實踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學習并熟悉企業(yè)先進的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，實踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學校課程改革積累了豐富的基礎(chǔ)資源。
三、參與綜合實踐，豐富實踐經(jīng)驗。
在這期間，我參加了__年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實訓基地建設(shè)三項視導工作，這是省廳領(lǐng)導為我提供的最好學習機會，通過參加這三項工作，我學到了許多書本上、課堂上沒有的東西，學到了許多先進的辦學理念、管理模式，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學習過程中我希望能有更多的實踐鍛煉機會。
在過去短短的兩年培訓學習中，所有專家、教授的精彩講座，增進了知識，梳理了思想，激勵了學習的欲望，指引了中職教育教學工作的方向。我上課認真聽講，認真筆記，下課相互學習，虛心向老師請教。我深深感到應(yīng)利用業(yè)余時間，加強自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實踐技能，做一個名副其實的雙師型教師，自覺作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績來提升整體質(zhì)量，促進職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時抓緊一切可以利用的時間，研究探討新的知識，消化培訓的課堂教學內(nèi)容，把學習的理論知識轉(zhuǎn)化到自己的教學和管理工作中。
通過兩年的培訓、學習，我深深地體會到：如何樹立科學的發(fā)展觀、教學觀、服務(wù)觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營人才、經(jīng)營學校的管理服務(wù)理念，是決定我們今后的各項工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了，辦學的路子就會拓寬，辦學模式就會有所創(chuàng)新，管理服務(wù)水平就會提高，學校就會煥發(fā)新的生機。
通過兩年的培訓、學習，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。培訓雖然已過去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓班的學員，我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
20__年9月14日至9月29日，36位河南省會計領(lǐng)軍班學員在北京國家會計學院接受了第一期的系統(tǒng)集中培訓。這次培訓標志著我省會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作已經(jīng)正式揚帆起航，因此也被譽為河南會計領(lǐng)軍的“黃埔一期“班?；仡櫚雮€月的培訓經(jīng)歷，每一個人都帶著熱情而來，帶著滿足而歸，因為短短半個月時間，每個人都從中收獲到新的知識、新的視野、新的思路，也積累了感悟和感動。下面談?wù)勎业膸c感受：
一、明確了責任和使命
半個月的時間，能夠與這么多智者、這么多大師近距離接觸，領(lǐng)略到大師的風采，對于我們這些絕大多數(shù)平時都是埋首案間的會計工作者而言，真是感觸良多，收益頗豐。從我們的開班式開始，大家聆聽財政部會計司歐陽司長、省財政廳魯廳長以及北京國家會計學院高院長在開班式上的講話，看到會計領(lǐng)軍培養(yǎng)的目標和方向，體會到領(lǐng)導們渴望河南省會計人才隊伍整體水平提升的迫切心情，更感受到領(lǐng)導們對第一批領(lǐng)軍人才培訓班學員所寄予的厚望和重托。同時，也進一步明確了責任和使命，依托這樣一個平臺，珍惜學習機會，修身養(yǎng)德，引領(lǐng)團隊，建功立業(yè)。
二、拓寬了知識體系，開闊了視野
這次培訓，安排了會計審計財務(wù)方面的專業(yè)版塊，如馬永義教授講解的企業(yè)會計準則執(zhí)行的熱點、難點問題，加深了大家對會計準則更為細化縱深化的理解;企業(yè)風險管理與內(nèi)部控制解讀等課程則加強了學員們的風險管理意識以及對內(nèi)部控制更新穎的解讀;北京工商大學的謝志華老師講授的會計人才職業(yè)規(guī)劃，系統(tǒng)全面地闡述了會計工作的十個檔次，為大家在會計職業(yè)規(guī)劃上鋪開了一副更為寬廣壯麗的畫卷。
除此之外，培訓中還安排了大量的會計審計之外的課程，如有效溝通、團隊合作、外交形勢、孫子兵法與企業(yè)謀略等。這些課程的設(shè)置，讓我們在收獲樂趣的同時，也豐富了見聞，開闊了視野，開辟了新的思路。
正如王軍部長曾說過的，“一個人的視野有多大，事業(yè)就有多大”。要真正成為行業(yè)領(lǐng)軍人才，必須具備開闊的思想，寬廣的胸懷;應(yīng)關(guān)注會計以外的學科，跳出“就會計論會計”的定式。只有更多更好地反作用于母體學科及經(jīng)濟社會，會計學科才能對其他社會科學有所貢獻，會計的社會價值才會更好地體現(xiàn)。
我常常在想，中國會計希望源自何處?又寄托在哪里?當新的一期會計領(lǐng)軍人才培訓簡報如老友相約而至呈現(xiàn)在我眼前時，我不禁百感交集、豁然開朗。近百期簡報，記錄了會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程實施6年來的堅實軌跡和點點滴滴，記錄了650名領(lǐng)軍人才學員的所學所感和所思所悟，記錄了會計領(lǐng)軍人才與經(jīng)濟社會發(fā)展、會計職業(yè)發(fā)展的交融互動和協(xié)調(diào)共進，記錄了方方面面對會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的關(guān)懷重視和獎掖扶持。簡報很短，但在我心中的意境很遠很長;簡報很輕，但在我心中的份量很沉很重。透過它，我看到了年輕一代中國會計人的活力所在，看到了面向世界面向未來中國會計事業(yè)的希望所在。
經(jīng)濟發(fā)展、社會繁榮，歸根到底是為了人的全面發(fā)展;生態(tài)資源有限、物質(zhì)資源有限，惟有人力資源才是永不枯竭的戰(zhàn)略資源;硬實力、軟實力，歸根到底還是要靠人才的實力。起始于2005年的全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程，其根本目的就是以高端人才引領(lǐng)、輻射、影響、帶動為抓手，擴大人才總量，提高人才質(zhì)量，盤活人才存量，為會計乃至經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持。
最近，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__)》?！毒V要》體現(xiàn)了黨和國家對當今世界發(fā)展大勢的準確把握、對后國際金融危機時期人才競爭的清醒認識、對我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要的科學判斷，是以人才發(fā)展為保證，帶動、促進我國經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展的偉大戰(zhàn)略。尤其讓人興奮不已的是，這一綱領(lǐng)性文獻明確把會計領(lǐng)軍人才列為經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域的急需緊缺專門人才之一，這使我們更加堅信：中國會計希望，在于人才培養(yǎng)，尤其在于高端人才培養(yǎng)。
服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，孕育會計希望
人才乃成事之本，外國如此，中國亦如此;過去如此，今后更是如此。世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，中國正處在進一步發(fā)展的`重要戰(zhàn)略機遇期。時代呼喚人才，發(fā)展渴求人才，進步依托人才!改革開放以來，特別是“十一五”期間，財政部審時度勢，果斷決定實施會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，其基本思路是以能力建設(shè)為核心，以制度創(chuàng)新為關(guān)鍵，全力打造一批高層次、復合型、通曉國際規(guī)則、適應(yīng)經(jīng)濟全球化要求的會計領(lǐng)軍人才，服務(wù)中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。會計領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略既明確了會計人才在國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位，拓寬了會計人才的發(fā)展空間，又提出了客觀具體的發(fā)展目標，為加快會計人才隊伍建設(shè)提供了全方位的政策支持，更為科學培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才探索了一系列切實可行的辦法和措施，積累了深刻認識和寶貴經(jīng)驗。
科學選拔培養(yǎng)人才，放飛會計希望
經(jīng)過充分調(diào)研、反復論證，財政部于2005年年底正式啟動會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程，旨在用10年時間，為我國培養(yǎng)企業(yè)類、行政事業(yè)類、注冊會計師類、學術(shù)類等4個類別、1000人左右的高級會計人才，以期為深化經(jīng)濟體制改革、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、提高資源配置效率、維護市場經(jīng)濟秩序、強化單位經(jīng)營管理、推動會計理論和實務(wù)創(chuàng)新、塑造會計行業(yè)民族品牌、推進會計事業(yè)國際化發(fā)展等發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用。
會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程無先例可循，無成熟模式可依。在艱辛的探索實踐中，財政部開創(chuàng)性地采取了單位推薦與考試選拔相結(jié)合、脫產(chǎn)集訓與在職跟蹤培養(yǎng)相結(jié)合、理論積淀與能力訓練相結(jié)合、案例教學與交流碰撞相結(jié)合、分類培訓與聯(lián)合集中培訓相結(jié)合、表揚先進與末位淘汰相結(jié)合的培養(yǎng)方式，使得一批理想信念堅定、道德素養(yǎng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力過硬、專業(yè)貢獻顯著、團隊建設(shè)突出、引領(lǐng)作用明顯且年輕有為、風華正茂的領(lǐng)軍人才脫穎而出。
6年來，通過改革創(chuàng)新、及時總結(jié)、不斷完善，會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作已經(jīng)邁入制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、常態(tài)化的運行軌道。會計領(lǐng)軍人才已經(jīng)成為中國會計行業(yè)的人才名片，正吸引越來越多的業(yè)內(nèi)同仁為之拼搏、朝其聚攏、向其看齊。這是對《綱要》“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”指導方針的先行先試，它放飛著中國會計希望。
著力延展專業(yè)職能，提升會計希望
隨著我國改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，作為經(jīng)濟交易和市場契約的橋梁與紐帶的會計信息，日益成為投資者作出投資決策、債權(quán)人作出信貸決策、管理者作出經(jīng)營決策、有關(guān)政府部門作出宏觀調(diào)控決策的基礎(chǔ)依據(jù)。與之相適應(yīng)，會計職能越來越向以價值管理、戰(zhàn)略決策、風險控制等為主的方向大幅轉(zhuǎn)變和拓展。在日新月異的發(fā)展形勢下，社會更加急需大量既精通會計審計又精通現(xiàn)代企業(yè)管理的復合型高級會計人才。
是的，我們太需要高端會計人才了：推進會計審計準則持續(xù)國際趨同，需要國際化高端會計人才;全面貫徹實施企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系，需要跨領(lǐng)域高端會計人才;加快制定_BRL分類標準、盡早實現(xiàn)“數(shù)出一門、資料共享”的會計信息化夢想，需要復合型高端會計人才;企業(yè)改制改組、調(diào)整結(jié)構(gòu)，需要管理型高端會計人才;金融體系改革和資本市場建設(shè)，需要創(chuàng)新型高端會計人才;注冊會計師行業(yè)做大做強“走出去”，需要領(lǐng)軍型高端會計人才;促進理論研究大繁榮大發(fā)展，需要研究型高端會計人才!沒有高端人才的引領(lǐng)和輻射帶動，何來中國會計的人才輩出?何來中國會計事業(yè)的大發(fā)展、大進步?惟有不斷延展會計專業(yè)職能，營造見賢思齊、人才輩出的良好環(huán)境，才能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展變化的需要，才能提升中國會計希望。
咬定青山絲毫不松，堅守會計希望
六年始“出站”，六年路漫漫。以6年為一個“閉循環(huán)”和培養(yǎng)周期的塑造模式，沒有一股子誓言領(lǐng)軍的志氣，沒有一股子克難攻堅的勇氣，沒有一股子定力和韌勁，絕難堅持。
學員堅守，可歌可泣。經(jīng)過層層選拔參加領(lǐng)軍人才培養(yǎng)培訓的學員，均為中青年業(yè)務(wù)骨干，其中相當部分已經(jīng)擔任本單位財會工作領(lǐng)導職務(wù)。這是人生中的“爬坡”階段，工作壓力、家庭壓力、發(fā)展壓力集于一身，但每一位學員牢記重托使命，格外珍惜機會，排除一切困難堅持脫產(chǎn)學習和課題攻關(guān)，利用多種形式碰撞、裂變、重塑、提升，以實際行動和優(yōu)秀業(yè)績展現(xiàn)了領(lǐng)軍人才的風采。
教師堅守，可親可敬。領(lǐng)軍人才班配備了專職班主任，配備了一對一的輔導老師，配備了在全國甚至全球范圍內(nèi)享有盛譽的大師級專家學者擔綱任教。盡管教師們來自五湖四海，工作任務(wù)不盡相同，教學風格各有特色，但他們都秉持為學員提供高水平思想產(chǎn)品和精神享受的共同目標，默默耕耘、傾心付出、無私奉獻，譜寫了令人難忘的愛的旋律。
管理者堅守，可圈可點?！爸绿煜轮握咴谌瞬?，成天下之才者在教化。”財政部會計司、中國注冊會計師協(xié)會、會計資格評價中心、中國會計學會、北京國家會計學院、上海國家會計學院、廈門國家會計學院始終把會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)作為關(guān)系我國會計行業(yè)興衰成敗的大事來抓，紛紛派出精兵強將承擔具體組織協(xié)調(diào)、管理指導和服務(wù)保障等各項工作，贏得了廣大學員的尊重、信任和好評，確保了領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程的順利實施。
正是學員、教師、管理者眾志成城、堅韌不拔，自我完善、不斷提高，志存高遠、面向未來的精神和追求，堅守著中國會計希望。
砥礪不凡成就事業(yè)，收獲會計希望
“多士成大業(yè)，群賢濟弘績?！?年的辛勤耕耘和共同堅守，收獲了豐碩成果——會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)社會吸引力和影響力顯著增強。在截至目前的650名學員中，超過90%具有碩士以上學位，超過30%具有境外學習或工作經(jīng)歷，超過95%具有高級會計師資格或注冊會計師資格，全部具有1項以上的職業(yè)技術(shù)資格。他們之中匯集了全國最年輕的博導、中央企業(yè)財務(wù)總監(jiān)、中央管理金融企業(yè)高管人員等全國會計界青年骨干精英。
會計領(lǐng)軍人才工程社會貢獻率和認可度快速提升。據(jù)不完全統(tǒng)計，領(lǐng)軍班學員中已有9人從基層單位選調(diào)集團總部工作，14人晉升為企業(yè)總會計師，14人晉升為教授，6名晉升為博導，10人晉級為會計師事務(wù)所合伙人;2人入選人事部國家級“百千萬人才工程”，1人當選“全國先進會計工作者”，10人被納入教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，9人被聘為財政部企業(yè)內(nèi)部控制標準委員會咨詢專家，200余人發(fā)表研究報告和學術(shù)論文400余篇，領(lǐng)軍班學員共承擔各類國家和部級科研課題100多項。
6年來，會計領(lǐng)軍人才在品德、知識、能力和業(yè)績方面都有了明顯提升，大家奮發(fā)向上、合力發(fā)展，成就了全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程蒸蒸日上的良好局面。共同的努力和喜人的成就，特別是面向未來的躍升，收獲著中國會計希望。
形成人才梯級梯隊，放大會計希望
“一花爭春不是春，萬紫千紅春滿園?！迸囵B(yǎng)全國會計領(lǐng)軍人才固然十分重要，但更重要的是以此為啟示、為引導、為方向、為榜樣，構(gòu)建各有關(guān)方面廣泛參與并有利于形成科學優(yōu)化、規(guī)模宏大的人才梯隊的良好格局。目前，財政部各有關(guān)單位正在按照《綱要》提出的目標任務(wù)，抓緊研究制定全國會計人才建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略、總體規(guī)劃，我們將在統(tǒng)籌規(guī)劃、抓好對各地各部門指導的基礎(chǔ)上，突出抓好國家級會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作;各個省、各個部門、各個層級、各個單位，也要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要和各自工作實際，結(jié)合財政部的統(tǒng)一規(guī)劃和總體要求，有針對性地抓好本地區(qū)、本部門、本層級、本單位的領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作，并以此為激勵和帶動，促進整個會計隊伍職業(yè)素養(yǎng)的進一步提高。藉此形成全國一盤棋、齊抓共管、人才輩出的生動局面，藉此形成燦若星河的領(lǐng)軍人才團隊。一個階梯一個階梯的領(lǐng)軍人才相互鼓舞、相互推動、相互促進，必將放大中國會計希望。
我曾給領(lǐng)軍人才企業(yè)班學員提出：要鐵肩擔道義、妙手著華章;給領(lǐng)軍人才注冊會計師班學員提出，要德高誠為本、業(yè)精悟在先;給領(lǐng)軍人才行政事業(yè)班學員提出，要創(chuàng)新思維、從執(zhí)行者走向管理者;給領(lǐng)軍人才學術(shù)班學員提出，讓你的文章更多地被別人引用;我曾在全國會計領(lǐng)軍人才聯(lián)合集中培訓班上提出，期待著在不久的將來，在國有大中型企業(yè)、國家機關(guān)、事業(yè)單位、中介機構(gòu)、各行各業(yè)的財會隊伍當中，因為有了你們的存在而提高了管理水平，因為有了你們的存在而提升了中國企業(yè)、中國經(jīng)濟在國際化進程中的競爭力;期待著在世界經(jīng)濟舞臺上，看到你們偉岸的身影;期待著在國際會計學術(shù)講臺上，聽到你們鏗鏘的聲音;期待著你們在世界會計各領(lǐng)域中都占領(lǐng)制高點、擁有話語權(quán)!新希望的光芒在此點亮!中國會計將用服務(wù)科學發(fā)展的新認識，培養(yǎng)領(lǐng)軍人才的新經(jīng)驗，踐行《綱要》的新成績，為全面建設(shè)和諧社會，為中華民族偉大復興，提交一份專業(yè)報國、奮發(fā)有為的“會計答卷”!
這是一個偉大的時代，我們有幸見證并投身于中華民族的振興;這是人生最美好的歲月，三四十歲正處于人生黃金時期;這是一個幸運而又沉甸甸的任務(wù)，一批有志之士被選中為河南會計領(lǐng)軍(后備)人才擔負起引領(lǐng)全省會計人員發(fā)展的重任;這是一年中最美好的季節(jié)，秋高氣爽，涼風習習，豐收的果實即將成熟;這是全國會計人員夢寐以求深造學習的院校，朱镕基親自題寫了校訓。在財政部、河南省省委組織部、財政廳、人事廳等領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，在天時地利人和兼?zhèn)涞那闆r下，河南首批會計領(lǐng)軍(后備)人才順利開班并在北京國家會計學院完成了第一次集訓學習的任務(wù)。
河南省財政廳和北京國家會計學院領(lǐng)導對我們這次培訓高度重視，副廳長魯玉、會計處處長畢治軍、劉存印等領(lǐng)導同志專程到北京出席開班儀式并致辭，期間還多次看望大家，鼓勵大家認真學習、學以致用。北京國家學院針對領(lǐng)軍會計人員的角色定位、職能和能力要求，量身打造課程，安排知名學者授課。課余，班委安排了豐富多彩的活動，活躍班級生活。在9月14日至9月29日間，我們共學習了21門課，涵蓋會計、財務(wù)、法律、經(jīng)濟、外交、金融、領(lǐng)導力、溝通能力等多門課程，通過老師精彩授課和小組討論，我們進一步鞏固了知識，拓寬了視野。我本人也在此次培訓中收益頗豐，巾短意長，僅從以下幾個角度來談?wù)勎业捏w會：
一、白天鵝與黑天鵝
17世紀之前，歐洲人認為天鵝都是白色的，“黑天鵝”曾經(jīng)是歐洲人言談與寫作中的慣用語，用來指不可能存在的事物，人們從來沒有想到過世界上除了白天鵝還有其他什么顏色的天鵝，直到在澳大利亞發(fā)現(xiàn)黑天鵝，人們認識天鵝的視野才打開。在北京國家會計學院學習的這段日子里，我深深明白了歐洲人第一次見到黑天鵝的那種詫異和“朝聞道，夕死可矣”的感動。一個未知的領(lǐng)域緩緩向我打開，有很多紛繁復雜平時不得而解的現(xiàn)象突然明白了背后的原因，從老師和同學們身上學到了多種不同思維方式。例如魯桂華教授有著深厚的理論研究功底，他深入淺出的解釋了熱點問題和經(jīng)典理論，直指實質(zhì)而又不失原貌，簡約而不簡單，同時教會我們運用演繹推理方式分析問題，運用統(tǒng)計軟件去解釋現(xiàn)象。講授《公司法變遷及其重商主義精神》的于緒剛老師是一位實務(wù)和理論知識都很豐富的專家。本來以為法律課程比較枯燥，但是他的課程卻講得引人入勝，他深刻的把握住《公司法》的精神實質(zhì)，抽絲剝繭的分析了《公司法》變遷的法理、起因、影響，還非常簡練的描述了IPO的復雜過程。文宗瑜教授從容又深刻的講述了公司治理的股權(quán)結(jié)構(gòu)、職能界定等問題，談笑間將很多人百思不得其解的問題巧妙的進行化解，令我們嘆為觀止，他教育我們不要教條的死讀書，要靈活運用。還有很多老師的授課也給我們了很多啟發(fā)，他們運用智慧和心靈打開了我們的視野，把我們的一部分黑天鵝變成了白天鵝。
吾生也有涯，而知也無涯，未來紛繁變化，當黑天鵝——不確定的隨機事件來臨時，我們不一定就有充足的知識儲備來應(yīng)對，那我們該做些什么?我認為，一是無論個人還是組織，都要有憂患意識和風險意識。何平九論中說：“沒有危機感是最大的危機，沒有憂患意識是最大的憂患”，沒有憂患意識，即使是白天鵝我們也會視而不見，遇到突發(fā)的黑天鵝更是束手無措。在每一次重大選擇面前要做好最壞得打算，再向最好的方向努力。二是要識別、評估、應(yīng)對風險。每一個個體都是在有風險的環(huán)境中，風險會帶來機遇，也可能會帶來損失?！秲?nèi)部控制發(fā)展前沿與應(yīng)用》和《內(nèi)部審計最新發(fā)展及趨勢》兩門課的老師分別講述了風險管理的應(yīng)對方案和內(nèi)部控制的管理措施，對個人對組織的風險管理和內(nèi)部控制都有很大的啟發(fā)。三是要有足夠強大的內(nèi)心去面對迎接風險。人生是一段充滿風險的旅程，每一個組織都如同在驚濤駭浪的大海中航行的船只，逃避風險永遠無法看到最美麗的風景，也無法獲得真正的自由和成功。對于那些不能規(guī)避的風險，就要做好充分的心理準備勇敢面對。
二、天賦與努力
有一種說法：人天生都會游泳，只是隨著長大，人慢慢的遺忘這個天賦，還需后天重新學習。北京國家會計學院配備有超一流的游泳池，恰好在我們來的那一天開業(yè)。水池湛藍的如同湖水，一些同學課余到游泳池鍛煉身體。我們班有大概一半的人不會游泳，有幾個有志于學的同學在我們的帶領(lǐng)下還學會了游泳。從他們學習的過程中，我看到了領(lǐng)軍人才的素質(zhì)——學習速度驚人，同時又刻苦鍛煉，敏于學，勤于行。這幾個同學在短短的幾天內(nèi)就學會了游泳，有的一晚上就學會了。最令人佩服的是這些人的平均年齡都在40歲左右，取得如此驕人的成績，我想是由于他們有旺盛的求知欲望、超強的領(lǐng)悟能力和良好的身體協(xié)調(diào)能力。我一直深信每一個人都有無窮的潛能，只要有一個積極向上，永不服輸?shù)男模还茉谑裁茨挲g、什么樣的狀況，都能將這些潛能挖掘出來。一位老師說，領(lǐng)導者是天生的。我卻認為每一個人都是潛在的優(yōu)秀領(lǐng)導者，區(qū)別在于自己愿不愿意去挖掘這個潛能了。作為領(lǐng)軍人才，也將很快從管理崗位走向領(lǐng)導崗位，要相信自己的能力，注重鍛煉領(lǐng)導素質(zhì)，將這些融入到自己的性格中，成為無法改變的內(nèi)在素質(zhì)，自信、自強的迎接一切機遇和挑戰(zhàn)。
三、追求卓越與持續(xù)卓越
北京國家會計學院配備了完善的運動設(shè)施，除了有游泳池，還有乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、沙狐、保齡球等。我們班在緊張的學習之余，組織了一次保齡球比賽。將全班分為6個小組，共決出團體賽冠軍和男女個人前六名。通過比賽，大家促進了感情，加深了友誼。在輪流擲球的間隙中，我對保齡球的計分規(guī)則產(chǎn)生了濃厚的興趣，它是獨特的倍增分法，如果每一次都未全中，那么總分數(shù)就為各次分數(shù)加總。如果全中，記分是10分+下兩次投球擊倒的瓶數(shù)。如果補中，記分是10分+下一次投球擊倒的瓶數(shù)。保齡球給我的第一個啟示是：追求卓越。一次擊中9個和一次擊中10個，看似只有1個瓶數(shù)的差距，但是計分的差距可能有21分。作為領(lǐng)軍人物，就不能滿足于差不多，必須嚴格要求自己，以一流的標準來創(chuàng)造一流的業(yè)績，把工作干到最好、干到極致，稍微一松懈，就會影響發(fā)展的勁頭。第二個啟示是：持續(xù)卓越?，F(xiàn)在的成績不僅取決于當前的擊球數(shù)，還取決于未來的成績。只有持續(xù)卓越才能取得好成績。如果淺嘗輒止，滿足于當前取得的成績停止不前，那么永遠只能得到眼前的收益，無法取得長足進步。
四、窗里窗外
窗是一道美麗的風景，既要寒窗苦讀，又要行萬里路。顧憲成云：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。謝志華老師講述了會計和財務(wù)工作的十個層次。會計計量和確認是會計與財務(wù)工作的最低層次，依次還有對外報告、對內(nèi)報告、內(nèi)控、構(gòu)建體系、資本經(jīng)營活動、戰(zhàn)略制定等依次遞增的程序。很多會計人員認為，會計就是一個專業(yè)技術(shù)，在自己的會計領(lǐng)域做到專業(yè)即可，兩耳不聞窗外事，一心只做帳與簿。對于領(lǐng)軍人才來說，僅僅在會計領(lǐng)域成為專家是遠遠不夠的，要關(guān)心窗外的變化，走出窗外創(chuàng)造價值，參與到商品經(jīng)營、貨幣經(jīng)營、企業(yè)并購重組、戰(zhàn)略制定的過程中。這就對領(lǐng)軍人才的專業(yè)素養(yǎng)、管理技巧、人文視野、分析判斷能力和精神境界提出了更高的要求?！安恢\全局者，不足以謀一域;不謀萬世者，不足以謀一時”。要跳出會計看會計，形成全局觀。這也就是為什么這次課程重點不是微觀的會計分錄處理，而是更加宏觀的國際形勢、外交風云、孫子兵法、國家安全等問題。知者易，行者難。如何克服思維的惰性，培養(yǎng)全局觀呢?我想一是培養(yǎng)全局的思維方式，多關(guān)注國際國內(nèi)新聞，了解中央重大政策方針，從縱向橫向多角度、政治經(jīng)濟社會文化多層面判斷形勢。二是要了解單位、本部門和其他部門的職能目標，對全面目標和自己所在的體系有個全面的了解。三是大處著眼、小處著手。踏踏實實從點滴小事做起，忠于職守，盡心盡責。勇于將所學的知識用于實踐，在工作中充分發(fā)揮作用，進而帶動整個自己的團隊乃至整個行業(yè)前進。
河南會計領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)標志著我省會計人才培養(yǎng)規(guī)劃取得重要突破。對于我們每一個人來講，也是人生的新突破。目標在前方，道路在腳下，讓我們共同努力，以星星之火，燎會計之原。
6月19日至24日，"20__山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營"在濟南舉行。此次培訓活動是我人生中又一次成長的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓營，是我的幸運和榮耀，感謝省律協(xié)的組織和認可，感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。
青訓營為期五天，每一位學員的閃光點和團隊的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動，一種把青訓營深刻的內(nèi)涵和優(yōu)秀精神進行傳遞的責任感油然而生。
開營前，律協(xié)領(lǐng)導、各班委的積極組織和安排，從學習到生活，從拍攝到宣傳，無微不至。隨著各地學員的陸續(xù)到來，19日下午兩點順利開營。
說到第一天，總想說說這幾位我接觸到的同學。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著一個帥氣的男生，他就是穆瀟，這個熱情的大男孩積極地參與學員接待工作，幫助同學們盡快辦理入住手續(xù);中午吃飯時，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過來給我。
還有一位同學令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學未到，孫律師和服務(wù)人員溝通，給兩位未到的同學留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責任感動了我。
開班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長、山東律師行業(yè)黨委專職副書記張國龍出席開班儀式并致辭。張書記分析了山東律師業(yè)的現(xiàn)狀，介紹了省律師協(xié)會近年來的具體工作，并對青年律師的成長提了意見。
開營儀式結(jié)束后，青訓營的培訓課程也就正式拉開了帷幕······
5天的培訓課程緊張又豐富，高水準的專家講座給我們青年學員帶來一場聽覺上的知識盛宴。
學員共分為四個小組，圍繞青訓營的課程安排，我們開始了每天的晨間訓練、早間微論壇、拓展訓練、業(yè)務(wù)分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動。我有幸成為張玉亮組長帶領(lǐng)下的一小組的成員，我們小組"領(lǐng)導"多，讓司法之花在雪域高原更美盛開的班長劉鵬燕，笑容甜美、深入學員生活、傳達信息的宣傳委員梁平妮，2018山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營臨時黨支部書記穆瀟……我們小組"開心果"多，有溫文儒雅、沖在前方的組長張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩(wěn)重又不失熱心的帥氣廚長韓濤，有愛幫助人并且業(yè)務(wù)超強的蔣玉軍，有稍有嚴肅但很有內(nèi)涵的同桌李強，有積極向上、熱情善良有擔當?shù)拿琅蓭焺⑴?，有話語不多但內(nèi)心善良、唱歌好聽的長跑能手曲文麗，有帶著眼鏡但充滿了正能量、愛心洋溢的王玉順，有以"最能喝"而聞名全班的文體負責人李政，有年級輕輕但口才超棒的可愛組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學員張瑞。我們一起準備微論壇、準備演講、排練節(jié)目;我們一起拓展，一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過"高空斷橋"……鼓勵、信任、支持、正能量滿滿、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團隊精神與協(xié)作精神。
五天的培訓，還有很多優(yōu)秀的學員，我不能一一列舉，但他們優(yōu)異的業(yè)務(wù)能力、深入的見解、團結(jié)協(xié)作的團隊精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓營不僅讓我收獲了知識，收獲了來自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓營每一位學員身上的閃光點都是我努力奮進的方向。
一切向前走，都不能忘記走過的路。走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。新時代，新征程，站在新的發(fā)展起點上，我一定進一步堅定信仰，不忘初心，用實際行動堅守法律的公平和正義!